Войти
Анна
44 года Москва, Россия
На сайте с 28.10.2006, последнее посещение — 9 месяцев назад
Добавить заметку
2492
записи
71
друг
537
подписчиков
Мама троих (18 лет, 16 лет, 13 лет) Москва
Натворил

Вчера Коля принес с работы так называемые оборотки, ну у каждого, наверное, есть на работе такие бумажки, на которых на одной стороне напечатано что-то уже не нужное, поэтому на второй стороне тоже что-то можно напечатать, когда жаль тратить чистую бумагу. Но Коля работает в "проектном гидрологическом бюре", и папины оборотки оказались с картами на задней стороне, и поэтому размером с полкомнаты :)

e85d9bf5afe4f729ffc1c8831b008adf.jpg

Но зато сколько простора для фантазии, приезжайте к нам рисовать, карты еще есть :)

Мама троих (18 лет, 16 лет, 13 лет) Москва
Вещественное доказательство

Наконец-то мы, родители Ясинского Григория Николаевича, собрались с силами и сняли километр домашнего видео "Гриша и буквы", тщательно понавырезав лишнее (в окончательный сорокасекундный вариант не вошло тыкание в монитор, разговоры родителей, закадровый ржач, выяснение между предками, какие буквы Гри занет, а какие нет, ковыряние главным героем резинки на штанах и т.п.), мы готовы предоставить вашему вниманию вещественное доказательство того, что этот мальчик с его невероятной любовью к буквам действительно существует :) Итак, впервые в отечественном прокате - шедевральное полотно "Буквоман". Располагайтесь поудобнее, фильм короткий :)

Мама троих (18 лет, 16 лет, 13 лет) Москва
Он крут!

Гри позвонил сегодня в справочную правительства Москвы (если что - телефон 777-77-77) и дождался ответа оператора номер 16 :))

Утром "читал" книгу по психосинтезу, сейчас взялся за "Практические работы по курсам "Водно-технические изыскания" и "Русловые процессы"".

А вы как думали?! :)))

Мама троих (18 лет, 16 лет, 13 лет) Москва
Логика

Катаем колесики по скату, я поставила горку на диван, скатила пару колес, Гри воодушевился, снял скат на пол и сам стал катать. Пару раз получилось, а на следующий раз вдруг нет - колесо поперек положил, оно и не катится. Призадумался... подхватил горку с полу и снова водрузил на диван :) Ну, понятно же, что именно диван был залогом моего успеха :))

4
Мама троих (18 лет, 16 лет, 13 лет) Москва
Бугага

Учится носить посуду: несет блюдце с арбузом, засмотрелся, все кусочки арбуза на полу. Заметил, остановился и комментирует "опа..." (это типа "упал"), поднимает кусок с полу, одной рукой держа блюдце, кладет на него арбуз, перехватывает блюдце двумя руками и языком пытается слизнуть с блюдца арбуз :)

Я тихо (чтобы не нарушить мыслительный процесс) ржала :))

2
Мама троих (18 лет, 16 лет, 13 лет) Москва
Год и три

Гриша тренируется есть сам, каждый наколотый на вилке кусок встречается радосто-удивленным "А-а-а!" (это фирменная Гришина фишка, на письме передать сложно) и провожается в рот игривым"Ам". Ложкой начал зачерпывать наконец-то, а не просто валять ее в еде и облизывать, но жидкое самому есть я ему по-прежнему не даю пока.

Закончилось гв окончательно и бесповоротно, молоко есть, неудобств никаких не доставляет, никого подкормить не надо? :)

Гриша научился ловить на магнитую удочку рыбок и жучков (причем уже натренировался и на короткой нитке и на длинной), вставлять трубоки в пакет сока или молока, одевать кольца на пирамидку. Научился одевать на палец пальчиковые фигурки из кукольного театра.

Испортил вторую в своей жизни книжку (какие-то они хлипкие эти поющие книги, петь быстро перестают, а потом и отрываются от обложки).

По-прежнему обожает буквы, купила веер такой с буквами, пластиковый, для школьников, раскрывает и балдеет.

Обожает новый комбез, достает его из шкафа, носит по комнате с просьбой "Аде" (одень), когда одеваем, рассекает по квартире, чтобы штанины друг о друга шуршали, ему этот звук очень нравится.

