А что вы думаете по поводу Раздельных Школ (ну где мальчики отдельно - девочки отдельно)??

Я согласна с  СВетлана. Мне кажется дети должны с детства иметь опыт общения с противоположным полом...Передставляю , как у детей буде "крышу сносить" при тех еденичных "турслетов" или "балов" в подростковом возрасте....

я училась в таком вот заведении после школы - у нас в лицей не принимали парней вообще, мы называли его женским монастырем. во-первых, учеба от этого точно лучше не становилась, а ранние беременности все равно со многими произошли) на уроках полгруппы красилось, если б были мальчишки, думаю, что постеснялись бы. негатив из-за отсутствия противоположного пола был у всех, лицей ненавидели все - и отличницы, и двоечницы. из-за того, что мальчики были под запретом, нас наоборот излишне тянуло на "подвиги" в неучебное время. я очень против такого разделения. ведь школа не только дает знания. школа учит нас общаться, в том числе и с противоположным полом, находить свое место в социуме. большинство моих знакомых девиц, которых родители старательно прятали от мальчиков, в последствии превратились в настоящих Б..., трахающихся со всеми без разбору и даже не для удовольствия, а "для галочки", чтоб наверстать. я точно сына в школу для мальчиков не отдам))))

а я себя вспомнила))) В школе было классно)) не только учеба, но и театральные кружки, спортивные секции (кстати, у нас за пределами школы не было никаких кружков, вся жизнь протекала в школе и друзья были исключительно одноклассниками). Помню, как мы за наших баскетболистов постоянно болели и поддерживали на районных соревнованиях! Жизнь бурлила! А потом поступила в институт на кафедру "благородных девиц")))). Согласна, что без мужчин все внимание на учебу, но мне не очень это нравилось.

Общаться раз в год или по праздникам с противоположным полом - бедные дети. Мне кажется это кошмарной идеей, это точно ограничение человеческих свобод. И уж точно неестественные условия развития.

вообще интересная идея, но я бы отдала детей в такую школу (раздельную), если бы разделение было не с 1 класса, а, например, с 6-7ых классов, чтобы было как раз и расширение дисциплин. и так до выпуска, но тем не менее не считаю, что раздельное обучение есть панацея от ранних связей, подростковых проблем и юношеского флирта. тут уже зависит все от семьи и от, скажем так, воспитания ребенка/подростка. если родители решат, что сдать ребенка в раздельную школу и можно быть спокойными, то это будет еще хуже, т.к. гормоны, переходный возраст и эмоции никуда не денешь, а общение со сверстниками в любом случае должно быть. а какая разница где ваш ребенок будет учиться "плохому" - в школе или во дворе. все равно ведь контролировать круг его общения невозможно да и бесполезно в принципе.

в общем, я "за" дополнительные дисциплины и "за" раздельное обучение после определенного возраста.) мне кажется, доп.дисциплины будут полезны тем детям, чьи родители по каким-то причинам не могу водить ребенка на доп.кружки вне школы.

главное,чтобы не было потом одних геев))

У нас в школе были раздельные уроки по физкультуре.

Мне вообще по барабану,я в школе как-то прохладно относилась на наличие однокласников в классе)) Могла бы и одна учиться в классе, как-то все равно, но хотелось ыб чтобы сын учился в нормальной школе как и раньше мальчики с девочками.

Я считаю, что делить на мальчиков-девочек надо, но не школами, а классами

просто девочки-мальчики развиваются и схватывают материал немного по-разному

учителю (да и детям) будет проще работать в раздельных классах

А вот внешкольные занятия могут и общими быть)))

Я за и это не просто теоретичиское "ЗА" а практическое! Я сама в такой школе училась, в лицее для девочек и сейчас, выпустившись из него, и видя как устроились жизни моих одноклассниц, могу сказать что это очень хорошая система.

Нам дали ну просто оочень хорошее образование. Все уроки были на английском языке (школа была в России). также преподавались другие языки. У нас были Очень качественные преподаватели. Отсутствие мальчиков позволило полностью сфокусироваться на учебе и только на ней. Результат - у нас все после выпуска устроились в лучшие Вузы России и за границей, сейчас у большинства очень хорошие должности.

