Мой Сын. Мои нервы. Мои слезы. Моё бессилие.

Это не "порыв". Это не просто "срыв" или "накипело"...

Я уже даже и не вспомню — когда это началось. Проблема в поведении. В каком возрасте, и когда мы стали это замечать…

Наверное с первых фраз посторонних: «ой какой он у вас избалованный, вы наверное ему все позволяете, ничего не запрещаете… воспитывать нужно!!!!».

Тогда меня эти фразы реально шокировали 🙄

Никакой «вседозволенности» никогда не было. Я с ранних лет к нему относилась «как ко взрослому», т.е. с уважением, объясняя — как и что делать правильно, как себя вести… и прочее.

Как известно — слов обычно недостаточно — дети берут пример с окружающих.

Так у нас в семье — моя мама учитель. Брат строгий «дядя» по-мужски, без сюсюканий. Все ведут себя как положено, следуя обычным человеческим и семейным правилам, учитывая рамки приличия и человеческие ценности… Т.е. никогда у нас в семье не было такого отношения к ребёнку — чтобы мы «махнули на него рукой», он рос как трава, или бы мы чрезмерной опекой и полнейшей вседозволенностью его испортили…

Дисциплина, воспитание, личный пример и всё такое… При этом он первый сын и внук, конечно не обделён любовью, лаской, вниманием.

Но я давно поняла, что есть такое понятие как врождённый характер. Конечно — очень зависит, в какой среде человек растёт, но есть такие основные черты характера… ну которые вот как скелет — есть в организме и не изменить!!!

⸻

Ярик — гиперактивный. Без прикрас и преувеличений и красивого словца.

Он непрерывно говорит, бегает, прыгает, кричит, поёт, завывает, скачет, топчет, крушит… непрерывно… и одновременно.

Вы скажете «все маленькие дети такие?». Уж поверьте — немало я видела детей, и хулиганов, и активных, и неуправляемых (ибо и в садик отходили целых 6 лет, и много детей разного возраста у подруг). Ярик — превосходит их всех.

Пока ему было 5–6 лет — всё это казалось даже смешным, милым. Такой вот он «необычный», неугомонный. Говорит, говорит… и причём либо умные вещи говорит, либо так мысль закрутит — аж диву даёшься «откуда это всё в такой маленькой голове». А сколько смеха он вызывал, когда мы его на работу брали — умиляя наших коллег и выдавая перлы.

Завидев любого взрослого — это «свободные уши» для Ярика. Он начинает забалтывать человека — вопросы льются, рассказы льются, в итоге вплоть до залезть человеку на руки и вести себя с ним по-дружески. Что может и «нормально» — например для близких друзей мужа, которые не прочь «приколоться» и поболтать с пацаном.

Но у Ярика разделения нет. Он начинает лезть ко всем, и причём если кто-то начинает ему «отвечать», проявлять интерес — всё, Ярик от него не отстанет до конца вечера. Естественно это напрягает некоторых людей!

Далее — у него не закрывается рот! Он ВСЁ, что происходит в доме, в семье, о чём говорят родители — первому встречному!!! Таксисту, врачу… любому человеку, который на какое-то время окажется в поле зрения.

Что такое «стеснение» — у Ярика понятие и чувство такое отсутствует!

И всё бы ничего, но часто он такие вещи может выложить тем людям, которые не должны это знать! Или что-то выходящее за рамки приличия, или личное — или услышав разговоры в семье о чём-то — он ещё и по-своему их изложит, что услышавший ещё и в шоке будет от происходящего.

Он не может хранить тайны, секреты или готовящиеся сюрпризы.

⸻

Далее. Учёба.

Фууух — это сейчас моя головная боль. Ну ладно бы был он глуп. Ну бывают люди, ну ресурс мозга такой, и стараются, и учатся, и корпят, и по репетиторам, но не дано. Ну я бы относилась к нему соответственно. Не парилась бы по поводу оценок и прочее.

Но ведь не глупый!!! Он легко схватывает, понимает, любознательный. Но НЕВНИМАТЕЛЬНЫЙ!!!!!!!!!!!!!!!!

Делает русский язык. Примитивный пример.

Ярик — как «корова» пишется? По слогам скажи.

Говорит: «КО-РО-ВА!» Молодец. Пиши!

Пишет «КАрова» 😳🤦‍♀️

И так во всём!!! Напишет текст — десятки ошибок!!! Начинаешь спрашивать каждое слово — ЗНАЕТ, как писать правильно!!!!!!!! ЗНАЕТ!!!!!!! А пишет с ошибкой!!!