Очень многие слова сразу стремиться повторить, но пользуется реально далеко не всеми. Невоспроизводимо, но однозначно произносит "очки", "ура", "дырка", выучил новых зверей - "папа" (гепард), лев (не произносит, только показывает), "кука" (курица, и говорит она "ко-ко-ко"). Еще показывает какие-то машины и прочий транспорт в книжке, но я пока не могу отследить, что он из них знает. Да, читает название этой книжки "мааааа" (машины) и пальцем водит по буквам (как я, когда ему читаю).

Выходя из подъезда, сам отправляется на площадку. Спускается и поднимается, держась за перила (но пока еще я часто и руку даю), входит в лифт сам или за руку, сам слезает с велосипеда и качалки (сесть пока не может, не получается ногу поднять одну, а на второй стоять).

Делает барельефы с использованием формочек в песочнице - забивает формы в песок, потом достает и любуется отпечатком. Собирает листья и по-прежнему пивные крышки на улице.

Мама троих (18 лет, 16 лет, 13 лет) Москва
Как вам кажется...

Вот такая штука:

77859d6fbcee79069039fdb9795edd35.jpg

Нужная вещь или нет?

Это клавиатура для детей, которая присоединяется к компьютеру через usb, к ней разные диски продаются (они просто в комп вставляются) с развивающими программами для малышей, многие даже от года до трех. Какие, по-вашему, есть положительные и отрицательные стороны? По большей части меня интересуют минусы. У меня пока такие сомнения: дите приучается к компьютеру (у меня Гри сейчас смотрит только максимум полчаса в день и не каждый день свой развивающий диск "Я все могу!") и занимает его (я работаю сейчас только на компе), что конечно в нашем возрасте рановато...

Мама троих (18 лет, 16 лет, 13 лет) Москва
Группы Монтессори от нуля до трех лет

Я уже неоднократно вижу и даже сама ввязываюсь здесь на сайте в споры о том, имеют ли право на существование группы Монтессори для детей до трех лет "Вместе с мамой". Я все-таки выскажусь об этом и тут, в своей домике :)

Начну издалека. В Москве есть центр Монтессори и ассоциация Монтессори педагогов России. Руководитель центра Константин Сумнительный подходит к педагогике Монтессори ортодоксально и очень бдительно относится к тому, чтобы все было "по букве закона", любит агрументы "Монтессори этого не говорила", "у нее этого не было", "она об этом не писала". Именно поэтому сам Константин Евгеньевич и его воспитанники против групп Монтессори для детей до трех лет. Ведь факт остается фактом - Мария Монтессори об этом не писала и таким образом не работала. В центре Монтессори в Москве не учат педагогов работать с группами до трех лет.

Руководитель ассоциации Лариса Климанова подходит к вопросу творчески и ее главный агрумент Косте - "пусть этого конкретно не говорила Монтессори, но в рамках ее подхода, если быть в нем специалистом, это возможно, более того, это работает и работает хорошо. Группы до трех лет имеют право на существование, и вопрос для тебя лишь в том, как это называть - хочешь, считай, что это не группы Монтессори и тебе будет легче". В ассоциации учат работать с группами до трех лет "Вместе с мамой".

Само собой разумеется, ни у самой Монтессори, ни у ближайших ее последователей из первых уст мы уже не узнаем, одобрила бы или нет такие действия сама Монтессори, но как человек творческий и создавший философию жизни с детьми, а не технику обучения их чему бы то ни было, мне кажется в рамках своего подхода она допустила бы все, что не противоречит его основным принципам. А работа с малышами и их мамами в специально организованной среде не противоречит никаким постулатам педагогики Монтессори, и при такой работе можно соблюсти все принципы.

Кстати говоря, при том, что сама Мария Монтессори писала, что лучшей средой дл ребенка до трех лет является дом с любящими родителями, к необходимости работы с родителями Мария Монтессори пришла под конец жизни, правда ее группы были для обучения родителей элементарно обращаться с детьми (а даже не воспитывать их) - не пеленать, чистить уши, стирать и т.п. Более того, сама Монтессори писала, что "любой педагог бессилен против родителей", имея в виду, что именно родители имеют на детей большее влияние, и что бы ни делал педагог, родители могут быстро нивелировать все его поползновения. Я думаю многие мамы, при достаточном уровне самокритичности, со мной согласятся, что нас очень даже неплохо было бы воспитывать и учить общаться с детьми. А именно в этом по большому счету состоит миссия Монтессори-педагога в группе 0-3 - научить родителей не мешать детям развиваться, становится самостоятельными, получать радость от познания и обучения.

