Кажется, мальчикам стало "обидно за бесцельно прожитые годы" и они решили нагнать упущенное... Лёня изрисовал стену... обсудили, пожурили, показали, где раки зимуют в доме бумага... Вечером ложится спать:

- Я возьму с собой фломастер?

- Ты что? Зачем тебе ночью фломастер?

- Рисовать буду

- Ну уж нет, рисовать ты будешь на бумаге завтра!

- Хорошо...

Ну да, хорошо-то хорошо, а наволочку взял и тут же изрисовал...

Слава богу, это творчество как началось этими двумя инцидентами, так и закончилось, и Лёня стал как обычно сначала спрашивать, можно или нет, а потом в крайнем случае дуться, но уже не членовредительствовать :)

* * *

Гриша тоже: "Можно, - говорит, - я пластилином к двери уголок приклею?!" Ё-моё, опять же хорошо хоть спросил :) Прочитала лекцию на тему, что квартира не наша и, когда мы будем уезжать, всё должно остаться в хорошем состоянии, таким же, как есть, стены, потолки, двери поэтому портить никак нельзя. Гриша тут же озаботился вопросом: "А твой телефон тоже останется здесь на столе лежать, когда мы будем возвращать квартиру Мише?!" Ну конечно, ага, сказала ведь "должно остаться всё как есть" :))))

* * *

"Лунтика" привезли от родителей моих, начали смотреть. Гриша, когда все его ровесники (тогда еще около двухгодовалые, наверное) тащились от "Лунтика", подходил, бросал взгляд на экран и отворачивался. Я уж радовалась, что это розовое ушастое недоразумение нас миновало, нееет - пять с половиной лет мужику - вштырило! "Однажды на Луне родился необычный малыш", блин!

Мне искренне жаль, что словом "вопер" уже называется бургер, а фамилия Оруэлл была у всемирно известного Джорджа. Хотя если бы этих слов не было, их стоило бы придумать. Тамара страшный Оруэлл и столь же знатный Вопер :) Она хочет на ручки, носиться на них, столбиком, зырить по сторонам, она не хочет лежать, быть одна и спать без меня под боком. Я и не прочь поспать, но, блин, только спать и носить я не могу :) Хотя о сне стоит сказать отдельно, ночью мне по-прежнему приходится просыпаться, чтобы присисить девочку, с мальчиками это происходило незаметно, а сейчас я реально хочу спать, я не могу просыпаться ночью, никак... Мне это физически нелегко, мне надо спать беспробудно в прямом смысле этого слова. Хотя... мы сейчас не обо мне :)

Томка спит нормально и долго, но с какими-то прибамбасами всегда: в слинге, на коленях у меня после еды, в "гнезде" из спального мешка, если в коляске, то только на улице. А ведь есть дети, у которых есть кроватки... Хорошо, что у нас нет, стояла бы ненужная и обижалась :)

Рьяно отталкивается ногами от ладоней, если подставлять ей под пятки, когда она лежит на животе, и "проползает" таким образом довольно прилично. Почти раскрыла кулачки, часто двигает пальцами, растопыривая их, между пальцами скрывались маленькие тканевые катышки :)

Я вот так пару ночей поспала и умерла мне хватило, еще пару раз так днем спал с Тамарой Коля (он болел, был горяченький, ей видимо было вдвойне приятно, и удобно, и тепло...)

А вот божий одуванчик с трудом уложенный и спящий практически без лишних девайсов, просто в гнезде из одеяла:

Было тут у Гри спонтанное индивидуальное занятие с тренером - просто кроме нас никто больше не пришел. Я поподглядывала, с тренером поговорила. Он подтвердил мои мысли о том, что Гри боится и зажимается в воде, но не так, чтобы критично для самой возможности заниматься (одного мальчика, который за два занятия в воду даже не зашел, он при мне отправил "подрасти"). Считает, что это дело возраста ну и, само собой, личностных особенностей Гри :) На спине вообще страшно плавать ему, пробует только облепившись всеми девайсами (нарукавники, ласты, пояс пенопластовый), но всё равно выходит "сидя" как сказал тренер. На животе плавает лучше, но тоже только с поясом и держась за плавающую колбасу (но уже без доски хотя бы). Стал охотнее слушаться, выполняет все задания, упражнения, старается. Последний месяц, говорит, вообще сдвиг прямо. Раньше всё делал только рядом с разделителями полос (держась за них еще часто) или в самой мелкой части бассика, теперь плавает до лестницы - входа "в глубину", проплывает всю дорожку туда и обратно. Ну в общем, у меня особых ставок на то, что Гри прямо как научится плавать и не было, меня вообще устраивает, что он просто находится в воде, выполняет какие-то упражнения, получает какие-то чисто технические навыки (как грести, как дышать и т.п.), и занимается под руководством молодого человека (ибо обилие воспитывающих тёток меня уже напрягать начинает).

