Вот послушайте. Он так говорит всегда, когда что-то рассказывает, не только когда стишки. Половину слов "глотает", со стороны любому другому человеку, наверно, вообще мало чего понятно(((
Москва
я только "молодец" разобрала )))
не советчик )) так как у меня Дима разговаривает хорошо, поэтому я этим вопросом не занималась
но думаю, что если будешь заморачиваться, обязательно найдшь отклонения, думаю, что стоит подождать немного,пишут же, что нормально все и будет лучше, мне кажется, что о н на фоне Паши еще может так говорить?
Просто то, что с ейча суже в год отправляют к логопеду и находят кучу отклонений, если ребенок не говорит 10 слов, то даже боюсь представить, что тебе сказали бы те, кто направляет!! ))))))))
0
19.11.2013
Ответить
Константиновка
Блин, так все хреново, да? Хотя этот стишок в его исполнении ни папа, ни бабушка с дедушкой вообще не поняли, а так в жизни его понимают все. Тань, ты же у нас умная, посоветуй мне какие-то занятия. Ты хоть не занималась этим вопросом, но может где-то в запасах есть что-то.
0
19.11.2013
Ответить
Москва
оооо, Надюш, спасибо за умную )) я посоветуюсь с девчонками - у меня есть логопеды и скажу тебе, стоит бить тревогу или нет, ну и по занятиям проконсультируюсь
я не сказала, что все плохо, я говорю, что от детей сейчас много хотят ))) а потом стих-то не из легких я тебе скажу: достаточно сложные сочетания звуков.
в общем, я тебе в личку напишу
0
20.11.2013
Ответить
Константиновка
Спасибо, Тань, вот мне и надо знать как с ним заниматься. Я бы может дома сама с ним попробовала, но не знаю с чего начать, просто артикуляционную гимнастику он делать не хочет.
0
20.11.2013
Ответить
Москва
главному спецу запрос отправила ) еще спросила несколько человек, но такие клуши.. чему учились! )))
ну в общем, пока прогноз такой, ну вообще я так и думала. Мальчики они вообще тормоза от природы )) все у них позже, тоже самое с речью, девчонки побыстрее, поэтому мальчишкам простительны погрешности в речи подольше
Но я явных проблем не заметила (немного в логопедии тож понимаю), я думаю, что тебе надо с ним просто проговаривать проблемные словечки (ну в виде игры), не поправлять. а обращать внимание на то, что не правильно произносит.
Я иногда Димку тоже поправляю: "Дим, ты сказал "лыба?" Кто это "Лыба?" и вот он начинает: "Мама, не лыба, а рыба!" - но уже ближе к "р", не чисто, конечно. Ну эт я так для примера.
Давай, я еще Каринку подожду, что она скажет. А потом сама еще посмотрю, если от нее ничего вразумительного не получу
0
23.11.2013
Ответить
Константиновка
Ох, Танюш, спасибо огромное, мало тебе забот, ты еще и за нас переживаешь.
Денис и заговорил поздновато, в 2,3 где-то, до этого просто лепетные слова в основном были. А то, что он вроде как шепелявит не смущает тебя? И вот как его не поправлять, если он говорит "смотри сколько планетов", например, или "что ты мне даваешь?" Мое упущение , да? Надо больше по пособиям заниматься, которые его возрасту соответствуют, а мы больше занимаемся тем, что и Паше интересно, так как все вдвоем делаем.
0
24.11.2013
Ответить
Москва
то, что шепелявит - это называется "сюсюкание"
вот мнение моего "специалиста" - очень хорошая толковая девочка:
честно я поняла только 2 слова лошадка и молодец.Он очень много сюсюкается, так и называется речь- сюсюканье, и из за этого ли или по другим причинам у него много звуков сформирована неправильно( неправильная артикуляция), хотя мышцы языка все в тонусе. Поэтому ему просто надо заняться обязательно логопедическим массажем ( язык марлей обертываете и тянете и массажируете по разному, и массаж языка палочками из канапе) а так де логопедические упражнения: типа лошадка, качели, барабан и много разных других и найти в интернете как образуется звуки, что б мама понимала какой именно и как именно надо произносит звук, и больше песен петь и протягивать гласные( в пении должно пройти это сюсюканье).
Это после первого видео
Дальше я ей послала второе:
привет я так поняла тот то постарше на этом видео, здесь он намного лучше говорит почти хорошо, если мне не искажен звук то он только шепелявит и немного сюсюкается
Так то все отлично и играет уде во взрослые игры, роль взрослого на себя принимает; ну немного шепелявит:есть $ может обратиться к логопеды,а если сидит дома с детьми то пусть сама исправит эту шепелявость и сюсюканье: песни поет с ним и гласные звуки припевает с ним такие как а; о ;у, ы; ю,я; и упражнения логопедические: чашечка, парашютик ит.д
После постановки звука; звук в слогах, потом в словах,потом в предложениях
ВОООООТ!