Ладно дома, я проверю — он исправит. К примеру на контрольных — он написал — сдал — следовательно двойка!

Математика — это прям нервной системе моей капец! Делает всё тяп-ляп! А потом укажешь на ошибки — он «ой! точно».

И вся эта невнимательность во всём!!!

Заставить его концентрироваться — невозможно! Делая уроки — которые делать минут 30–40 — Ярик же делает их по 4–5 часов, отвлекаясь каждые пару минут. То на нас, то на сестрёнок, то просто сам по себе.

Вроде тишина, сидит, не вертится, пишет в тетради домашнее задание, математику, например.

Итог — поднимает от тетради голову и задаёт вопрос — типа «а вот почему динозавры вымерли?» — или ещё что-нибудь!!! Т.е. его мысли далеки от урока!

Заставить его убрать за собой — это значит сто раз повторить — что убрать, указать на каждую вещь, тетрадку. Он может переступить через лежащую посреди комнаты игрушку… НЕ ЗАМЕТИТЬ… — вот такая у нас уборка. Причём через 20 минут снова бардак.

В шкафу — заставлю сложить свои майки, повесить рубашки. Ведь и шкаф свой, и полочки, и вешалочки. Один фиг — на следующий день — всё перевёрнуто, скомкано, валяется внутри и прочее.

Отношение к вещам — наплевательское!!! Он может надеть грязное, порванное. Или новые вещи — и вымазать и порвать. И ему реально ВСЁ РАВНО!

Т.е. вроде бы и нравится ему «посмотри какой я модный», или просит то костюм, то галстук, то туфли, волосы зачешет, парфюмом побрызгает…

И в то же время — через пару минут — он может в этом костюме валяться на полу, земле 🤦‍♀️ Порвать… Ему всё равно — как он выглядит. Ему всё равно — что вещи нужно беречь. Ему всё равно — купят или не купят ему новые. Ему всё равно — что нужно уважать труд родителей.

У него бардак в портфеле: миллионы ручек, фломастеров, карандашей, и всё равно всё раскидает, потеряет, забудет где-то…

Учебники через пару дней оказываются без обложек, порваны.

И ежедневные — ЕЖЕДНЕВНЫЕ объяснения — что вещи нужно беречь, что это его лицо, что это наши деньги, что он должен беречь, что важно быть чистым, аккуратным — всё это БЕСПОЛЕЗНО!!!!

⸻

Общение с детьми.

Он в любой компании — независимо от возраста — старается быть лидером. За всех решить — кому что делать — он главный, нужно играть по его правилам и всё это с криками и прочее. Итог — дети с ним играть не хотят. Любой выход погулять на улицу — заканчивается либо приходом его со слезами домой «со мной не хотят играть», либо звонком в домофон от других детей «а Ярик меня толкнул»… и прочее.

Пошёл на день рождения к сестре (племяннице моей) — и вроде не чужие, родной дядя и тётя — повели несколько детей в кафе. Итог — через время Ярика привозят домой — со словами «больше на праздник не возьмём»; он так же — бегает, кричит, толкается, ругается с детьми.

Пригласил в кафе одноклассник на день рождения. Мы — наученные горьким опытом — читаем ему морали задолго: как он должен себя вести, чтобы его не выгнали, чтобы с ним играли, чтобы дружили, чтобы звали дальше. Задаём вопросы — «как понял?» — пересказывает, вроде всё понял. И что? — вёл себя плохо, кинул в кого-то яблоком… Итог — больше не зовут.

Идёт в гости к племяшке — там устраивают бойню, грызутся то за игрушки, то за какой мультик смотреть… итог — его туда не зовут, сам просится — находят причины для отказа.

В школе его оттуда не выгоняют — только потому что бабушка работает в той же школе.

Но гордиться нам тут нечем. Несмотря и на его мозги, но вся невнимательность — приводит к двойкам, тройкам, а поведение — к вечным замечаниям красной пастой. То он кричит на уроке, то выкрикивает, то с кем-то болтает, то его кто-то там толкнёт сзади — он реагирует… то у него отобрали дневник — он также шум на уроке поднимет. И вечные на него жалобы. Просто ежедневные.

И каждый день — у нас монологи, диалоги, тирады… объясняем… и по-хорошему… по-дружески. И строго по-родительски. И уже и кричу иногда, что мне не свойственно и вне моего понимания воспитания да и вообще общения между людьми, и несколько раз уже и по заднице получил 🤦‍♀️ (ну, это в пределах «шлёпнула» на эмоциях, а не ударила конечно 🙅‍♀️).

