Когда я была совсем маленькой и пела на улице, как-то раз ко мне подошла одна "добрая" женщина и так проникновенно сказала мне на ушко: "Девочка, никогда больше не пой, у тебя абсолютно нет ни слуха, ни голоса". С тех пор я ни разу в жизни больше не пела. Музыка это наверно единственная сфера, в которой я не знаю вообще ничего, даже основ.

Я это собственно к тому, что считается, что у всех детей от рождения есть музыкальный слух. Но при этом он сохраняется далеко не у всех взрослых людей.

Когда Кирюха был совсем крошкой, в его детскую ванночку на время купания приплыла косатка, как оказалось, чтобы остаться в его душе надолго. Наша с ним любовь к китообразным сложно объяснима, но вполне материальна, и выражается в живущих дома фигурках, рисунках и играх…

Периодически просматривая посты занимающихся по методике Шичиды и общаясь с практикующими, я поняла, что многие часто не уделяют должного внимания или игнорируют вовсе такой важный пункт занятий, как настройка. В методике Шичиды он называется Prelesson. А это не просто важная часть занятия, а крайне важная. 

Хочу поделиться своим опытом заказа иностранных книг из разных стран.
Я предпочитаю сайты с прямой доставкой в РФ.

Форматы книг
Сначала хочу написать немного про форматах книг, которые обычно указываются вслед за заголовком, т.к. после нахождения нужной по названию книги иногда сложно сориентироваться, что же именно придет.
Итак, 3 основных формата:
1) Hardback
Книга в твердой обложке
2) Paperback
Чаще всего книга не просто в тонкой тухленькой обложке, как у нас принято делать, а в интегральном переплете, который у нас только внедряется. Обложка представляет собой тонкий картон.
3) Board book
Книжка из очень толстого ламинированного картона, типичные книги такого жанра в РФ только недавно начали делать, например, это книга про Пушка Линли Додда, кто подобное в руках не держал, тот может ознакомиться - на второй фотке выложено видео.

Довольно давно уже я нашла перевод (правда довольно корявый) методики Шичиды по математике. Делюсь!

В отличие от Домана заниматься по ней надо не чаще раза в день (можно и реже). Я лично показываю только конечный результат в примерах, устно называя промежуточные числа.  Нам с Варей она показалась гораздо более интересной чем Домановская.

Шичида 65-дневная Математическая Программа

Скачать карточки можно тут.

Еще раз расскажу об этой мнемотехнике, так как снова и снова я получаю множество вопросов.

Я однажды уже очень подробно рассказывала о ней и даже показывала видео вот здесь.

Сейчас я расскажу о другой стороне наших занятий: о том, как придумать хорошую нелогичную историю)

В этом году мы с Дарией решили принять участие в творческом проекте Марии Костюченко Картинная галерея. Каждый месяц мы будем изучать искусство и творчество одного из великих художников, а также создавать своими руками художественное произведение — одну из картин этого художника. В феврале Мария и художница Женя Ясная, автор блога Яснушки и Болтая ножками предложили нам изучить творчество братьев Васнецовых. Мы погрузились в творчество этих художников и хотим поделиться с вами тем, о чём мы узнали, а также подарить материалы, которые помогут вам разнообразить свои занятия.

После двух наша программа занятий постепенно поменялась. Это произошло из-за появления у ребенка такого феномена, как речь, ну и из-за некоторых изменений в особенностях поведения))

Примерно так сейчас выглядит наша подготовка к полноформатному занятию по Шичиде:

 

Как ни странно, многие связывают воображение напрямую с творческими профессиями, например, художником, дизайнером или писателем. Но это совсем не так. Стоит только заменить слово "воображение" на "креативное мышление", смысл моментально меняется, хотя по сути изменяется лишь оболочка обозначения явления. Креативное мышление нужно везде: от способности быстро и неординарно решить поставленную задачу, даже если она из области, скажем, логистики или планирования, и заканчивая обустройством собственного быта и организации своего досуга. Оно необходимо для моделирования, планирования, игры, творчества и образной памяти. Стоит ли говорить о том, что результатом всей деятельности воображения является идея. И именно идеи, захватывающие человека, способны внести что-то новое в его жизнь, и даже жизнь целой планеты.