Решила выложить и русский язык от Летописца. Задания едины для детей с 1-го по 4-й класс. Задания разные по сложности. Какие-то мой второклашка решал легко, над какими-то пришлось подумать, а те, что обведены в кружок - сын ответить не смог.
В некоторых номерах вызвал сложность не сам вопрос, а его формулировка. В целом же - олимпиада вполне решаема (думаю у учащегося 4-го класса СОШ вызвать особых трудностей не должна).

Пожалуй самая адекватная из трех: вопросы сформулированы четко и ясно, есть задания, которые действительно могут самостоятельно выполнить в том числе и ученики 1-го класса.
Мой второклашка не смог справиться с двумя заданиями.
Одно из них по №4. Поняв принцип решения: выянить сколько спит в течение года (365*8), а потом сколько спит в течение 81 года (365*8)*81 - не осилил само вчисление.

Расставьте ударение в словах: ворожея, торги, дозвонишься, древко, гравировать, облегчить, апостроф, форзац, завсегдатай, танцовщица, кремень, щавель, тигровый, диспансер.
Отсидев неделю с Алиской дома, я приняла твёрдое решение: мы остаёмся в школе! А знаете почему? Потому-что, когда Алиске в школе задают дз, то она ни когда не позволит себе не выполнить его. А вот мои задачи можно и проигнорировать сославшись на нехватку времени. В школе у нас договорённость с учителем, что по математике нам разрешено не выполнять классное дз, а решать свои задачи. Но к ним Алиска относиться, как своему дз, то есть с полной ответственностью.
подскажите, пожалуйста! К фразеологизмам(устойчивым выражениям) относятся пословицы? Или пословицы это, вообще не то?