Все попытки наказать — типа не пустить гулять, или запрет на мультики и игры — ему ВСЁ РАВНО!!! 5 минут поревёт и всё. Находит себе другое занятие и бесится. Т.е. НЕТ НИЧЕГО — чего бы он боялся «потерять» — наказания для него не существует! СОВСЕМ!

Что-либо ему говорить — «стой, положи, не делай, не трогай» — понимает только минимум с 10-го раза! Причём когда уже ЗАОРЁШЬ на него!

⸻

Ну ладно бы — мелочи, но это всё порой чревато! Он может бежать к дороге, мы видим едущую машину, кричим ему «СТОЙ» — и вместо того чтобы остановиться, он начнёт метаться или не реагирует… 🤦‍♀️ Или он хватает детей — я уже вижу — что сейчас от его действия ребёнок упадёт головой на какой-нибудь штырь или угол. Говорю ему «не трогай» — то же самое — он не реагирует — итог — ребёнок падает, и прочее. Т.е. его эта неспособность среагировать и сделать то, что говорят — реально чревато опасностью для жизни!!! Для его!! Или для жизни окружающих!!!

Ибо он ничего не видит перед собой… и может нестись, вплоть до «свалиться в люк», напороться на арматуру или сбить чужого ребёнка, наступить или проткнуть ножницами — ибо невнимательный!!! Не обращает внимания! Не придаёт значения!!!

И всё это каждый день… день за днём… постоянно. Не иногда… а постоянно!! Ведь даже звери в цирке — дрессируются!! Если что-то делать каждый день, то это уже просто становится привычкой, и делается на автомате.

У всех — кроме Ярика.

Каждый день ему говорю — как пример: «встал? заправил постель. Умылся». И каждый раз он этого не делает!!! Каждый день приходится это повторять! И так касается каждого шага! Оделся! Почисти обувь! Учи уроки! Собери портфель! Убери тетрадки! Убери игрушки! Не кричи! Не бегай! Не играй мячом в квартире! Выключи телевизор! Веди себя в школе хорошо! Не выкрикивай! Слушай учителя! Положи на место! Не трогай ребёнка! Не забирай! Отдай!… и так до бесконечности… каждый шаг… причём один и тот же… каждый день… 🤦‍♀️

То же самое и везде. Ему ничего конкретно не интересно. Или интересно сразу всё вместе. Он за всё хватается, загорается и быстро гаснет. То на танцы пошёл, то на вокал, то на гитару, то на карате… и буквально через несколько дней он уже ищет предлоги, чтобы не пойти. Что-то приходится бросать. Усидчивости, терпения, стремления у него нет. Совсем!!!

То же самое «страшит» — общение с детьми! Ведь друзья, и вообще отношение людей к тебе дальнейшее именно сейчас, в школе и закладывается. А у него получается толком и нет друзей — ни в школе, ни дома, ибо его это «перетягивание одеяла на себя», и вот эта неосторожность — играет, кричит, может толкнуть, задеть…

То пошёл на карате, кто-то там его вещи пинает — Ярик кричит, плачет — детей это ещё больше дразнит и над ним прикалываются дальше. Дать сдачу — «так он же меня сильнее — он меня ударит ещё круче»… и так далее.

А ещё Ярик ноет! То может реветь на уроке, потому что кто-то у него что-то забрал. То с Ангелиной. То перед пацанами, девчонками… Такое какое-то «поведение лоха» блин!!! И сколько ему объясняю «его языком»… и муж «по-мужски» объясняет, как себя вести, чтобы не выглядеть тем самым «лохом» среди пацанов и среди девчонок, чтобы и дружили, и играли с ним, и чтобы он не был изгоем. Один фиг — поступает так дальше!! Сам не рад!! Сам страдает — что с ним не дружат, что его прогоняют или над ним смеются. Он общительный, ему это общение очень нужно, но дружить, играть — он не умеет. Ему нужно лидерство, а у него не получается!!

Но — то его выгоняют с танцев — ибо все себя ведут хорошо, а Ярик «болтает, толкается или ничего не делает».

То в школу с английским уклоном к очень сильному «Учителю года» хотели отдать — после 1 дня в школе — от него этот учитель отказался, ибо своим поведением он портит все показатели. И забирая его — ко мне подбежали дети — окружив всей толпой рассказывали, как Ярик «не работал, болтал…».

На гитаре — его тоже хватило на пару уроков, после чего стал болтать, не сидеть, учителя не слушать… Итог — не ходит.

Я ужасом просто вижу, что всё это как по спирали — всё сложнее и хуже и хуже. Вроде бы и взрослеет, и понимать и осознавать всё это должен уже лучше, и видит же результаты своего поведения, но всё равно так себя ведёт!!!

