В рамках проекта "35 осенних дел с ребенком" на этой недели мы погружались в сборы осеннего урожая и наслаждались шуршанием листвы.
Сегодня хочу рассказать о наших рябиновых буднях. Это получился вовсе не один день, на протяжении недели мы что-то обязательно делали из рябины, ну невозможно пройти мимо неё, а теперь и каждую прогулку Святослав высматривает рябину и обязательно прихватывает домой одну веточку.

Полное описание можно посмотреть здесь..

Люблю просматривать разные списки дел, которые ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно сделать. НО реальность такова, что дальше просмотров дело не идет. Давайте избавляться от этой дурной привычки вместе.

Так вот, я подготовила список дел, которые непременно хочу реализовать этой осенью.

Каждый день - одно дело.
Если вы со мной, то Вам нужно распечатать этот список и повесить на видное место. Каждый день - выбираем одно дело (или несколько) и делаем его вместе с ребенком.
По ходу фотографируем процесс, а затем делимся тем, что у нас из этого вышло.

Ну что, вы со мной?

Последнее время мы всё экспериментируем. Наше утро теперь начинается со слов: «Мама, пошли делать «эксрименты»" .

Последнее время Святослав увлечен опытами по смешиванию красок. Я подготовила ему поднос со всем необходимым, и когда у него есть желание, он начинает экспериментировать.

Я просто обожаю разные коробочки, иногда сама коробка — настоящее произведение искусства и уже даже не важно, что в ней лежит. И все мои знакомые знают эту мою страсть, поэтому выбирая какой-нибудь подарок, выбирают такой, после чего может остаться коробочка, которая пойдет в «дело».

Вот такая очередная упаковка из-под конфет стала превосходным хранилищем для ароматических баночек.

В качестве тары для ароматов — опять же знакомые подарили огромное количество баночек, которые вкладывают в заказы с суши. А для наших специй — они подошли просто идеально.

Подробно про ароматические баночки я писала вот здесь, поэтому в этом посте выложу только фото содержимого.
Кстати, Мария Монтессори очень большое внимание уделяла эстетическому виду своих материалов. Красиво оформленный материал притягивает к себе ребенка, к тому же через эстетику материалов ребенок впитывает элементы культуры.

За совсем смешные деньги я купила вот такой вот гидрогель или гидрогрунт. Его  используют как наполнитель для ваз или цветочных горшков, я и подумать не могла, что он настолько завлечет моего ребенка. 

Лежал он, неприкаянный, около полугода, никакого волшебства не обещая. Пока ребенок не наткнулся на маленькие шарики, не вскрыл их и не высыпал все в тарелку, вот тогда-то все и началось….

В системе Монтессори существуют определенные принципы знакомства с новым материалом или с новым видом деятельности.
И не стоит думать, что подобные правила будут ограничивать ребенка в его познании мира. Как раз наоборот – подобные правила помогают ребенку познакомиться с назначением предмета, с его функцией, с основными способами обращения и манипулирования этим предметом. А когда у ребенка есть основа, фундамент, вот уже тогда начинается расширение функциональности работы с каким-либо материалом и более глубокое познание и понимание его свойств.
Ребенок не может знать как неизвестный ему предмет использовать если никогда  не видел до этого, что с этим делать. Восприятие ребенка изначально хаотично, а как раз взрослый своими «правильными» действиями помогает ребенку направить внимание в нужном направлении, сконцентрировать его мысль и убрать все лишние помехи восприятие. 

Ознакомиться с этими правилами приглашаю ЗДЕСЬ