Творческая мастерская начала работать снова после каникул!

Осень. . . Самая поэтичное и живописное время года! Подобно настоящим живописцам в октябре мы будем вдохновляться осенними красками,восхищаться природой и фантазировать!

Сеглня мы потрудились на славу!

Ребята рисовали фантазийный ковёр из осенних листьев.

Мы говорили о том, почему листья летом зелёные, а осенью красные и жёлтые,о пигментах и фотосинтезе , о композиции и сочетании цветов.

А с самым старшим нашим участником мы начали интересный проект -осеннюю композицию из бумаги в стиле стик -арт.

Главное, что я хочу дать своим детям в образовании- это как можно более широкое представление о мире. Хочу познакомить их с людьми в разных областях, которые горят и живут своим любимым делом. Один из таких людей -это Егор Староверов в Музее Кочевой Культуры.

Егор больше чем экскурсовод. Он просто влюбляет детей и взрослых в этнографию, в историю и культуру народов, про которые он рассказывает. Мы все буквально перенеслись на два часа в Монголию, мы уже были совсем не в Москве. Было такое ощущение, что сейчас мы выйдем из юрты и окажемся в бескрайней степи. Чуда не произошло) Поэтому мы надеемся возвращаться к нему снова и снова!)

Немного у музее. Основную информацию можно найти на сайте музея. Я отмечу лишь то, что мне показалось очень важным и интересным.

Музей под открытым небом. Небольшой . На территории расположено множество самых различных домов кочевых народов. Это не макеты, а именно настоящие дома: юрты, яранги, чумы и др. В каждом домике обстановка тоже настоящая. все предметы были привезены научными сотрудниками из экспедиций. нет ни одного муляжа. Практически все можно аккуратно потрогать, с разрешения экскурсовода, естественно. Для меня это очень важно. Потому что я искренне считаю, что все,что мы изучаем нужно потрогать своими руками.

Экскурсии ведут только те , кто был в экспедиции в данной стране, в данной местности. И рассказывают они не то, что прочитали в книжках или посмотрели в фильмах. Рассказывают они живую историю, впитанную ими там, у кочевых народов.

Егор ,как экскурсовод ,просто невероятен! ни минуты не держал нас в скуке. Взрослые наравне с детьми слушали его с открытыми ртами.

Зачем вообще изучать кочевую культуру? За себя скажу. Чтоб лучше понимать и свою. Чтобы лучше чувствовать природу, человеческое предназначение, чтобы лучше понимать себя, чтобы видеть какая разнообразная бывает жизнь!

Фото под катом. к сожалению не лучшего качества.

Оказывается делать научные опыты. Слава Богу свечку без меня зажигать не стали )))

А опыт оказался очееь интересный. Хоть и простой.

При горении свечи расходуется кислород внутри банки. Как только он весь закончится, пламя потухает. При этом объем воздуха в банке уменьшается, и вода начинает втягиваться внутрь, заполняя освободившееся место. Поэтому уровень воды в банке поднимается выше её уровня в тарелке.

Невероятно люблю такие вот тёплые осенние деньки. В воздухе чувствуется уже запах осени, а на дворе совсем лето! Как приятно выйти вечером босиком и в легком платье на крыльцо , посидеть в тишине и послушать сверчков!

Атмосфера в такие дни какая-то празд...

Начну, с планов на будущее....)

Всегда корила себя за то, что планирую одно, а получается часто совсем другое. Выжимаю из себя следование этим дурацким планам. А ради чего?

А тут в одной беседе с нашим педагогом по математике мы, родители , спросили его о ...

В нашей семье семейное образование вписалось очень гармонично. Ничего особенного , уникального и нового я в этой форме обучения не вижу. Мы просто живем, развиваемся, учимся, работаем, делаем домашние дела, отдыхаем, гуляем и центром нашего существования является семья.

Так получилось, что СО в нашей семье можно сказать традиционное. Наш дедушка получил начальное семейное образование Альфред Мирек , профессор истории и теории музыки, и музыкальных инструментов,основатель музея русской гармоники А . Мирека.

Наш прадедушка по другой линии получил тоже начальное семейное образование. Позже он получил три высших образования, прошел две войны и долгое время служил настоятелем храма Воскресения Словущего в Брюсовом переулке.

Эти прекрасные примеры высокообразованных людей в собственной семье я только сейчас начинаю осознавать, мне интересно читать их воспоминания, смотреть их записи и фотографии.

Когда же мы решались на СО я просто понимала, что мне не хочется быть в системе и не хочется подгонять туда детей. Хотелось продолжать просто жить и дать свободу детям. Свободу идти в своем темпе.

Лето в этом году получилось коротенькое. Отдохнуть у меня не получилось, погреться тоже. Надеюсь, восполним это осенью!)))

Вот и новый учебный год настал.... Поздравляю от всей души всех с новым годом! Надеюсь, он принесет нам много открытий и умений!

Мы продолжаем учиться на семейном образовании.Почему СО?

Потому что я всегда чувствовала своих детей зоной только родительской ответственности,

потому что у меня рядом нет школы,которая бы меня устраивала,

потому что я не вижу ничего (честно-честно) хорошего,что может дать школа,

потому что не хочу заниматься домашними заданиями по вечерам, в которых сама не вижу смысла,

потому что мне не хочется , чтоб учебу дети воспринимали как повинность,

потому что школьные учебники чрезвычайно скучные и неинтересные,

потому что учиться ,познавать новое-это очень интересно, но познавательный интерес губится в школе,

потому что мне не нравится школьная среда, не нравится безконтрольное пользование гаджетами у школьников в школе,

потому что я хочу чтоб дети были ближе к семье, чем к обществу ровесников,

потому что хочу сама создавать круг общения для детей,

потому что в жизни много интересного и я хочу, чтоб на это было время.

Закупаю самое необходимое! )))