Я вижу — как все хуже и хуже в школе, чем чревато его это неумение общаться и находить общий язык. Что будет в подростковом возрасте? Все это грозит — что он станет либо изгоем… лохом… будут избивать… издеваться? Или станет одиночкой, закроется дома, уйдет в интернет?? Что тоже чревато… Или пытаясь все-таки “стать как все”, начнет “как свой парень” — в попытках вливаться в компании — пить-курить-наркотики?!?!

Ведь все это его поведение ведет только к негативным последствиям!!!

Я не знаю как ему дальше учиться — нет цели, нет усидчивости, ничем не увлекается, чтобы хотя бы в ту сторону развивать, спорт или пение, или музыку. Чтобы он был в своей среде, был занят этим, заинтересован в круге единомышленников.

Я не знаю — что с ним делать, куда направить и КАК. Чтобы не испортить ему жизнь изначально. И мы не вечные, ведь ему нужно дать базу, и в учебе и во взаимодействии с людьми. И что-то — чем он может зарабатывать в дальнейшем, чтобы жить — и не нищенствовать. Ведь есть и мозги и коммуникабельность. Но, вот эта его — пусть еще и детская — но непробиваемая “упертая неусидчивость, неуправляемость, непослушание, гиперактивность…” — приведет просто к краху. Плохая учеба. Никаких навыков ни в чем. Интереса. Без круга друзей. Неумение общаться, дружить. Что это будет??!!!

И я, как Мама — вижу — что это как по склону — несется автомобиль, что если его не остановить… он просто врежется в скалу… и все! кабздец!!! И все попытки — остановить, контролировать движение — не помогают, только нарастает скорость…

А как остановить? Как “поставить” на правильную дорогу, как — если на него ничего не действует? Ни кнут, ни пряник, ни просьбы, ни угрозы, ни разговоры, ни просто “монотонное ежедневное вдалбливание”… Перепробовано уже многое, и куча книг прочитаны.

Наткнулась несколько лет назад на статьи о Детях Индиго. И пофиг про эту ауру там и прочее. Речь об описании поведения этих детей. Так я аж ужаснулась — прям один в один — мой Сын! Вплоть до некоторых фраз — которые эти дети произносят, и поведение — прям как с него писали!

Но, стало ясно, что к таким детям — никакие стандартные методы воспитания не применимы совершенно. К ним нужен иной подход. С ним нужно заниматься, отдельно, сидеть рядом, развивать его, вовлекать в совместные дела, не упускать его внимание совершенно. Это такой ежедневный труд.

Все это возможно — если он в семье один и есть неработающая мама или кто-то еще. А когда наш случай — еще двое детей и мы оба работающие с утра до вечера родители — то все бесполезно. Мне нужно — чтобы он был более самостоятельен, а все это выливается в полную бесконтрольную неуправляемую лавину из его поведения. И не лавину даже — а сель, где просто смесь всего — воды-грязи-мусора-камней-деревьев и прочее. И ничего изменить и остановить не получается.

Порой — уже от бессилия, повторив ему миллионный раз — устав от его шума, гама, непослушания — просто сяду и кааак разревусь….

Ушел вот в школу, с кучей указаний “веди себя хорошо, слушай учителя, не болтай на уроках, не кричи”. Приходит — и снова — то замечание, то жалобы учителя.

Смотрю вот иногда на детей ровесников — мамы хвалятся то табелем за полугодие с 5ками, то какой-нибудь медалью на карате, то успехами в плавании, то ребенок на чем-то играет, то рисует, то на конкурсах выигрывает, то на концертах выступает. Или просто — о ребенке одни положительные отзывы.

И понимаю — а мне не то что гордиться не чем, а скорее наоборот — везде за него приходится стыдиться ибо одна жалобы со всех сторон. Самые тактичные — просто перестают общаться, другие — жалуются и стыдят.

Да и мне бы “наплевать” кто и что говорит. Мой ребенок. Я его люблю.

Но, я вижу как он сам уже страдает от поведения, пусть и не осознанно. К чему все это ведет и может просто рухнуть все, буквально через несколько лет и может все обернуться трагедией. Тем более он будущий Мужчина — для него очень важно — и мозги — зарабатывать деньги, и умение дружить — и быть достойным — в мужском мире… и прочее и прочее.

