мама

папа

дядя

тётя

баба

деда

ляля (1.ляля и 2.Лена моя сестра)

дай

на

ням-ням

бах

бух

упа (упала)

там (там)

пивЭт (привет)

ты де? (ты где?)

ка де? (как дела?)

люлюль (люблю)

ку-ку (прятки)

дыги-дыги (догоню-догоню)

кап-кап (купаться, водичка капает и даже так песочек сыпется)

пуф-пуф (когда на горшке сидит)

кузю-кузю и тык-тык (щекочет так)

ду-ду и дин-дин (звук колоколов)

дыщ-дыщ (музыка у соседей так звучит)

тю-тю (тук-тук)

ка (кататься и качели), а раньше говорил кати-кати-коть и кать-коть

ууу (машина (раньше "би"), блендер, стир.машина, пылесос, вообщем всё то, что гудит)

шшш (пар)

катка (часы тик-так)

ба (мячик так называет)

гулюль-гулюль (голуби гули-гули)

гав-гав

мяу

кись

ку-ку (кукушка)

ммм (корова)

хр-хр (хрюша)

го-го (лошадка, а раньше только "га-га")

ко-ко (курочка)

ку (петушок)

пя-пя-пя (мышка пи-пи)

кя-кя (уточка кря-кря)

ка-ка (лягушка ква-ква)

у-у звонко (обезьяна)

о-о звонко (дельфин)

ррррр (тигр, медведь и почему-то рыбка)

уууууу (волк)

кар-кар ("р" глухо звучит - ворона)

быга-быга (индюшонок балды-балды)

га-га (гуси)

си-си (сиси 29.04.12 дождались!)))

зигода (?)

Большинство животных знает благодаря вот этому видеоролику http://www.babyblog.ru/user/_narayana_/3007108

Сегодня 30.04.12

сый (сыр)

катя (каша)

В прошлое воскресенье ходила с Артёмкой в цирк. Очень переживала, что он не станет смотреть представление и мечтала хотя бы продержаться минут 30. Но к моей большой радости Артёмке всё очень понравилось, он восторжено хлопал в ладоши, только и успевал показывал пальчиком на все огоньки, даже танцевал. А когда вышли клоуны с большими надувными мячами, то я еле-еле удержала Артёмку, он рвался на арену (сидели мы на первом ряду). Артём любит мячики безумно и всегда на прогулке забирает их у всех. Да, самое главное, почему я решила повести его в цирк - это много-много животных (верблюды, гиппопотамы, крокодилы, змеи, собаки большие и маленькие, пони, обезьяны и т.д.). Теперь планирую сходить с ним в дельфинарий)))

Физическое развитие и шумные игры

• ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам)
• бег (догонялки, с препятствиями)
• игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим)
• прыжки (через препятствия, резинки, классики)
• лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель)
• для ног массаж и на спине (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках и т.п.)
• хороводы и танцы
• висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках
• плаванье или игры в воде
• прятки и жмурки
• зарядка в т.ч. со стишками
• велосипед

Моторика

• Трогать, перебирать, застегивать (пуговицы, застежки, петельки, кнопки, тумблеры)
• Ведерки и коробки с дырками и вкладышами (мелкими предметами или фигурами)
• Что-то рвать
• Фасолины, макаронины, крупа (сыпать, сортировать, солить, перебирать, делать поделки, просеивать)
• Всякие липкие картинки
• Готовим из теста, салаты, чай и т.п.
• Шнуровки разные
• Песок (куличики, секретики)
• Выкладывание из карандашей, камушков, фасолин
• Конструкторы, кубики, блоки
• Пальчиковые игры

Творчество

• Краски акварель, гуашь, пальчиковые (рисовать)
• Пластилин, тесто (поделки, кусочки отщипывать)
• Аппликации всевозможные (из вырезанных картинок, фигур, рваных кусочков)
• Фломастеры, карандаши, ручки (рисовать)
• Ножницы детские (учиться резать)
• Природный материал – поделки (шишки, орехи, камешки)
• Обводить формочки
• Поделки вместе (тряпичные куклы, домики для кукол, гаражи для машинок, папье-маше и пр.)

Ролевые игры

• Покормить, одеть, искупать, положить спать, полечить кукол в т.ч. бумажные куклы.
• Магазин, парикмахерская
• Машинки и другие виды транспорта

Память, логика, цвет, форма, объем

• С карточками и игрушками (что лишнее, что дорисовано, чем отличается, что убрали, что изменилось, найти пару, найти похожую, покормить животных, распределить домики, обобщения и т.п.)
• Последовательности (из бусин, кубиков, карточек)
• Домино
• Пазлы, разрезные картинки, подбор формы
• Игры Никитина
• Систематизации и сопоставления игрушек, карточек или фигур (по форме, объему, цвету, оттенку, проекции, банки и крышки). На что похожи предметы в доме.

