Катёна. это он у тебя во втором классе уже? у нас было что-то подобное, даже вспоминать стыдно (я ведь тоже педагог), но могла и треснуть, и тетрадки рвала... признаюсь честно. 
А потом мне помог такой психологический приём: вот наступает вечер, а я молчу за домашние задания. Смотрю, ребёнок мой насторожился :"А чего это мама не гавкает, как обычно?", а я себе молчу и занимаюсь своими делами. Через час наблюдаю такую картину: мой деть сам корпит над уроками и меня начинает звать "Мам, проверь. здесь правильно?" ну и в таком же духе. так что совет №1 Спусти на тормоза (а сама наблюдай за ситуацией).
Потом в третьем классе нам здорово помог спорт. Кать, ты не поверишь, но как это дисциплинирует, тебе не передать! Сын записался в ближайшую секцию на киокушинкай карате, а сам такой расхлябанный, то опоздает на тренировку, так тренер ему эти опоздания превращал в отжимания, на сколько минут опоздал - столько раз упал-отжался. Совет №2 Отдай его в спортивную секцию.
Сейчас сын уже в 7-м классе, у нас не всё гладко конечно и я до сих пор перед сном проверяю его уроки, так что совет №3 запасись терпением.
И обязательно спрашивай его о будущем, кем он себя видит? что нужно для достижения такой цели? и т.д. Удачи тебе, и терпения всем нам! ))))
___________________________________________________________________________
Я никогда не наказываю детей физически,потому как легко могу убить морально...Помню,как год назад,когда Никита пошел в первый класс и тоже начал его не айс я завела такой разговор с детьми..."Кто кем в будущем будет"...Алёшка рассказал,как он будет великим лётчиком,мама выйдет на улицу,посмотрит,а Лёша подлетает))))
Димочка будет милиционером))
Перед тем,как Никита начал свой рассказ,я сказала:А Никита у нас будет бомжом и жить будет на вокзале!!!
Почему?-спросил он
А потому,что ты не хочешь учиться,не сможешь окончить школу,сдать экзамены,получить профессию,устроиться на работу.....обычно такие люди становятся бомжами...
Я незнаю,этот разговор на него хоть как то повлиял или нет,но он начал учиться,начал стремиться!!!Ему нравится нести домой дневник полный пятёрок,идёт и улыбается во весь рот!!Ему нравится,когда я хвалю его,тем самым выделяю его из всех детей!!Ему нравится учить младших братьев тому,что знает он,но не знают они!
___________________________________________________________________________
Говорю, как учитель русского языка, как психолог: забудь, что ты умеешь кричать. Это первое: крик - не помогает никогда, как и подзатыльники. Это не мотивация для ребенка, а антимотивация. Из того, что ты написала, я поняла, что тебе не всегда хватает терпения довести до конца его переписывания, так? Один раз доведи до конца, и может, понадобится не один раз, но мальчик должен понять, что ему тебя не победить. Что касается русского языка, девочки правильно написали, нужно тренировать внимание, развивать. И, может, стоит поговорить с учительницей, пусть она будет с ним повнимательнее. Мотивацией к учебе может стать похвала и интерес. Вот здесь только ты определишь, что твоему сыну интереснее. Русский язык дается не всем и не сразу, постарайся понять, он понимает те правила, которые учит или нет (притворись, что не знаешь этого правила, пусть он тебя учит!). Кстати, про проверочные слова тоже кто-то из девочек писал, можно поиграть с ним. Еще, как любой ребенок, он хочет казаться умнее и взрослее, договорись с ним, чтобы он следил за тем, как ты пишешь и пусть он тебе что-нибудь подиктует, а ты пиши, он будет смотреть в правильно написанные слова, а потом ему придется сравнивать, что написала ты, и как правильно. Процесс этот долгий, не требуй от него немедленного результата.
_____________________________________________________________________________
Одно могу сказать, крики и шлепки плохо помогают, ну то есть не надолго и самой себе нервотрепка сожаление о содеянном. В нервном и взвинченном состоянии ребенок вообще не в силах сконцентрироваться. Выход один - договариваться. Мы вместе написали себе расписание на каждый день - во сколько из школы приходит, во сколько обед, во сколько уроки, полдник, шахматы, бассейн, отдых. Так ей стало наглядней. Купила ей таймер. Ставим на каждый предмет свой интервал. Здесь уже спортивный интерес срабатывает - успеть раньше звонка. Папа звонит ей, удостовериться, что за уроками. Вот у нас была проблема - ошибки начинались всегда прямо с первой строки. Договорились, что сначала на черновик пишем все уроки - но это же лениво, поэтому собирает волю в кулак и пытается написать сразу без ошибок, иногда удается. По русскому практически одни пятерки стала приносить. Сначала это были перечеркнутые мной классная и домашняя работа, а затем уже переписанное на отлично. Сегодня уже не переписывали ни классную, ни домашнюю. Обязательно хвалю за каждое достижение. Сегодня даже был поощрительный приз. И обязательно находить время для дружеского общения друг с другом - у нас это пятиминутка перед сном, когда уже в кровати. А ведь еще несколько дней назад я кричала и раздавала подзатыльники, и конца края этому не было видно:)
________________________________________________________________________________
Во-первых, отложить все! Во-вторых, много заниматься упражнениями на внимание - пока идете в школу, пока идете из школы! Очень полезно, чтобы у ребенка в его возрасте было несколько дел самостоятельных и очень ответственных. Система поощрений - оочень хороша. Телевизор вобще выключать вечером!
Очень хороши задания, когда ребенок пишет - все равно что и слушает сказку, а потом вы просите его перессказать сказку.
Кричать бесполезно.
Иногда помогает оставить все, как есть - забрался на кровать, вот и сиди там весь вечер! ага! спустился - садись за уроки. Не хочешь переписывать? неси так, конечно! принес двойку? наказание. и даже не говорите - я предупреждала! просто четко сформулировать - делаешь аккуратно по своим силам и внимательно - любимые наклейки в конце недели или месяца, не делаешь - иди в тот угол/на кровать/под стол и сиди там, а завтра придешь с двойкой и будет тебе наказание. И уж если наказание назначено, то его нельзя отменять НИКОГДА!
Кстати, пить можно валерианку - 1т 3р в день и 1 т 3 р в день пустырника. Через пару недель длжны почувствовать результат.
______________________________________________________________________________
Обычно им помогает вернуться назад.То есть,начать писать буквы,слоги.Вспомнить правила,потренироваться в написании словарных слов с самого начала.Под диктовку.И по 2-3 строки.Наплевать сейчас на оценки,нужно помочь восстановить упущенное за лето.Больше читать ему вслух.Больше обнимать,хвалить и целовать:))Домашние дела не делать хотя бы пару часов,пока занимаетесь уроками.Ну вот нет таких дел,которые нельзя отложить:))Вы ж не в реанимации работаете:))Введите систему бонусов.Напр.купите конфетки-шарики.И за каждый правильный ответ-кидаете в спец.банку одну:))А в субботу-пусть их есть сам:))Не,мы конечно тоже воюем регулярно:))Но все более-менее,входит в колею:))
________________________________________________________________________________
)Реально еще помогает-больше обнимать и в тот момент,когда хочется убить-сказать:"Я тебя люблю!":)))Помогает-смотреть на младенческие фото этого большого кровопийца:))Я почитываю О.Писарик-на тему привязанности и адаптации .
________________________________________________________________________________