Да, иногда казалось что без мальчиков скучно, не хватало волнения в девичьх сердцах, а сейчас, оглядываясь назад, я думаю, а на кой черт 14-15-ти летним девчонкам нужна любовь морковь? все равно почти все потом благополучно вышли замуж, родили детишек. Т.е. отсутствие мальчиков никак не сказалось на личной жизни. У нас был свой коллектив, свои развлечения, свои приколы. Учителя нам постоянно устраивали всякие мероприятия, скучать не давали. В общем, своих детей хочу отдать в такие школы, если будет возможность..  

Я скорее всего "За" Но тоже считаю,что нужны отдельные классы, а  не школы. И пусть будут предметы, которые они будут посещать все вместе.

Я за! Вижу одни только плюсы!

Отдала бы свою девочку, даже не задумываясь-успеет с мальчиками пообщаться...А в школе надо думать об учебе! Я была бы рада, если бы дочка научилась красиво танцевать, вкусно готовить, шить или любое другое рукоделие, петь, ну и иностранные языке, хорошие манеры...Можно отдать в школу благородных девиц...так надо начинать думать...

P.S. вот у меня сестра отличница, так ее за это одноклассники обзывают дурочкой и стыдять...нынче не модно умной быть, лучше пойти в 5 классе и покурить за школу...

мне нравится такая идея, и я бы отдала своего ребенка, в том числе из-за того, что процесс обучения/познания нового материала дается мальчикам и девочкам по-разному, соответственно можно применять такое в раздельном обучении.

девочки более усидчивы, могут воспринимать информацию с первого раза.

мальчикам наоборот сначала надо вникнуть, 10 раз спросить по ходу объяснения.

насколько помню, строением мозга объясняется.

ну и еще, бывает что ребенок стесняется отвечать/спрашивать в присутствии ребенка другого пола, а среди своих дети все-таки более раскрепощены.

в мальчиках воспитывается уважение к девочкам, как к будущим женщинам, это очень важно.

а девочки не будут слишком рано взрослеть (мини-юбки, косметика и т. д.)

может, я конечно слишком идеализирую свое видение, но хотелось бы верить, что так действительно может быть..

Ириш, как педагог-психолог,м огу тебе сказать, что есть ряд исследований на эту тему. И у то или иной системы есть действительно ряд плюсов и минусов.
Общение М и Ж в школе-это неотьемлемая часть социализации. А беременности и аборты не всегда последствие совместного обучения. Это же не закрытый пансионат с ночевкой. 
Этап "первой любви"-это процесс взросления и он так же очень важен. И в основном оттуда выходят люди не умеющие общаться и взаимодействовать. Важно найти баланс в этом вопросе.

я бы отдала своего ребёнка в такую школу, если бы не но.  Когда у нас в последний раз были такие школы, было другое время совсем. Нынешнее общество таково, что приличного человека могут вырастить только сами родители, школа им в этом не помощница. Поэтому, наверное, нет смысла пытаться повторить ТОТ опыт - он вряд ли применим к реалиям нашей жизни.

Я против.

Во-первых, чисто по-человечески, мы живём в двуполом мире и общаться должны уметь с обоими полами.

Во-вторых, лично меня убивают "чисто женские" и "мужские" занятия, извините, но это вообще архаизм. Я знаю прекрасных женщин-автомехаников, сисадминов, знаю мужчину-швею, повара, можно бесчисленно продолжать. Как-будто, если человек мальчик, то обязательно он должен быть спортсменом, а девочка пожизненно на кухне торчать.

Про аборты вот воооообще не соглашусь!!! Скажу по личному опыту и занакомым: все девочки, которые играли в любовь-морковь в школе, либо имеют семьи и детей "по любви", либо пока не нашли своего счатья, а как раз тихони, делавшие вид, что мальчиков не существует, пошли в разнос...

Насчёт стеснений и переодеваний, уже в моё время были раздельные туалеты и раздевалки.

И, кстати, могу сказать, что у меня до сих пор с детства лучший друг мальчик, и с братом я всю жизнь в одной комнате жила и не жалею))) Мальчик-девочки - какая разница, мы все одинаковые, а как кто кого воспринимает и какой для себя выбирает путь - это вопрос воспитания

не знаю, как  в общем в мире, но вокруг меня... то есть, смотря на знакомых детей, и вспоминая свое школьное время... общение сейчас рееедко происходит с какими-то дворовыми друзьями... основной костяк - это именно одноклассники или те, с кем ходишь на студии... ну не гуляют сейчас дети целыми днями, не знакомятся на площадках!!! я за совместное обучение. А повышенная "сексуальность" в этом...да осссподи, мы с подругами вполне изливали ее и друг на друга, это при том, что мальчики вокруг были, а не было бы - изливали бы еще сильнее)))

