Анастасия

Исследование американских ученых показало, что 87% детей от полутора до двух с половиной лет выражают свои негативные эмоции посредством истерик. Во время таких истерик вы можете наблюдать вспышки гнева, неконтролируемое поведение, плач, крики и т.п. К счастью, к четырем годам дети постепенно перестают устраивать своим родителям такие концерты. Причиной истерик может быть как темперамент ребенка (эмоциональные дети более склонны закатывать истерики, сталкиваясь с разочарованиями), так и такие объективные причины, как стресс, голод, усталость, перевозбуждение или ситуации, с которыми ребенок не может справиться самостоятельно (например, когда более старший ребенок забирает у него игрушку). Хорошая новость заключается в том, что уже сейчас вы можете  предотвратить детские истерики на более поздних этапах. Самое главное – это никаким образом не поощрять такого поведения своего малыша (даже ненарочно!).

Первое, что нужно понять родителям, – это то, что детское беспокойство и страхи являются неотъемлемой частью развития малышей и в этом нет ничего аномального! Однако социальные исследования показали, что от 8 до 22% детей испытывают чувство страха сильнее и чаще других детей, и это отрицательно сказывается на их настроении и жизни в целом. В большинстве случаев детские страхи проходят сами собой. Психологи выявили более характерные страхи для каждого этапа развития ребенка:

- малыши до 3 лет обычно боятся сильных шумов, высоты, незнакомцев и одиночества;

- дети дошкольного возраста часто пугаются одиночества и темноты;

- школьники могут бояться различных представителей потустороннего мира (например, приведений или домовых), непривычных и некомфортных социальных ситуаций, критики, провалов, а также физических страданий и угроз.

скопировала у 

Оль4ик @o-lya-lya

1. Оставь меня в покое! Вариантов у этого посыла может быть много: «отстань от меня», «не мешай», «я сейчас занят», «уйди, дай мне заняться своими делами» и так далее. В результате частого произнесения этих фраз у ребенка формируется модель детско-родительских отношений, в которых его место – далеко не первое. В дальнейшем это неизбежно скажется на взаимоотношениях родителей и подросших детей. В самых сложных случаях посыл «уйди отсюда, не мешай» может быть воспринят ребенком буквально: ребенок- помеха, им не дорожат, от него мечтают избавиться.

хорошая статья

“Вот горшок пустой, он предмет простой, и ни-ку-да не денется!..”
Винни

Когда начинать приучать ребенка к горшку? И главное - как это сделать правильно и наиболее психологически комфортно для ребенка?

Родители всегда с трепетом относятся к том, как развивается малыш. Особенно родительское сердце небезразлично к тому, как и когда малыш заговорит. Насколько ему будут удаваться звуки и слова.
И это не удивительно: все мы живем в обществе, которое предполагает тесный контакт. И если ты не можешь активно высказать свое мнение, не научился общаться, не наладил контакт с окружающим миром, то в дальнейшем судьба будет нелегка. Более того: задержка речевого развития очень часто окружающими воспринимается и как задержка психического развития. И хотя медики утверждают, что у каждого свой путь к "болтливости", родители, тем не менее, беспокоятся.

Многие наши проблемы – родом из детства. Недополученное родительское тепло, казалось бы, лучшая профилактика против ледяных отношений в вашей семье. Но посмотрите: как часто взрослые забывают, что ожидание мамы с работы в их детстве было просто желанием прижаться к родному плечу. Послушать мамин голос. И уж никак не желанием получить очередной подарок.
Что ждет того, кто недополучил родительского тепла?
За тем, что мы с вами называем «любовью», могут скрываться самые разные мысли, чувства и поступки.
Что же подразумевают под любовью дети? Итак, для маленького человечка любовь – это непременно…

Недостаток №1: манка "поедает" кальций

1.

Большой палец

Сожмите руку в кулак таким образом , чтобы большой палец оказался внутри.
Пальчик в домике сидит ,
Затаился и молчит.
Выходи скорей , я жду.
- Подожди , сейчас приду.
Вытолкните большой палец из-под других пальцев.

2.Сжимаем пальчики в кулачек и разгибаем по очереди.
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папа,
Этот пальчик - мама,
Этот пальчик - я,
Вот и вся моя семья!!! и посильнее растопыриваем все пальчики

ПОНИМАЮ, ЧТО ЕЩЕ РАНО, НО НАДЕЮСЬ ВСПОМНЮ О ЭТОЙ СТАТЬЕ КОГДА МОЕЙ МАЛЫШКЕ ИСПОЛНИТСЯ 4 ГОДА))))

При составлении этих показателей использованы собственные научно-методические исследования автора книги Елены Волосовой, многолетние наблюдения за детьми раннего возраста, а также материалы из работы "Диагностика нервно-психического развития детей первых трех лет жизни" (ЦОЛИУ врачей, М., 1979) и Базисной программы развития ребенка-дошкольника "Истоки" (Центр "Дошкольное детство" им. А. В. Запорожца, М., 1997).

Познавательное развитие

Отличие предметов по признакам:

1 месяц

должен уметь ребенок