Слух, запах, вкус, тактильные ощущения

• Звучащие инструменты и бытовые предметы (играть, угадывать что звучит, последовательности по уровню шума)
• Разная музыка (классика, народная, песенки). Рисовать под музыку, делать упражнения.
• Угадывать запахи и вкусы
• Ткани, шершавая бумага, предметы разные на ощупь. Угадывать предмет на ощупь
• Выполнение команд
Чтение, счет, развитие речи
• Изучение цифр, букв и слогов разными способами. Чтение вывесок, самодельных книг, кубики Зайцева, презентации по Доману и прочие.
• Счет предметов, сопоставление цифры и количества.
• Вставлять слово или фразу в стишок
• Рассказы с наводящими вопросами, специальные ошибками,
• Придумать имя предмету, дню
• Загадки, описания предметов (гладкий, холодный…)
• Книги самые разные, мультики, обучающие фильмы, аудиосказки.

Мир вокруг нас

• Семья (кто есть кто, фотографии, рассказы)
• Животные, детеныши, где живут, что едят, что дают, какие звуки издают, как выглядят (картинки, презентации, сказки, постановки)
• Календарь, время, погода и явления, времена года, дни недели, праздники
• Выращивать растения, кормить птиц
• Свет и тени
• Кукольные или т.п. постановки сказок, театр.
• Мыть посуду, пол, подметать и т.п.
• Предметы и их назначение. (Одежда, предметы в доме, на улице). Что съедобное что нет.
• Противоположности (мокрый-сухой, холодный-горячий)
• Превращения (лед в воде, сахар в воде). Растворение и смешивание красок.
• Планеты, космос, другие люди, другие страны, ландшафты (горы, рек) (рассказы, презентации, картинки)
• Общение, этикет, телефон, вежливость
• Измерения (рост, длина, вес, объем)
• Художники (книги, презентации, репродукции, архитектура)
• Зоопарк, кукольный театр и другие мероприятия, в гости, общение с детьми

Статья с сайта "Разумники"

1. Девочки, а ваши детки разрешают вам почистить (дочистить) им зубки?

Дело в том, что когда мы только начали чистить зубки, то Артём спокойно разрешал мне почистить ему зубки. Потом я ему вручала зубную щётку и он уже самостоятельно пытался чистить зубки. Сейчас же он берёт зубную щётку и возюкает её во рту, и мне категорически не даёт почистить ему зубки(((

2. Какой зубной пастой вы пользуетесь?

Я покупаю зубную пасту R.O.C.S. Единственное, что мне не нравится, что после вскрытия тюбика её можно использовать только в течение 1 месяца, так как считается натуральным продуктом. А мы и десятой части в месяц не используем и приходится выбрасывать(((

= ЗНАКОМСТВО С ГОРШКОМ!

Когда сыночку было 8 месяцев я сажала его на горшок и под "пись-пись" он писил, но потом он приболел и я вернулась к памперсам. Затем наступила зима и так как в квартире было прохладно, то я продолжала одевать подгузник. На днях решила начать приучать Артёмку к горшку, но он отказывался даже на него садиться. Вот я решила в виде игры показать ему зачем нужем горшок. Уже два дня набираю в детскую клизмочку водичку, сажаю плюшевого мишку на горшок и под "пись-пись" мишка пускает фонтанчик))) Артём за всеми действиями внимательно наблюдал, потом мы вынимали ковшик из горшка и шли в туалет выливать водичку. И конечно хвалили мишку))) В итоге теперь Артём спокойно садиться на горшок, правда не писает. Вчера сам несколько раз водил меня к горшку и садился, но опять же не писал. А сегодня утром привел меня к горшку, взял его и понес его в туалет))) Пришлось снова сажать мишку и показывать весь процесс))) Минут 15 назад Артём подошёл ко мне и показывает на писю, я проверила подгузник (одела только что новый) и он оказался мокрым. Значит уже понимает))) Через минут 10 снова ко мне подошёл и показывает на подгузник со звуками типа "а-а", оказалось пакакал. Что будет дальше посмотрим..........

Хотим попробовать позаниматься в интернет-проекте "Карусель". Анна Хансен, которая ведет занятия в детско-родительской группе, будет пять раз в неделю размещать описание занятий для малышей от 9 месяцев до 2 лет. Подробнее о школе "Карусель" можно узнать здесь - http://www.forum.naladony.ru/index.php?topic=454.0