...наачалось все с того, что в 2 года мы знали все буквы и цифры до 10. Он читал их везде-на номерах машин, в телевизоре,на улице, игрушках...
Я решила воспользоваться его умением и пыталась научить его читать. Но нет) ребенок не шел дальше, и я естесственно оставила его в покое.
В три года он считает до 30( т.е. идет 28, 29... двадцать десять)))) вот так) А обратно только с 10 (9...8...7...). Хотя может уже и больше-не проверяла)))
Буквы. Поет песенки с ними,на разные мотивы) Употребляет в речи понятия АЛФАВИТ и АЗБУКА.
Изучил ЗВУКИ) т.е. буква БЭ, звук Б*, буква ША, звук ШШШ и тд
И решила я попробовать начать читать с ним звуки. А потом стали складывать в слоги) И ПОЛУЧИЛОСЬ))))
Начала с простых МАМА,ПАПА,БАБА, ДЯДЯ...
Читали м,аааа,м,аааа , а потом соединяли м+а= маааа)
Все было постепенно, не наседая на него, в игровой форме)Ему нравился процесс)
Рисовали с ним буквы и слоги на доске маркерами, на магнитной доске, на холодильнике, ручкой и карандашами,мелками. Везде и всюду он требовал буквы и слоги)))
И мы ЧИТАЕМ по слогам))) Да, это простые слова, из двух слогов,не более,но читает))) Но все же мозг трехлетнего ребенка еще не приспособлен видимо к чтению и некоторые слова заставляют его задуматься. т.е. он,например, читает ДОООО...М. Марк, что получилось? ДОМ! (радуется) а вот ЛУУУ...ЖАААА... что получилось? думает...долго думает)))) иногда даже злится на себя (или меня), что не получается) а когда подсказываю уыбается и требует ЕЩЕ...и еще....и еще... ох! мне уже снится стали они)))))
А теперь еще он их ПИИИИИШЕЕЕТ... фотографическая память у него развита видимо на все 100) сначала это были кривые.дрожащие линии букв Н, О, П, Т, Г...
а сейчас уже увереннеее... В его арсенале написания А,Б, кривая В, Г,Д,Е,Ё, И,И, Л,М,Н,О,П, смешная Р, С пишет наоборот((( Т,Ф,Х пишет как плюс и не переубедишь,Ц,Ш,Щ, стесняется писать Ъ и Ь, Ы,Ю.
Фотки еще не перекидывала с фотика.Покажу одну с телефона (как говорится, из раннего)
