Идти ли в школу????

Мы тоже в начале февраля. И тоже в школу не хотим. Но нам никто выбора не дает. Идите в школу. Я впервые слышу, что надо идти в полных 7. У нас все говорят, считается год рождения, а не фактический возраст. Дочка октябрьская. И ей тоже не дали посидеть годик в саду, я очень жалею. Мы до сих пор расхлебываем последствия ее нежелания идти в школу и ее неготовность психологическую. Сын более подготовлен. Но желания нет. Меня бы не смущало то, что детки в группе будут младше. А то что кривляется- ну продлите ребенку детство) взрослым стать он еще успеет)))) по крайней мере в моем окружении никто из тех, кто пошел на год позже в школу, об этом не жалел и не жалеет.

Или не отдавать и общаться год с ровесниками.Или,если нет возможности быть с ровесниками,то лучше в школу,там подтянется.По опыту,моя старшая,общаясь с моими же младшими -тупеет на глазах.Сейчас поедет в лагерь к ровесниками,т.к.за 2 недели каникул явный регрез)))),кривляется и говорит их детскими фразами.

У меня доча тоже февральская. Но отдали в школу в 7.7 лет. Я даже и не задумывалась отдать в школу в 6 лет. Пускай ребёнок ещё отдохнёт, самое главное поддерживать его в знаниях. Заниматься. А через год пойдёт в школу со своими сверстники. Я бы наверно прислушался к логопеду из садика.

Галина, 90 процентов детей из потока ходили на пред школу, плюс мамы сейчас почти все занимаются, думаю там не будет отстающих детей. Плюс пугают тем, что детям тяжело даются нагрузки и т.д. Сейчас на самом деле так страшно в школе?

Я полностью согласна с Ларисой: "Если ребенок столько знает и умеет - главное не "проворонить" школу. За год он ещё научится чему - то, или останется на том же месте, но... потом ему будет неинтересно в школе, пропадет желание".

Если ребенок столько знает и умеет - главное не "проворонить" школу. За год он ещё научится чему - то, или останется на том же месте, но... потом ему будет неинтересно в школе, пропадет желание. Да, а у ребенка какое желание?

И еще(я ниже писала) Если пойдёте в сад,опять весь год там болячки собирать.В школе намного меньше болеют,даже те,кто в сад вообще не ходил,как мои дети.Среднюю в 6,4 не берут в школу,а я бы отдала.Прийдется идти в 7,4.

Arni, а что в школе у вас пошло не так? По поводу тех, кто отдал на год позже и не жалеет. Часто это слышу. Но ведь если рассудить логично, то о чем им жалеть? У них итак вариантов ждать больше не было, т.е и жалеть не о чем

Не учитель и не логопед оценивают готовность к школе, а психолог: он оценивает психологическую зрелость и готовность к обучению школе. Мы поведем детей в любом случае не 6,11, а в 7,11 (я - учитель началки)

Либо искать другой сад с ровесниками, либо школа. В саду обычно не хотят оставлять, потому все хором поют, что пора в школу, готов. Нужен не садовский психолог для оценки готовности.

Анна, на основании ответов форумчан -решение прийдётся принимать только вам. Я понимаю, что вам не хочется допустить ошибку,...но заочно давать рекомендации дело не благодарное.

Утренний подъём-всегда проблема и не только для ребёнка! А детки, которые старше его по возрасту будут не ВСЕ так подготовлены, как ваш ребёнок.

Галина, как хорошо, что вы психолог!! Подскажите, а как тот момент, что в классе дети будут его старше в интервале от 5 месяцев до года??

Лариса, говорит, что хочет в школу, не хочет оставаться в саду. Но что он знает про нее? У нас с подъемом утренним проблемы, но думаю и через год он не будет вскакивать как солдатик...

Анна, отвечаю, как психолог: в вашей ситуации лучший выход-учёба в школе! И худший вариант- садик с чужим коллективом и тем более младшими детками по взрасту.

Юлия, я в посте написала, что психолог в саду тоже смотрела