Наша развивающая неделя
Расписание:
ПН: лепка и развитие речи.
ВТ: сенсорика и колористика
СР: внимание, память и музыка
ЧТ: математика и кулинария, логика.
ПТ: мелкая моторика и подготовка руки к письму
СБ: мышление и аппликация. конструирование.
ВС: окружающий мир и театр
И вот что из этого получилось 
Сегодня также свободное рисование красками и фломастерами. Ух, давно я не доставала краски, как-то я не видела ее интереса, поэтому и забросила. Сначала она немного повозюкала и занялась фломастерами. Зато потом как взялась и где-то минут 25 творила! Я уже ей неоднократно предлагала пойти мыть ручки и спать, но она неизменно отвечала нэ и только показывала какую баночку открывать и когда воду для кисточки подавать. В итоге у нас замечательная картина!
Там наблюдательные читатели могут усмотреть собачку в уголке, так это я фломастером нарисовала, уж очень меня Полина просила. Теперь картина на видном месте, а мы объявляем конкурс на лучшее название)))
СР: внимание, память и музыка
Провела целое занятие Пробное занятие по методу Шичиды.
Вечером играли в новую игру: прятали вместе фигурки животных, а потом их находили.
ЧТ: математика и кулинария, логика.
Исправно смотрели карточки на счет, подсовывала пирамидки, рамки-вкладыши и мозаику.
Из кулинарии предложила приготовить папе суп на плите, но у нее были другие планы.
ПТ: мелкая моторика и подготовка руки к письму
Показывала ей как соединять объекты на рисунке. У нее хорошо получалось попадать карандашом в выбранный объект)
СБ: мышление и аппликация. Конструирование.
Давала ей два разных вида макарон, чтобы она их рассортировала, но она не понимает зачем это нужно. Пораскидывали немного конструктор по комнате (это было конструирование). Тренировались намазывать клеем бумажки.
ВС: окружающий мир и театр
Вчера «посадила» луковицу в баночку. Она будет давать зеленые «всходы», а мы с Полиной каждый день смотреть. Пока еще всходов не было.
Делали постановку деревянной сказки Три поросенка. Любимое занятие – это валить домики и держать волка в руках)
Вечером она нас приятно удивила. Сама подошла к полке, взяла фигурки поросят и они у нее по полке убегали с криками аааа. Причем натурально так кричали, дочка старалась)
Кстати, вот список идей с сайта Играй-подрастай! Это, на мой взгляд, самый полный список того, чем можно заняться с ребенком и на что обратить внимание при развитии его навыков. Каждый пункт расписан подробнее, конечно.
230 идей о том, как развивать ребенка от 2 до 3 лет - План развития и шпаргалка для мам.
1. Логика и математика.
2. Изучение свойств предметов.
3. Развитие внимания.
4. Развитие памяти.
5. Физическое развитие.
6. Музыка и ритм.
7. Рисование.
8. Лепка.
9. Аппликация.
10. Конструирование.
11. Окружающий мир.
12. Развитие на прогулке.
13. Речь.
14. Артикуляция.
15. Моторика.
16. Сенсорика.
17. Взаимодействие со сверстниками.
18. Бытовые навыки и самообслуживание.
19. Развитие желания заниматься и развиваться.
20. Кризис трех лет.