Вот уж не думала, что буду писать на эту тему. Потому как к школьному английскому я не касаюсь от слова совсем. Но тут просто прорвало. В общем, подходит ребенок, надо написать письмо другу в прошедшем времени, как мы ходили в зоопарк. Ну норм, что тут не понять. Говорю, ок. Давай я тебе по русски набросаю, ты переведёшь. Ну и говорю: вчера мы ходили в зоопарк. Там было много интересных животных. Мы видели тигра, льва, крокодила. И.т.п. припримерно.
И тут ребенок выдает, я не могу в таком виде писать, мы в прошедшем времени только глагол to be проходили. Я в ступоре: как только to be? Вы же его ещё до Нового года проходили? Помню рассказывали.
Ну да. И всё ещё проходим. И дети запомнить не могут.
(К слову, мои знают ряд неправильных глаголов, и уж тем более, как правильные образуются. Занятия с папой). Ну ладно, это неважно.
Я чертыхаясь, на ходу придумываю. Вчера мы были в зоопарке. Там было весело. Там был тигр, медведь, крокодил. Мы были рады их видеть. Потом смотрю на всё это, и такая тоска взяла. Думаю, а что, нельзя сразу объяснить, как изменяются глаголы в прошедшем времени? Ну хотя бы правильные, чтобы уже оперировать не только я был и т.д. Зачем полтора месяца учить to be в прошедшем времени. Чем он лучше to do, to have? Ну да, с ним вопросы по другому ставятся. Ну так это уже три года долбят, в настоящем времени. В прошедшем - то то же самое, только изменить его.
А теперь ещё ребенок спрашивает: а если я нормально напишу, я же знаю эти глаголы. А я вот думаю, ещё скажут, что родители домашку за детей делают.
Короче, я зла. Что ребенку сказать, ещё не придумала. Может действительно, пусть пишет нормально, чтобы не скатываться до примитива.
И да, почти весь класс с репетиторами, поэтому для меня большой вопрос, как за полтора месяца не запомнить, что to be в прошедшем времени будет was/were
Ну и поскольку пришлось в английский влезть, посмотрела, что там дальше у них. Ладно, хотя бы следующий модуль на правильные глаголы, а потом на неправильные. И будущее время. Всё, 4 класс закончится.
Программа Спотлайт.