Вот и получается — мне тяжело с ним, ибо рутинная бытовуха — с его таким поведением — становится просто невыносимой, добавляем сюда школу, жалобы, плохую успеваемость, сюда же — отсутствие друзей и неумение его находить общий язык, ссоры, дома — бардак, отношение к себе, вещам и другим — наплевательское, ну и плюс — его будущее, которое он пускает под откос — все это как снежный ком… 🤦‍♀️

Мало того — что мне тяжело с двумя маленькими детьми в этих 4х стенах и год уже “дома”, так еще Ярослав — стал огромной психологической проблемой.

Даже Муж — такой спокойный как танк — непробиваемый, не повышающий голос априори, последний год тоже стал повышать его, ибо уже просто реально мы часто в шоке — от бессилия своего, от бесполезности всех своих объяснений, воспитания, объяснения, примеров, и, каждый день нам приносит только полное непослушание, жалобы, новые косяки и проблемы. Жизнь усложнилась просто неимоверно.

Что делать? Как выпутываться… я скоро стану уже вечно ругающейся нервозной…

Спрашиваю его: ну неужели тебе нравится что на тебя кричат??? — ну почему бы не вести себя так — как нужно. Ведь это не сложно! Ты же все равно это делаешь! Ну почему только после сотого раза напоминания, крика и скандала. Итог? Ты все равно делаешь? Но со скандалом!!! Так смысл???!!!

Мы, к примеру — “благодарные” родители… ведь веди он себя — нет — не идеально — мы не требуем — паиньку-отличника, просто пусть будет обычный пацан, но адекватный!!! И мы в жизни не повысим голоса — мы не хотим быть строгими родителями — мы “за” — дружеские отношения!

Вообщем — я больше так не могу, доводит меня до слез каждый день. Реву то от бессилия, то от непослушания, то от “сделать по-своему”, то от страха за его будущее…

Я чувствую — как силы… нервы… здоровье уже просто на износ…

Сын выматывает… опустошает… доводит до истерики…

И выхода не вижу… все испробовано… и что будет дальше… и как это все изменить…

Тогда меня эти фразы реально шокировали.

Никакой "вседозволенности" никогда не было. Я ранних лет - к нему отношение "как ко взрослому"...относимся с уважением...объясняя - как и что делать правильно....как себя вести...и прочее прочее.

Как известно - слов обычно недостаточно...дети берут пример с окружающих...

Так у нас в семье - моя Мама учитель....Брат строгий "дядя"... Все ведут себя - как положено....следуя обыным человеческим и семейным правилам...учитывая и рамки приличия и человеческие ценности.... Т.е. никогда у нас в семье не было такого отношения к ребенку - чтобы мы "махнули на него рукой...он рос как трава...." или бы мы чрезмерной опекой и полнейшей вседозволенностью его испортили...

Дисциплина, воспитание, личный пример... и все такое...

Но я давно поняла...что есть такое понятие...как Врожденный характер. Конечно - очень зависит - в какой среде человек растет...но есть такие основные черты характера...ну которые вот как скелет - есть в организме...и не изменить!!!

Ярик - гиперактивный. Без прекрас и преувеличений и красивого словца.

Он непрерывно говорит, бегает, прыгает, кричит, поет, завывает, скачет, топчет, крушит.....непрерывно...и одновременно.

Вы скажете "все маленькие дети такие?". Уж поверьте - немало я видела детей...и хулиганов и активных и неуправляемых (ибо и в садик отходили целых 6 лет....и много детей разного возраста у подруг). Ярик - превосходит их всех.

Пока ему было 5-6 лет...все это казалось даже смешным....милым.... Такой вот он "Необычный"...неугомонный... Говорит говорит...и причем либо умные вещи говорит...либо так мысль закрутит....аж диву даешься "Откуда это все в такой маленькой голове".

Завидев любого взрослого - это "свободные уши" - для Ярика....он начинает Забалтывать человека - вопросы льются..рассказы льются...в итоге вплоть до залезть человеку на руки...и вести себя с ним по-дружески... Что может и "нормально" - для к примеру близких друзей Мужа - которые не прочь "приколоться" и поболтать с пацаном...

Но у Ярика разделения нет. Он начинает лезть ко всем....и причем если кто-то начинает ему "Отвечать"....проявлять интерес - все - Ярик от него не отстанет до конца вечера. Естесственно это напрягает людей!

Далее - у него не закрывается рот! Он выболтает ВСЕ чо происходит в доме....в семье...о чем говорят родители...и все такое - первому встречному!!! Таксисту....врачу...любому человеку - который на какое-то время окажется в поле зрения.

Что такое "стеснение" - у Ярика понятие и чувство такое отсутствует!

И все бы ничего...но часто он такие вещи может выложить тем людям---которые не должны это знать! Или что-то выходящее за рамки приличия...или личное - или услышав разговоры в семье о чем-то - он еще и по своему их изложит...что услышавший еще и в шоке будет от происходящего.