Я в целом, так и думала, что не критично! )
На счет исправления добавлю от себя:
Когда говорит: "Смотри, сколько планетов", ты не поправляй, а скажи: "Сколько планет?!!!" и голосом обозначь "планет!" они сами поправляются, у меня Дима обязательно повторит правильно фразу, если слышит, что я по другому сказала
не важно, по каким пособиям вы занимаетесь, просто во время занятий немного усложняй задания для Деньки, задавай ему вопросики посложнее. вот и все
О хотела в личку )))
вот мнение моего "специалиста" - очень хорошая толковая девочка:
честно я поняла только 2 слова лошадка и молодец.Он очень много сюсюкается, так и называется речь- сюсюканье, и из за этого ли или по другим причинам у него много звуков сформирована неправильно( неправильная артикуляция), хотя мышцы языка все в тонусе. Поэтому ему просто надо заняться обязательно логопедическим массажем ( язык марлей обертываете и тянете и массажируете по разному, и массаж языка палочками из канапе) а так де логопедические упражнения: типа лошадка, качели, барабан и много разных других и найти в интернете как образуется звуки, что б мама понимала какой именно и как именно надо произносит звук, и больше песен петь и протягивать гласные( в пении должно пройти это сюсюканье).
Это после первого видео
Дальше я ей послала второе:
привет я так поняла тот то постарше на этом видео, здесь он намного лучше говорит почти хорошо, если мне не искажен звук то он только шепелявит и немного сюсюкается
Так то все отлично и играет уде во взрослые игры, роль взрослого на себя принимает; ну немного шепелявит:есть $ может обратиться к логопеды,а если сидит дома с детьми то пусть сама исправит эту шепелявость и сюсюканье: песни поет с ним и гласные звуки припевает с ним такие как а; о ;у, ы; ю,я; и упражнения логопедические: чашечка, парашютик ит.д
После постановки звука; звук в слогах, потом в словах,потом в предложениях
ВОООООТ!
Я в целом, так и думала, что не критично! )
На счет исправления добавлю от себя:
Когда говорит: "Смотри, сколько планетов", ты не поправляй, а скажи: "Сколько планет?!!!" и голосом обозначь "планет!" они сами поправляются, у меня Дима обязательно повторит правильно фразу, если слышит, что я по другому сказала
не важно, по каким пособиям вы занимаетесь, просто во время занятий немного усложняй задания для Деньки, задавай ему вопросики посложнее. вот и все
О хотела в личку )))
0
24.11.2013
Ответить
Тамбов
У меня Кирюха так придуривается. То есть спецом так говорит и я его прошу разговаривать нормально.
Наверное, да - надо артикуляционной гимнастикой заниматься, чтобы более четко звуки проговаривал.
0
19.11.2013
Ответить
Константиновка
Я прослушала запись, все-таки в жизни Денис лучше говорит. Но не намного. Вот если диалог у нас какой-то, то все понятно даже постороннему. А если у него монолог и он увлеченно о чем-то рассказывает, ну или стишки, то вот так, как на видео получается. И я его задергала уже, он крайне неохотно стихи рассказывает, давай лучше ты сама расскажи, говорит, у тебя, мол, и самой хорошо получается. Это видео еле уговорила снять.
А ты с Кирюхой занималась чем-то? Может есть у тебя что-то интересное?
0
19.11.2013
Ответить
Тамбов
Неа, не занималась. Точнее мы занимались артикуляционной гимнастикой давно еще. Ему и двух не было. Сейчас в садике у них есть тетрадки "По дороге к Азбуке" там очень много артикуляционных упражнений, но так как в сад мы почти не ходим, то я взяла эту тетрадку домой и пытаемся по ней дома заниматься
0
19.11.2013
Ответить
Северодвинск
а про что стишок то был? я честно мало что поняла :))) но думаю если заниматься с ним, то должно всё придти в норму
0
19.11.2013
Ответить
Константиновка
Стишок такой
| Пахнет варежка лошадкой. Я в неё уткнусь украдкой И припомню, как с лошадкой Поделился шоколадкой - Сладкой, маленькой и хрупкой: - На, пожалуйста, похрумкай! |
0
19.11.2013
Ответить
Северодвинск
я еще раз видео посмотрела, так когда знаешь о чем речь, так все понятно как будто
0
19.11.2013
Ответить
у моей кумы сынок тоже плоховато разговаривал, а теперь все отлично выговаривает, где-то после 4 стал хорошо говорить.
У меня Ва тоже мало говорит...
0
19.11.2013
Ответить
Константиновка
Так ну Варюша маленькая еще. Многие в этом возрасте только начинают говорить.
Будем какие-то упражнения искать и заниматься.
0
19.11.2013
Ответить
я ее с Улей сравниваю, а Уля в 10 мес. говорить стала, а в таком возрасте как Варя уже болтала во всю как взрослая. А Варя почти ничего не говорит... тоже волнуюсь.
0
19.11.2013
Ответить
Набережные Челны
у меня в группе мальчик 3 лет очень плохо говорил, мама только понимала)) но к средней группе уже говорил хорошо, главное заниматься, упражнения артикуляционные, гимнастики пальчиковые и т. д.
0
19.11.2013
Ответить
Константиновка
Будем надеться. Надо заниматься, понимаю, но вот надо найти такие упражнения, которые его заинтересуют.
0
19.11.2013
Ответить
Кировоград
мой когда рассказывает стих - я с трудом понимаю, а когда просто разговаривает - то все нормально
0
19.11.2013
Ответить
Константиновка
Вот и я себя этим успокаиваю, в жизни он все же лучше говорит.
0
19.11.2013
Ответить