а вообще я этим летом стала свидетельницей того, как замоей 12летней сестрой ухаживал 14летний мальчик....у которого, видно, что НЕ БЫЛО особого "опыта" общения с девочкой. Он просто не знал,что сделать, что сказать, предпочитал пощекотать, погоняться, покидать в бассейн, при этом был такой весь скромный... И я тут же вижу ее знакомых парней с ДоМиСольки, вокального коллектива... Которые с девчонками проводят по 4-5 часов ежедневно, летают вместе на гастроли, переодеваются в одной комнате (а не до разделения, когда три минуты между номерами))) - так вот, на них смотреть приятно, насколько легко они общаются с противоположным полом. В 12-13 лет А когда я вижу их старшую группу, где ребятам по 14-15 лет, я просто в восторге. Конечно, это еще и раскованность, прививаемая сценой, но все равно...

мне кажется это не вариант, тогда то точно будут определенные проблемы. Они будут "влюбляться" слишком рано и в первого потанцевавшего с ним. Проблемы будут и во взаимоотношении, А потом можно просто предметы ввести разные.

Своего бы не отдала. Пусть варится в одном котле, не будет лишних комплексов и потом мороки. Сама ведь знаешь куда выстлана дорога из благих намерений. Можно догрузить ребенка секциями или кружками специальными. А вообще меня слегка шарахает от слов что моего ребенка будут учить быть папой и мужчиной. Он этому учится у папы своего и плюс книги/фильмы и т.д. Не думаю что учитель Иван Петрович живущий в 45 лет со своей мамой научит быть моего ребенка хорошим папой. Да и кто знает какой он идеальный-то? У всех свои мнения. Потому за совместное.

нет не хотела бы, чтобы моя дочь так училась!!!

еще лет 5-7 назад смотрела программу/читала в газете (это уже не столь важно), что подростки, у которых уже налажены отношения с противоположным полом лучше учатся.

а по поводу, что общаться можно дополнительно "кружки, секции, игровые, дворы, в гостях, и прочее-на усмотрение родителей", то порой в школе столько задают, что уже и свободного времени нет, да и на секцию и кружки не у каждого родителя деньги есть. а про гости и погулять во дворе, то не совсем понятно как девочки, которые никогда не общались с мальчиками, пойдут на контакт? да и некоторые настолько застенчивы в этом вопросе, что вряд ли вообще с целью общения с противоположным полом вряд ли выйдут на улицу... короче, я за совместные школы. так будет проще подростку адаптироваться к взрослому миру, а младшим школьникам отношения и не интересны еще

я задалась этим вопросом года два назад, когда Ванечке предложили заниматься в воскресной православной школе один раз в неделю. Я водила его некоторое время. Вот там девочки занимаются отдельно: им преподают основы православия, но не в форме фанатизма, уроки вышивания, шитья, разных поделок, яички на Пасху красить, правильно одеваться. Мальчикам свое прививают: опять таки основы православия, как табуретку например сколотить, книги интересные читают. И вот приходишь в субботу на причастие, а детишек из этой школы тоже приводят: девочки в платочках, такие нарядные красивые, мальчики девочкам место уступают, вперед пропускают. Так трепетно. И в тоже время так правильно. Но к сожалению команда преподавателей сменилась из-за смены настоятеля церкви. Сейчас толком детьми не занимаются.

Но идея правильная. Я "за" раздельные школы. Меньше соблазна, показушничества. Я не говорю о том, чтобы мальчиков отдавать в суворовские училища, а девочек в школы при монастырях.

Я не задумывалась по поводу "раздельного" обучения.

Плюсов масса в таком типе образования. Ты перечислила много всего.

А из минусов могу предположить, что могут возникнуть проблемы с взаимоотношениями в подростковом возрасте. В этом возрасте пробуются модели взаимоотношений с мальчиками и если у ребёнка будет недостаточно возможностей для общения с противоположным полом (не посещает кружки, секции, во дворе только девчачья компания) могут возникнуть проблемы в отношениях с противоположным полом в будущем.

У меня есть университетская подруга, которая училась в частной школе для девочек. Она Идеал женщины. У них уроки и по домоводству были и по стилю. У неё всегда законченный образ, умело расставляет акценты в одежде и макияже. А так как с детства увлекается журналистикой и посещала кучу кружков, не было проблем в общении с теми же мальчиками.