В своей статье о том, почему он против групп до трех лет, Сумнительный приводит много аргументов. Конечно, кто Сумнительный, а кто я, но тем не менее...

"Специалистов нет" - неправда, они есть и успешно работают

"Много шарлатанов, желающих просто срубить денег" - правда, много, но таких много и в группах 3-6, если уж на то пошло, и вообще качество работы групп по системе Монтессори сейчас уже большой вопрос, очень много недобросовестных педагогов и оргаизаторов (лично сталкивалась неоднократно)

"Дети хуже адаптируются в старшей группе" - неправда, после 0-3 адаптируются в 3-6 гораздо лучше, ведь среда для них уже привычна, привычны правила, образ жизни в группе, только нужно дорасти, чтобы расстаться с мамой и все, никаких проблем адаптации (в моей лично работе дети, пришедшие из нулевки, адаптировались во много раз лучше, чем дети, не посещавшие групп Монтессори до прихода к нам)

И еще - на Западе есть группы, открытые для детей с двух до трех лет, так называемые тоддлеровские группы, так что с этой стороны тоже несправедливо было бы говорить, что работать с такими детьми нереально. Правда, тоддлеровские группы без мам.

И еще один очень важный для меня агрумент (удивляюсь, почему никто к нему не прибегает) - у Монтессори есть понятие "сензитивные периоды" - это периоды особой чувствительности к тем или иным видам деятельности, которыми проще и естественнее всего овладеть именно в это время. Так вот, многие сензитивные периоды берут свое начало в возрасте до трех лет, и не многие родители могут уделить внимание соответствующему развитию своего ребенка, более того, не многие родители вообще об этих периодах знают...

И наверное, последнее, этот вопрос по большому счету, как и многие другие вопросы, в конечном счете вопрос веры - если вы верите, что работать с детьми возраста до трех лет вместе с мамами можно и это полезно, работайте, и ходите на занятия сами, если не верите, то даже если вы соберетесь работать или заниматься, вы найдете только минусы и недостатки.

Мама троих (18 лет, 16 лет, 13 лет) Москва
Отвечаю сразу всем (про буквы)

Учится сын сам, я же Монтессори-педагог, мы ведь помним :)) Не в наших традициях привносить в жизнь ребенка какие-то знания, наша задача создать условия, чтобы он чем-то заинтересовался. Условия, в данном случае, создались сами, привыкнув к тому, что все, на что Гри показывает пальцем в книжке, ему называется, он ждал того же самого, тыкая пальцев в надпись "Не прислоняться" в метро на двери. Гри было около года или чуть больше, точно не скажу. Мы, правда, долго тупили с Колей, но потом сообразили и произнесли ему "с", с этого все и началось. Гри очень заинтересовался буквами ("сь" в той поездке он повторил раз сто не меньше :) Стал везде их видеть и требовал называть, повторял. Все мое обучение свелось к тому, чтобы просто называть ему нужные буквы и давать как можно больше пищи для его буквоедства.

Дальше не буду повторяться, просто приведу ссылки на свои измышления (я их, кстати, по отдельности уже, кажется, все здесь приводила):

Статья "Как хорошо уметь читать" (про то, как учить ребенка чтению - это мое личное мнение, ну и опыт педагогики Монтессори, поэтому там нет кубиков Зайцев, карточек Домана и т.п.)

Статья "Эти волшебные буквы" (о том, на что ориентироваться, выбирая детям азбуки и прочие буквенные развлечения)

Статья "Игры с буквами и звуковые игры" (ну, название говорит само за себя, там всякие игры и упражнение, некоторые мы делаем с Гри)

На всякий случай, извиняюсь за саморекламу :)

Расскажу еще, какие у нас с Гри буквы:

просто карточки (с четверть листа) с печатными буквами (гласные - красные, согласные - синие) напечатанные мною на принтере огромным шрифтом на листах А4 (все черные) буквы из непутевого (описанного в статье) алфавита (деревянные, около каждой картинка) пластиковый веер с буквами, два, на однмо согласные, на другом гласные (это для школьников, судя по надписи на этикетке, кстати, вспомнила, что у нас такие были в начальной школе) магнитая азбука (на ней мы составляем слова и типа "читаем") книга "Азбука для малышей" (не сказать, что супер хорошая, но буквы в ней большие и красивые)
Гри
18 лет 11 месяцев
Лёнь
16 лет 4 месяца
Тамарик
13 лет 5 месяцев