Телефонофотки в эти же выходные случились:

Продолжение темы карт (эту Коля очень похвалил и Гриша прямо расцвёл), налицо эволюция в процессе карторисования, появились подписи :)

Врагово - это улица, где враги (любимая сейчас тема в саду у их компании - сражаться с врагами), сад - это сад, Новокосино - район, где мы живем.

И вот еще две горы:

Гриха очень полюбил рисовать короткие штрихи, отсюда пунктирные линии на карте и вот эти ступеньки на горах, к ступенькам на левой горе прилагаются поручни, правая гора опаснее, там поручней нет, только ступеньки :) Зато левая гора для устойчивости снабжена внутренним стержнем, а правая и так большая и прочная. Наверху гор сундуки, как мы видим, на правой опасной горе их два (для смельчаков, забравшихся на высокую гору по лестнице без поручней, оно и логично :)

Эх, не хотелось, потому что я это дело не люблю, но видимо придётся учить Гришу жаловаться. У них в саду постоянно какие-то разборки, кто-то ему что-то (ударил, толкнул, обозвал), и он в ответ отмахивается и дерётся :( Понятно, что донимают не только его, у них вообще есть в группе как минимум два ещё товарища, которым как и Гри, крайне сложно остановиться вообще, если завелись - туши свет. Но проблема с Гри в том, что когда он отвечает "взаимностью", то те другие как раз жалуются... И в итоге мы имеем рассказ о том, как Гриша дал тому, толкнул этого и кинул машинкой в сего... Гриша сам не жалуется, я дома постфактум нахожу царапины, покусы и т.п., и он спокойно (так же как и я) к этому относится "Да, Марина оцарапала", "А... это Ника меня укусила..." Я не парюсь, потому что сама работала воспитателем и понимаю, что это рабочий момент, но другие родители парятся и постоянно обсуждаем, кто кого и за что... Ни разу еще не вышло, чтобы Гри начал первым, честно, но от этого не легче, мне реально за него стыдно, хочется, конечно, чтоб как в идеальной розово-сопливой картинке "в споре кулаки мешают, они проблемы не решают", но нет... Разумеется, я всё равно говорю, что махать руками не выход, и правда так считаю, но альтернатива выходит только воспитателям сливать?! Сами они (воспитатели) конечно не всё и не всегда видят, и им на это уже намекалось тонко, толсто и даже прямо говорилось, но существенных сдвигов пока никаких, да и все мы люди-человеки, глаза только два, руки тоже...

Вот пример: Тёма обозвал Гришу какашкой (причем, я знаю Тёму, и это "обозвал" выглядело скорее всего так: "Ты какашка-какашка-какашка! Какашка! Ха-хахахаха!" ну и т.п., то есть это не просто выпад, когда можно хоть о чем-то говорить в ответ, там слова вставить некуда и сам Тёма всегда страшно веселится от своих проказ. Гриша говорит, что "попросил его перестать девяносто раз, но Тёма не перестал", итог - Гри его толкнул, разобрались - Грише сообщили, что толкаться нельзя, Тёме, что нельзя обзываться, но блин, сами взвесьте - обозвал и толкнул, понятно, что в этой ситуации выглядит хуже :( Причем, что Гри просил перестать, это точно (он и Лёню дома просит, по нескольку раз, с каждой просьбой увеличивая децибеллы :) Понятно, что количество раз преувеличено, но то что он не треснул сразу - точно, но ведь треснул же... И я эти рукоприкладства не поддерживаю, само собой, мы говорим Грише тоже, что махать руками, тем более в ответ на просто слова (Тёма-то его не трогал) неправильно, но... что делать-то тогда?

Мне вот интересно, вы своих (при прочих равных, что по-хорошему договориться не получилось) учите давать сдачи или жаловаться воспитателям? Вам кто милее, драчуны или ябеды? :)

Я еще решить не успела, мне ни то, ни другое, конечно, в полной мере не подходит, но мой сдачи давать вот сам научился... И теперь буду учить жаловаться, потому что в сложившихся обстоятельствах мне это кажется правильным. Из последнего вот: кинула в него Марина машинкой, он в неё, но попал в воспитательницу ("она, - говорит, - меня быстро простила, потому что я целился-то в Марину, а её задел случайно"), вот на примере говорю: "Раз ты в воспитателя попал вместо Марины, значит, она рядом стояла, ну скажи ты ей, что Марина машинками кидается, а ты с ней договориться не можешь" (Марина одна из тех, кто быстро зажигается и медленно остывает, а говорить с ней и вправду бесполезно, она походя всех пинает, толкает, сильно царапается, а еще многие вещи делает просто назло, одну тихую девочку постоянно доводит, хотя по сути она просто хулиганка, но не злодейка, её тоже жалко).