Так что наглядный опыт у меня положительный.

Категорически против!!!

Дочка в первом классе училась как раз в такой школе, где были классы мальчиков и классы девочек.

После первого класса сбежали оттуда в обычную, нормальную школу!)))

я - только за.

потому что сейчас итак мужчинам о женщинах известно всё,  и про физиологию и про всё отстальное, девочки (не все, конечно) в школе демонстрируют свои длинные стройные ножки, пупки и тд., нет какого ореола тайны.

а вот как раньше было, идут гимназистки после школы стайкой, о чем-то своем девичьем щебечут, чулочек сполз на ботиночек, она его поправляет, или локон за ушко заправила! всё! она богиня !парень пропал!

девочки недоступными казались (да и были) и вызывало это лишь уважение и желание оберегать такую девочку.

а сейчас, когда полдня пацаны пялятся на донельзя раскованных, развязных одноклассниц, у них желание одно...а разгадать такую девочку не хочется. что её разгадывать-вон она сама и критические дни с тобой обсудит и  про пьянку вчерашнюю расскажет.

ну вот из этих соображений.

 школа на мой взгляд должна быть совместная, а вот уроки не все. например, танцы однозначно совместный предмет, а вот физкультура хорошо бы раздельно чтоб проходила. теорию можно вместе проводить по всем предметам, а практические часы(решения у доски, рассказывание пройденного и докладов) лучше раздельно. например мне было ужасно не удобно решать задачи у доски, так как мальчики физику чаще решали быстрее. я могла решить задачу, но не всегда так же быстро соображала как они(беру тех трех, которые именно решали). на географии и истории они мешали всегда...

но разделять полностью не стоит. мы с мужем 7лет вместе, 4 из которых женаты. мы одноклассники. моя одноклассница замужем уже 6 лет, замужем за парнем из параллельного класса и у них уже трое детей. и все мы счастливы)

я думаю что девочкам и мальчикам надо учиться общаться друг с другом, а раз в год это мало. для девочек и мальчиков и так можно сделать отдельные предметы узконаправленные, совсем не обязательно разделять школами. туалеты и переодевания? у нас они раздельные были, какие тут неудобства?

всё это эксперименты. эксперименты над детьми! Фурсенко и его коллеги по цеху! склмн!!! не чем заняться! сначала егэ в качестве эксперимента. оооо. прижилось! сколькими силами? сколькими ошибками? силами детей, потом и кровью (не побоюсь). теперь это егэ "пришло" экпериментом в началку. о боги....... министрам надо показать что они РАБОТАЮТ и не зря в кабинетах восседают. вот и думают. теперь вот о раздельном обучении. ничего общего с КАЧЕСТВОМ и УСПЕВАЕМОСТЬЮ такое разделение не имеет. мы говорим о школе. где во главе угла именно качество обучения и успеваемость. (чтобы там не говорили про соцадаптацию, становление личности - это всё второстененное и сопутствующее). кто знает школу изнутри тот поймет. это введут обязательно. уверенна на 1000! но ,сделав стомиллонов ошибок, если такая школа повысит качество и успеваемость то скажут "гениально!", а если нет "проэкт не удался". а дети? мышки подопытные.

и про соблазны, аборты и проч подобное.... такие вот группы риска можно и в обычной школе разглядеть и в обычной школе над этим поработать. подключив всех - родителей, которые на работе - хотя бы поставить в известность. а там личное дело. психологов, соцпедагогов. обычно там где тонко, там и рвется. и если тем у кого "тонко" поможет такая школа, то я только за. сомнений больше правда. в такой школе полдня всего. а дальше - телек. ИНТЕРНЕТ! двор.

я думаю, что это не вариант!!! ежли почитать о подобном опыте, то окажется, что голова еще больше забита))) и не у всех же мам есть возможность кружков! и не все кружки смешанные! а уметь дружить надо со всеми!

Эх..я хочу в тогдашние гимназии и в тогдашнее время..А сейчас....Ну опять какую-нибудь порнографию из этого бы сделали...