От не может хранить тайны...секреты...или сюрпризы...и прочее.

Далее. Учеба.

Фуу х -это сейчас моя головная боль. Ну ладно бы был бы он глуп. Ну бывают люди---ну ресурс мозга такой....и стараются...и учатся...и корпят...но не дано. Ну я бы относилась к нему бы так же... Не парилась бы по поводу оценок и прочее.

Но ведь не глупый!!! Он легко схватывает...понимает... Но НЕВНИМАТЕЛЬНЫЙ!!!!!!!!!!!!!!!!!

Делает русский язык. Примитивный пример. Ярик - как "Корова" пишется? по слогам скажи. Говорит : "КО - РО-ВА!", Молодец. Пиши! Пишет КАрова!!!!!!!!! И так во всем!!! напишет текст - десятки ошибок!!! Начинаешь спрашивать каждое слово - ЗНАЕТ как писать правильно!!!!!!!!!!!!!!!!! ЗНАЕТ!!!!!!!! А пишет с ошибкой!!!

Ладно дома- я проверю - он исправит. Но к примеру на контрольных - он написал - отдал - следовательно - Двойка!

Математика - это прям - нервной системе моей капец! Делает все тяп ляп!! а потом укажеь на ошибки - он "ой! точно".

И вся эта невнимательность во всем!!!

Заставить его концентрироваться - невозможно!! Делая уроки - которых делать минут 30-40 - Ярик же делает их по 4-5 часов!!! Отвлекаясь каждые пару минут. Но на нас, то на детей...то просто сам по себе.

Вроде тишина...сидит...не вертится...пишет. Итог - поднимает от тетради голову - и задает вопрос - типа "А вот почему динозавры вымерли" - или еще что-нить!!! Т.е. его мысли далеки от урока!!!!!!

Заставить его убрать за собой....это значит сто раз повторить - что убрать....указать на каждую игрушку...тетрадку... Он может переступить через лежащую посреди комнату игрушку....НЕЗАМЕТИТЬ... - вот такая у нас уборка. Причем через 20 минут снова бардак.

В шкафу - заставлю сложить свои майки...повесить рубашки. Ведь и шкаф свой и полочки и вешалочки. Один фиг - на следующий день - все переврнуто...скомкано...валяется внутри и прочее.

Отношение к вещам - наплевательское!!! Он может надеть грязное...порваное.... Или новые вещи - и вымазать и порвать. И ему реально ВСЕРАВНО!

Т.е. вроде бы и нравится ему "Посмотри какой я модный"...или просит то костюм - то галстук...то туфли...волосы зачешет...парфюмом побрызгает... И в то же время - через пару минут - он может в этом костюме валяться на полу, земле... Порвать... и Прочее. Ему всеравно - как он выглядит. Ему всеравно - что вещи нужно беречь. Ему всеравно - купят или не купят ему новые. Ему всеравно - что нужно уважать труд родителей.

У него бардак в портфеле...миллионы ручек...фломастеров...карандашей...и всеравно все раскидает...потеряет...забудет где-то...

Учебники через пару дней оказываются без обложек...порваны...

И ежедневные - ЕЖЕДНЕВНЫЕ объяснения - что вещи нужно беречь...что это его лицо...что это наши деньги...что он должен беречь, ценить...что он должен быть чистым...аккуратным... - все это БЕСПОЛЕЗНО!!!!

Общение с детьми.

Он в любой компании - независимо от возраста - старается быть лидером. За всех решить - кому что делать...он главный...играть по его правилам...все это с криками и прочее. Итог - дети с ним играть не хотят. Любой - выход погулять на улицу - заканчивается - либо приходом его со слезами домой "со мной не хотят играть"...либо звонком в домофон от других детей "А Ярик меня толкнул" ...и прочее.

Пошел на день рождения к сестре (племяшке моей) - и вроде не чужие...родной дядя и тетя...повели нксолько детей в кафе.. Итог - через время Ярика привозят домой - со словами "больше на праздник не возьмем!", Он так же - бегает...кричит...толкается....ругается с детьми.

Пригласил в кафе отдноклассник на день рождения. Мы - наученные горьким опытом - читаем ему морали задолго.... "как он должен себя вести...чтобы его не выгнали, чтобы с ним играли...чтобы дружили...чтобы звали дальше". Задаем вопросы...как понял..перессказывает...все понял. Итог - вел себя плохо....кинул в кого-то яблоком... Итог - больше не зовут.

Идет к гости к племяшке...там устраивают бойню..грызутся то за игрушки, то за какой мультик смотреть...итог - его туда не зовут, сам просится - находят причины для отказа.

