Вот , что такое конфеты без меры. Хотя я бы и не сказала, что на столько часто она их ест. На двух верхних зубах  - малюсенькие дырочки.
Сегодня в срочном порядке пришлось ехать к стоматологу. Один зубик залечили. Другой будем в понедельник лечить.
Рекомендации врача: Конфеты в принципе есть можно, но - за столом, а не в перерывах между едой. И после еды - обязательно полоскать рот водой. Ириски и все мягкие конфеты вообще запрещены. Ребенок должен ложиться спать с идеально чистым ртом. Т. е. после вечерней чистки зубов есть уже ничего нельзя. Между приемами принятия пищи есть можно только такие продукты, которые естественным путем очищают зубы - морковка, яблоко.

Компьютер.
Я почему-то очень боюсь подпускать к нему ребенка раньше времени. Соображает она быстро, так что чем раньше что-то покажешь, тем быстрее начнет привыкать. А потом уже и не оторвать.
Из интернета скачала детские английские песенки про алфавит в виде мультиков. Было нужно по работе. Сегодня Лиза, увидев, что я просматриваю их, залезла ко мне на коленки, и сидит - смотрит. Дальше - хуже. Захотела сама мышкой управлять. Настояла на своем. Я научила. Потому что вижу, как она ею ворзыкает по столу - а толку нет. Показала, как надо ею двигать, чтобы нажимать на replay. Так она научилась мультики на повтор ставить. Смотрю - уже 10-й час. Ребенка мыть пора и спать - завтра в садик. Говорю, Лизуль, пошли зубы чистить и спать. Она- в крик. Нет и все тут. Только силой из-за компьютера и вытащили. Еще в ванной пришлось для грозы ремень достать, чтобы успокоить. Села на пол - орет - не буду мыться, не буду зубы чистить, не хочу спать! И хоть ты тресни!
И вообще, чем ближе к 3-м годам - все как по книжкам - тем хлеще и настойчивее знаменитое "Я сам". Только у нас получается - Я СЯМА!!!!!! Иногда до "топота копыт".
Что дальше будет?...

Сегодня выдумала игру:
- Мам, я птитька (прыгает) - тик-тийик.
- Кто есё там?...ммм...я киська: Мяв-мяв, - садится на корточки.
- Я - ковова - мууу....
-Кто есё там?....ммм...Зайтик!!! , - поджимает "лапки" и прыгает.
-Мам, ну кто есё там? ....
Так, пока не переберем всех животных и птиц. Курицу, петуха, собаку, хрюшку, медведя, волка, лису, ворону, тигра, кенгуру, слона. У меня уже и фантазии не хватает. Предлагаю рыб. Но рыбы не издают звуков. Так она показывает, как они плавают.
Смотрим на Говорящую азбуку - там картинки. Я говорю - Велосипед!
Лиза ложится на пол, поднимает ноги вверх и "крутит" педали.
Я говорю - Червяк! - Она переворачивается пузом вниз и изображает червяка и гусеницу, пытаясь проползти по полу на животе.
Назвали мы эту игру  "Изображалочки".