Мы участвуем в ФМ "Транспорт для малышей" от www.odin-k-odnomu.ru. Сегодня мы говорили о водном транспорте.

Сегодня мы начали день с макаронной коробки, где были спрятаны наши кораблики. Мы их нашли, рассмотрели, обсудили. 
 

Сделали пальчиковую гимнастику.Такую:
Дружно строим мы корабль (стучать кулачком о кулачок)
Нос, штурвал, корма и якорь. (ладони сложить «лодочкой»)
Поплывем мы по волнам,(плавные движения ладонями)
Поведет нас капитан. (продолжаем делать плавные движения ладонями)

и вот такую:
Кораблик плывет по речке,
На воде оставляя колечки.
(Ладони сложить "лодочкой" и делать плавные движения ладонями)

Поиграли с водой, переливали из чашки в стакан и обратно. Пошли в ванную, а там свечи плавают, понаблюдали за ними, но конечно же больше всего нам понравилось их задувать и поджигать снова. Устроили рыбалку, пытались что-нибудь поймать, но ... увы. Нужно еще потренироваться.

Посмотрели Фиксиков про корабль в бутылке и про фонарик. Решили построить маяк для наших корабликов. Потом дули на него со всех сторон и маяк наш падал. Было весело))

Собирали сумку в дальнее плавание, а получилась аптечка)) Зашли на корабль, в нашем случае гимнастический мяч, и начали раскачиваться под стихотворение. Катались по очереди, пищали от удовольствия))

Соединили картинку.
 
Собрали пазл.
 
Поиграли с лабиринтами.
И снова красили... Как только в нашем доме включается принтер, Ринат бежит за красками...
     
Потом нам на глаза попалась вот эта игрушка и до конца дня из рук мы ее не выпускали.
 
По нашей хорошей традиции, почитали перед сном. Сейчас у Рината такой этап, когда он сам приносит книги и с интересом рассматривает картинки. это меня очень радует))

Итог дня: Не знаю как дети, а я устала. Вот уж точно: "Плыл кораблик и устал..." Вывод: Среду надо сделать выходным)) 

Мы участвуем в ФМ "Транспорт для малышей" от www.odin-k-odnomu.ru. Сегодняшний день был посвящен самолетам.

Первым делом мы нашли наши самолетики в корзине с игрушками. Покрутили пропеллер, повторили составные части (нос, крылья, хвост), провели аналогию с птицами.
  
Бегали по комнате изображали самолет. Сначала у нас были руки-крылья, потом взяли в руки штурвал)) Играли в "Высоко - низко". Потом кружились у мамы на руках.
Полетел наш самолет,
Сделал правый поворот,
Полетел наш самолет,
Сделал левый поворот.
Загудел он громко "Тууу!
Набираю высоту!"
Зарина кружиться не любит, "летала" без особого восторга. А вот Ринат аж визжал. Ему все хотелось еще и еще)))
После этого мы принялись мастерить и украшать бумажные самолетики. Это дело нам очень понравилось. Но еще больше нам понравилось запускать наши "шедевры".
Сделали дождик из пластилина и попытались слепить самолет. Ринат усердно катал колбаски. Сходство с самолетом получилось, на мой взгляд, очень отдаленное))
   
Соединили самолеты и их тени. Очень простое задание оказалось))
 
Поиграли в Мемори.
 
Смастерили самолет на ленточке и дули на него по очереди.
 
В течение дня как обычно клеили и красили.
     
Перед сном прочитали и обсудили стихотворения.

Не заметили как второй день ФМ "Транспорт для малышей" подошел к концу.Завтра нас ждет очередной тематический день. Думаю, будет интересно))

Мы участвуем в ФМ "Транспорт для малышей" от www.odin-k-odnomu.ru. Сегодня мы изучали, а точнее повторяли, машины и грузовики.

- вместе с папой перевозили грузы, потом устроили гонки. Зарине эта идея очень понравилась. Сначала она наблюдала и смеялась, потом начала ползать и догонять машинки))

- папа сделал нам грузовичок, а Ринат смастерил для него гараж.

Идея о проведении такой недели пришла спонтанно. Все началось с того, что вода, которую мы с Ринатом успешно переливали несколько дней, за ночь замерзла в лед (всю ночь было открыто окно). Ребенка это заинтерисовало и мы решили развивать эту тему. А дальше все как снежный ком. Лед, льдины, медведи... Но обо всем попорядку.

День 1.

1) Взяли лед, пощупали, посыпали солью, полили водой. Что узнали: лед холодный, в тепле тает, от соли становится колучий, руками трогатьт опасно.

2) Налили воды в силиконовые формочки, поставили с морозилку. Наверное, понаблюдаем как лед плавает в воде и попробуем повылавливать.

3) Нарезали льдины из белой бумаги. Начали клеить, потом забросили.

Планировали сделать ВОТ это. Когда появится настрой, доделаем.

4) Посмотрели "Умку". Пообсуждали. Прятали нос, как медведи.

5) Нашли изображение белых медведий в книжке.

6) Удочкой ловили рыбу и кормили медведей из книги.

7) Загуглили белого медведя. Порассматривали картинки. Вдохновились и пошли раскрашивать.

8) Прыгали по льдинам. Очень понравилось.

9) Достали замороженный лед (см. пункт 2). Обратили внимание, что вода затвердела. Пошли купаться, взяли лед с собой. Заметили, что лед в воде тает, половили его ситечком. А потом он исчез.

Вот такой был у нас день.