В школе. Его от туда не выгоняют - только потому что Бабуля работает в той же школе.

Но гордиться нам тут нечем. Несмотря и на его мозги...но вся невнимательность - приводит к двойкам, тройкам - а поведение - к вечным замечаниям красной пастой. То он кричит на уроке, то выкрикивает, то с кем-то болтает, то его кто-то там толкнет сзади - он реагирует...то у него отобрали дневник - он также шум на уроке поднимет. И вечные на него жалобы. Просто ежедневные.

И каждый день - у нас монологи, диалоги, тирады...объясняем... и по-хорошему...по-дружески. И строго по-родительски. И уже и кричим...и несколько раз уже и по заднице получил...

Все попытки НАКАЗАТЬ. Типа - не пустить гулять...или запрет на мультики и развлечения... - ему ВСЕРАВНО!!! 5 минут поревет и все. Находит себе другое занятие и бесится. Т.е. НЕТ НИЧЕГО - что бы он боялся "потерять"...наказания для него не существует! СОВСЕМ!!!

Что либо ему говорить - "стой, положи, не делай, не трогай"...понимает только минимум с 10го раза! причем когда уже ЗАОРЕШЬ на него!!!

Ну ладно бы - мелочи..но это все порой чревато! Он может бежать к дороге....мы видим едущую машину...кричим ему "СТОЙ" и вместо того, чтобы остановиться...он начнет метаться...или не реагирует... Или он хватает детей - я уже вижу - что сейчас от его действия - ребенок упадет головой на какой-нить штырь или угол... Говорю ему "не трогай" - тоже самое....он не реагирует...итог - ребенок падает... и прочее. Т.е. его эта наспособность Среагировать и сделать то, что говорят - реально чревато опасностью для жизни!!!! Для его!! Или для жизни окружающих!!!

Ибо оо ничего не видит перед собой...может нестись...вплоть до свалиться в люк...напороться на арматуру..или сбить ребенка..наступить...или проткнуть ножницами.... - ибо невнимательный!!! Не обращает внимания! не придает значения!!!

И все это каждый день...день за днем....постоянно. Не иногда...а постоянно!! Ведь даже звери в цирке.... - дрессируются!! Если что-то делать каждый день...то это уже просто становится привычкой...и делается на автомате.

У всех - кроме Ярика.

Каждый день ему говорю - как пример "встал? заправил постель. Умылся.". И каждый раз он этого не делает!!!! Каждый день приходится это повторять! И так касается каждого шага!! Оденься! Почисти обувь! Учи уроки! Собери портфель! Убери тетрадки! Убери игрушки! Не кричи! не бегай! Не играй мячом в квартире! Выключи телевизор! Веди себя в школе хорошо! Не выкрикивай! Слушай учителя! Положи на место! Не трогай ребенка! Не забирай! Отдай!...и так до бесконечности....каждый шаг...причем один и тот же...каждый день.....

Тоже самое и везде. Ему Ничего конкретно не интересно. Или сразу все вместе. Он за все хватается...загорается и быстро гаснет. То на танца пошел, то на вокал, то на гитару, то на каратэ... и буквально через несколько дней...он уже ищет предлоги, чтобы не пойти. Что-то приходится бросать...и прочее. Усидчивости, терпения...стремления....у него нет. совсем!!!!!!

Тоже самое "страшит" - общение с детьми! Ведь друзья...и вообще отношение людей к тебе дальнейшее именно сейчас..в школе...и т.п. закладывается. А у него получается толком и нет друзей...или в школе..или в доме...ибо его это "перетягивание одеяла на себя",..и вот эта неосторожность...т.е. играет..кричит...может толкнуть...задеть... Крик - не поделить...

То пошел на каратэ....кто-то там его вещи пинает...Ярик кричит...плачет...детей это еще больше дразнит... и над ним прикалываются дальше. Дать сдачу - "так он же меня сильнее - он меня ударит еще круче"...и так далее.

А еще Ярик НОЕТ! То может реветь навзрыд на уроке...потому что кто-то у него что-то забрал. То с Ангелиной. То перед пацанами..девчонками... Такое какое-то "поведение Лоха" блин!!! И сколько ему объясняю, и я "его языком", и Муж - "по-мужски",...объясняем как себя вести...чтобы не выглядеть тем самым "лохом" среди пацанов...и среди девчонок...чтобы и дружили и играли с ним... и чтобы он не был изгоем... Один фиг - поступает так дальше!! Сам не рад!! Сам страдает - что с ним не дружат...что его прогоняют...или над ним смеются... Он общительный...ему это общение очень нужно...но дружить..играть - он не умеет... Ему нужно лидерство...а у него не получается!!

