На следующий год Вика пойдет в первый класс.
В садике много занимаются с детьми,задают на выходные задание.
Сентябрь-часть октября-были в санатории,потом проболела почти две недели,в садик не ходила.
Переживали,думали,что сильно отстала в занятиях.
Но,ничего-все нормально. Сегодня занимались-быстро все схватывает и отвечает.
Вот писать тяжеловато ей все таки.
Русский язык. Слова -предметы. Слова-действия. Слова-признаки. 
Глаголы, прочитать рассказ-пересказать его и ответить на вопросы по этой теме.
сегодня повторяли слова и искали --где и что находится. (рядом, между и около)
Была тема по закреплению-ОСЕНЬ
Задаю вопросы по тетради-какая бывает осень, жду ответа-Золотая осень
Вика отвечает все правильно-Золотая осень,её приметы,какая она бывает в это время.
Ответила все правильно,а потом и говорит-еще есть Осень Серебряная. Тут я что то и растерялась.
Спрашиваю-что значит серебряная. Оказывается,она идет после -Золотой осени. Это поздняя осень-солнце редко бывает, дни холоднее,дожди сильнее,по ночам бывают заморозки,на лужах появляется-тонкий лед.и т.д.
Объединяли существительные с числительными
к примеру так--Одна лужа, две лужи,три лужи,четыре лужи и пять луж.
таких примеров с разными словами надо было составить до десяти штук.Но,это для Вики было несложно.
Про погоду-ответить и дополнить надо было.
Если идет дождь-Дождливая
Если дует ветер-Ветряная
Если много облаков-Облачная и т.д. Тут тоже справилась,несложно было.
Ветер-Ветрище. Пень- Пнище. Куст-Кустище. Дождь-Дождище.
Повторяли правила по звукам и буквам.
Составляли предложения. Считали из скольких слов состоит это предложение. Какое слово-первое,какое-второе и т.д.
Рисовали схемы предложений-запоминали,что в конце предложения стоит точка.
справляется-молодец.
решали примеры--на сложение хорошо,на вычитание-делает ошибки
читает медленно, устает