Я не могу сказать чтобы отдала своего ребенка в раздельный класс. Все-таки мальчикам девочки нужны, они тогда себя ведут приличнее. Я в академии  училась у нас до 3-го курса были раздельные группы девочки отдельно, мальчики отдельно. Так вот мальчики на своих парах такое вытворяли... и в кубриках после учебы, при девочках явно бы постеснялись. А девочки на парах - не стесняясь поправляли колготки, обсуждали менструации, и интимные подробности, так что это больше было похоже на девичник а не на учебу. И потом уже когда нас перемешали девочки иногда забывались и при мальчиках начинали подтягивать колготки))))))) Все-таки совместное обучение учит более сдержанно вести себя и мальчиков и девочек.

И хочу ещё добавить как педагог. В РФ сейчас стараюсь образование свести к самостоятельному изучению. Поверьте, что в большинстве наук полезен взгляд с двух сторон. Я вспоминаю уроки физики с электричеством, когда мой сосед по парте показывал мне как цепь собирать, он мальчик - он знал, а я научилась у него

Я ни за, ни против... У нас сейчас в городе делают эксперименты сраздельными классами, но между уроками все вместе. Я бы свою, наверное, не стала чисто в девичий класс записывать. Я когда училась, у нас в классе было 7 девочек и 24 мальчика, и проблем, которые ты описала выше (ну, или что-то подобное), не возникало, это же еще во многом зависит от воспитания... Все это может произойти и при раздельном обучении, а, например, чисто для девочек и мальчиков занятия, так их можно в одном классе проводить параллельно...

Я только "ЗА".  Девочкам не мешало бы  больше "женских" дисциплин. На самом деле, большинство из того, что я умею делать из рукоделия - это из школы)))

Я против раздельного обучения- своего ребенка в такую школу не отдала бы....Мне кажется детям надо с детства общаться не только с себе подобными, но и с противоположным полом. А думать "не об учебе" можно и не учась вместе, для этого необязательно сидеть на уроке в одном кабинете... Отдельные предметы еще у нас в школе были, где девочек учили шить, готовить и т.п., а мальчиков гвозди забивать.Это как альтернатива, но не полное разделение.

У меня в школе был такой эксперимент, но он как то не пошел... И мне как то это не особо нравилось... Уроки прогуливали больше, чтобы компенсировать общение с мальчишками, например. Двоякая ситуация...

Вообще боюсь я школ/садов, т.к. так встречаются разные слои общества.... дети неблагополучных родителей, который научат наших детей фиг знает чему и курить тоже! Конечно нужно так воспитать своих детей чтобы они плохое не перенимали на себя.. Но это сложно, по себе знаю...

Моя сестра говорит, что если я отдам свою дочь в школу для девочек то у нее будет счастливое детство. Она сама очень страдала от одноклассников и всегда мечтала ошколе где только девочки. Потом перешла в 16 лет в другой класс, где мальчишки были по старше и все наладилось. Но воспоминания остались. В Англии в школах для девочек оценки намного выше

Я - за. Как начинается половое созревание - гормоны бушуют. Какие там уроки?! Я думаю, что начиная с класса 5, где-то, дети и так начинают общаться мальчики с мальчиками, а девочки с девочками. Разделение школ никого не ущемит в общении. Для этого есть свободное время. Ну это лично мое мнение.

я против, тк как же тогда дети будут общатся с разнополыми друзьями тогда изначально и сады и роддома разнополыми делать... кто хочет учить деток так никто кадетских корпусов и школ благородных девиц не отменял  велкам...

я вот к примеру очень за за слияние школ с детками ограниченными возможностями.. а то что то жестоких детей многовато стало

Идея не плохая.Главное не фанатеть.Твои мысли в звездочках очень разумны! п.с. у нас вот в России хотят все школы платные сделать. с сентября 2012 г. С 5ого класса бесплатными предметами (и обязательными( останутся : труд, физ-ра, ОБЖ...а за остальное 3 000 руб в месяц за каждого рабенка....

Если бы была такая возможность, то мы бы рассматривали этот вариант. Из плюсов, которые вижу в таком подходе обучения- девочкам это поможет развить женственность, необходимые качества для взрослой жизни. Вместе с тем появится своя "девочковая" среда. Да и поспокойнее было бы без драчливых мальчишек.

я - ЗА, считаю, что мальчиков должны воспитывать и учить исключительно мужчины-учителя, а не сначала мама-женщина, потом воспитательница - женщина, потом - учитель-женщина......Так только воспитается настоящий мужчина. Ну а про девочек все ясно - больше женских умений и занятий и нет отвлекалок на мальчиков))))