Но - то его выгоняют с танцев - ибо все себя ведут хорошо - а Ярик "болтает...толкает...или ничего не делает".

То в школу с английским уклоном к очень сильному Учителю года хотели отдать...после 1 дня в школе - от него этот учитель отказался...ибо своим поведением - он портит все показатели... И забирая его - ко мне подбежали дети - окружив всей топлой рассказывали как Ярик "не работал....болтал...." и прочее.

На гитаре...его тожк хватило на пару уроков...после чего стал болтать....не сидеть....учителя не слушать и прочее... Итог - не ходит.

Я ужасом просто вижу...что все это как по спирали....все хуже и хуже...вроде бы и взрослеет. ... и понимать и осознавать все это должен уже лучше.... и видит же результаты своего поведения...и всеравно так себя ведет!!!

Я вижу - как все хуже и хуже в школе...я вижу - чем чрева-то его это неумение общаться...и находить общий язык... Что будет вподростококом возрасте?? все это грозит - что он станет илбо изгоем...лохом..будут избивать...издеваться? или станет одиночкой...закроется дома...уйдет в интернет?? что тоже чревато... Или пытаясю всетаки "стать как все"...начнет "как свой парень" - в попытках вливаться в компании - пить-курить-наркотики?!?!

Ведь все это его поведение...ведет только к негативным последствиям!!!

Я не знаю как ему дальше учиться... нет цели...нет усидчивости....ничем не увлекается...чтобы хотябы в ту сторону развивать...в спорт...или пение...или музыку... Чтобы он был в своей среде...был занят этим..заинтересован...в круге единомышленников...

Я не знаю - что с ним делать...куда направить и КАК. Чтобы не испорить ему жизнь изначально. И мы не вечные...ведь ему нужно дать базу...и в учебе...и во взаимодействии с людьми... И что-то - чем он может Зарабатывать в дальнейшем.... чтобы жить - и не нищенствовать. Ведь есть и мозги. и коммуникабельность. Но вот эта его - пусть еще и детская - но непробиваемая "упертая неусидчивость..неуправляемость...непослушание...гиперактивность..." - приведет просто к краху. Плохая учеба. Никаких навыков ни в чем. Интереса. Без круга друзей. неумение общаться...дружить... Что это будет??!!

И я как Мама - я вижу - что это как по склону горы - несется автомобиль...и что если его не остановить....он просто врежется в скалу...и все! кабздец!!! И все попытки - остановить...не помогают...только нарастает скорость...

А как остановить? как "поставить" на правильную дорогу...как - если на него ничего не действует?? Ни кнут..ни пряник...ни просьбы..ни угрозы... ни разговоры...ни просто "монотонное ежедневное вдалбливание".... Перепробовано уже многое....и куча книг прочитано...

Наткнулась несколько лет назад на статьи о Детях Индиго. И пофиг про эту ауру там и прочее. Речь об описании поведения этих детей. Так я аж ужаснулась - прям один в один - мой Сын! Вплоть до некоторых фраз - которые эти дети произносят...и поведение...прям как с него писали!

Но - стало ясно - что к таким детям - никакие стандартные методы воспитания не применимы совершенно. К ним нужен иной подход. С ним нужно заниматься...отдельно...сидеть рядом... развивать его...вовлекать в совместные дела...не упускать его внимание совершенно... Это такой ежедневный труд...

Все это возможно - если он в семье один...и есть неработающая мама...или кто-то еще. А когда наш случай...---то все бесполезно. Мне нужно - чтобы он был более самостоятелен...а все это выливается в полную бесконтрольную...неуправляемую лавину из его поведения. И не лавину даже - а сель...где просто смесь всего..."воды-грязи-мусора-камней-деревьев" и прочее. И ничего изменить..остановить не получается...

Порой - уже от бессилия...повторив ему что-то в миллионный раз - устав от его шума...гама....непослушания... - просто сяду...разревусь.... Ибо с каждым днем все хуже и хуже....

Ушел вот в школу....с кучей указаний "веди себя хорошо, слушай учителя, не болтай на уроках, не кричи",.. Приходит - и снова - то замечание, то жалобы учителя....

Смотрю вот иногда на детей ровесников...мамы хвалятся то табелем за полугодие с 5 ками... то какой-нить медалью на каратэ...то успехами в плавании...то ребенок на чем-то играет...то рисует...то на конкурсах выигрывает...то на концертах выступает... Или просто - о ребенке одни положительные отзывы...

И

Что