Гришина четвертая четверть вышла несколько затянувшейся из-за его безответственности в предыдущие три четверти. На две июньские недели Гриша в числе нескольких других учеников остался подтянуть свои хвосты, которые в случае с Гришей выглядели даже повнушительнее, чем головы. То есть сделанного в его случае было больше, чем не сделанного. Увы. Но несмотря на все мои эмоциональные метания, никаких физических движений я так и не предприняла: в "нормальную школу" ребенка не забрала, задания за него делать не стала, учителей прессовать в школу не ходила, с директором ругаться тоже :)
Сначала Гриша поставил себе целью сдать как можно большее количество зачетов, потому выяснилось, что некоторые зачеты не получить так сразу без отработки соответствующих тем. И тут сын скис до того, что меня просили сидеть с ним в классе, чтобы он занимался материалами и темы все-таки проходил. Не сказать, чтобы я была этому счастлива, как и не сказать, чтобы я в полной мере разделяла это решение, но ездить Грише по ушам, как мне это не удобно, я не стала, ограничилась лишь одной гневной беседой о том, что косячил он, а огребаю теперь я (пристраиваю Лёню и Тамару, езжу в школу каждый день и пр.)
Гриша очень ждал, что его возьмут на дачу, но пока не сдаст, ему сказали, что не возьмут, и в итоге он до последнего (как и я, и мама) не понимал, что вот уже всё в принципе доделано. Опять же потому, что безответственно не записывал, чем занимался, что сдал на проверку учителям, какие темы отработал, по каким написал зачеты и какие учителя уже проверили и поставили. Так что в пятницу второй учебной летней недели выяснилось, что сын может быть свободен и радостно переведен во второй класс. Гриша вылетел из школы, размахивая портфелем и вопя "Я всё сдал!", и в тот же день уехал на дачу.
В этой четверти закончился проект по кино, Гриша сдал свою работу на тему "Профессия оператор", у него был короткий фильм о том, как сложно работается кинооператору и, он назвал это "ширмой", демонстрационный материал о истории кинокамеры. Страшно волновался, но "ширму" показал и рассказал, кино показал, проект защитил. На выпускном (который в духе проекта был организован как кинопремия) выдали "Оскар" за лучшую операторскую работу :)
На выпускном же вечере нужно было выступить с номером по какому-то фильму, чтобы зрители угадали, что за фильм вы показываете. Мы с Гри выбрали песенку лисы Алисы и кота Базилио из "Золотого ключика", причем выступать Гриша наотрез отказывался, очень волновался и, когда смирился с мыслью о выступлении, захотел, чтобы нас поставили первыми. Я тоже не любитель выступать на сценах (языком потрепаться, это завсегда пожалуйста, а актерского таланта и азарта у меня как-то вообще не очень много), но мы оба справились отлично, мне кажется. Нашли, что повертеть в руках, чтобы не волноваться, Грише еще по образу черные очки понадобились - так что защитились дальше некуда и выступили хорошо. Кстати, волею судеб, номер наш был первым, как Гри и хотел.
