Подскажите пожалуйста. Ребенок 8 мес. кресло есть, но в кресле никогда не ездит, только на ручках или в слинге. Планируется далекая поездка с полной машиной, то есть кресло нужно будет убирать, какой в нем смысл, а место еще на одного человека нужно. Что говорят ДПС по перевозке детей в слингах. С точки зрения безопасности, то мне кажется это безопаснее чем кресло и люлька.

Дописано: Спасибо за ваше мнение обо мне. Буду сидеть дома или ходить пешком. Ибо ребенок не ездит в кресле, не сидит, не спит, не ест, а орет, не буду я же три часа под оглушительный ор ехать. А мамаша простофиля уже 8 месяцев его в слинге таскаю. Слава Богу все миновало.

Дописано: Спасибо человеческое тем девочкам, которые просто объяснили про небезопасность слингов в машине.

Сегодня мы продолжаем исследовательскую деятельность.

Игра №1. По комодам

Инвентарь и ход игры:

По большому счету в эту игру малыш и сам прекрасно знает как играть. Его вездесущие глазки и ручонки уже вовсю шныряют по квартире, особенно по нижней ее части. Ну и конечно малыши обожают выкатные ящики. Поэтому специально для него модно выделить его личный ящик и периодически менять содержимое. Ну или открывающийся шкафчик то же сойдет.

Еще малыша можно привлечь к "помощи" в уборке. Про него можно забыть минут на 20 - дать ему выпотрошить содержимое ящика с колготками, носками и футболками. Можете даже не сильно комментировать, что бы не отвлекать от такого важного и интересного дела.

Безопасность: Тут конечно очень важно следить что бы малыш не прищемил себе ручки этим комодом (лучше вставить какую нибудь прокладочку мешающую закрываться ящику до конца. Ну и что бы он не вытащил ящик до конца и не опрокинул его на себя.

Думки: Исследуя таким образом таинственное содержимое малыш получает огромный сенсорный опыт, знакомится с вещами, разрабатывает координацию и т.д. и т.п.

Игра №2. Коробочка

ТАк как предыдущая игра и не игра вовсе, а обыденность, а так же не все мамы готовы отдать на растерзание свои шкафы и закрывают их на ключ. То есть другой выход.

Инвентарь: Коробка закрывающаяся, например, из под обуви. Скотч, Канцелярский нож. Куча всяких тряпочек (платочков, колготок, варежек, лоскутиков) разных по цвету и фактуре.

Сначала сделаем коробку. Коробка эта долгоиграющая и с ней можно проворачивать кучу игр, в дальнейшем я немного еще расскажу или вы сами придумаете.Проделываем ножом в противоположных торцах коробки отверстия ок 7 см, что бы ручка малыша спокойно входила.

Варианты игры: 1. Наложить в коробку разных лоскутков и одежки и парочку небольших игрушек маленьких. Закроем ее неплотно крышкой. Привлечем внимание. Можно ее потрясти "А что это там лежит, а?". И даем на растерзание масе.

2. Крышку приклеить скотчем, что бы малыш не смог ее открыть. Вытащить кусочек ткани яркой в отверстие. Привлечем внимание. Малыш вытянет. И даже возможно полезет в отверстие дальше исследовать содержимое.

3. Свяжем лоскутки между собой в длинную веревку. сложим в коробку.и заклеим опять крышку. Вытащим конец в одно отверстие. А малыш будет вытаскивать и вытаскивать и вытаскивать пока не надоест)) Скорее всего нужно будет вам держать коробку, что вытаскивать было удобно и узелки не цеплялись за края. Можно на конец веревки привязать игруху (но так что бы она пролазила в 7см отверсие.

4.Продолжение предыдущей. Нашу лоскуточную веревку проденем в два отверстия, что бы если тянешь за один конец, то с другой стороны коробки лоскутики исчезают в коробке, а потом снова появляется. Фокус покус)))

Безопасность: Ну конечно все должно быть чистым)) Смотрите что бы малыш не замотался в нашей веревке.

Думки: Играть в варианты советую не в подряд, потому что малыш навряд ли столько долго будет заниматься одним предметом. Лучше разбить на весь день)) Ну а развиваем кучу всего - что вы и сами знаете. Если сильно хочется - можно называть цвета и фактуры.