2года - начали ходить в сад (максимум на 3,5 часа), восприняла нормально, ходит с удовольствием. Начала отличать, что именно ей хочется сделать на горшок (!! раньше могла ошибиться запросто) Дома установили шведскую стенку, осваивает кольца и саму стенку.На вопрос "Как тебя зовут", может ответить: - Оля или - Доченька или - Малышка! :)) Научилась говорить "два годика"

Сидим в комнате, потом я встаю и иду на кухню (что-то выключить). Дочь с негодованием кричит:

 - Мама, ты куда пошла, а-а-а-а-а? (вот это грозное а-а-а-а никак не удается заснять на видео)

 - Мама, ты что там делаешь, а-а-а-а?

 - Мама, ты чего сидишь, а-а-а-а? Вставай, пойдем играть!

Стала замечать эмоции - малыш плачет, мама улыбается и т.п. 

Часто запрещает что-то делать с ней, говорит в приказном тоне: - Нельзя брать! Нельзя целовать!! Нельзя катать!! 

Комментирует происходящее: хорошо! классно! здорово!!  (очень забавно слышать..н-р, папа бросает мяч ей, а дочь кричит - Здорово!!)

Стала подчеркивать свои желания. Н-р, я ей говорю:  - Пойдем кушать (в утвердит. форме), Оля отвечает: - Хочу! (или Не хочу).  - Пойдем полазаем на стенке. С азартом кричит: Хочу!!

***

Приходит домой из садика, папа нас встречает. Оля бежит к нему, кричит:

 - Я могу летать, я могу летать!! (тянет руки к папе, чтобы полетать) 

***

Если я прошу что-то сделать или чего-то не делать, может ответить - Халасо!

***

Если я хоть немного повышаю голос, Оля сразу спрашивает меня: - Почему ты кричишь, мама?

Дочь стала копировать мои "плохие" фразы. Например, сегодня она довольно-таки угрожающим тоном сказала мне:

 - Ты что делаешь, а-а-а-а-а? (вот это а-а-а-а явно напоминает ворчливую бабушку, неужели я так говорю? - Конечно, откуда ей еще это взять!!)

 - Отойди отсюда (использую, н-р, когда не нужно мешать маме мыть пол - а Оля использует в любом случае, когда я ей "мешаю" - тоже тон не самый приятный)

Еще периодически она, переходя почти на крик, говорит: - Нельзя брать!

Вот печаль. Нужно перестраивать тон (и подачу тоже?)

Из забавного: на прогулке дочь стала рассказывать мне:  - Ворона, видишь? Детки, видишь? (звучит очень смешно, но так тоже говорю ей я)

***

Оля открывает глаза, ворочается,ворочается.. Я не открываю глаз, дремаю еще, ее рукой приобняла, чтоб она поменьше копошилась. Оля смотрит в потолок и говорит:

- Оля плоснулась и идёт кусять касу!! (проснулась и идет кушать кашу)

Мы с папой тут же открыли глаза :))

***

Играет своими игрушками, Машенька и Котёнок Гав. У игрушек диалог:

 - Иди на голку!!

 - Нет, я не хочу на голку, я хочу покачаться на качельке!!

1. Лесенки, лестницы - наше всё!

2. Повисеть на папиных пальчиках (только папа на порог: - Папа, поисеть! Папа же всегда путает с "писать", пытается усадить ее на горшок, дочь яростно протестует) Думаю, есть смысл в нашей малогабаритной однушке на зиму ставить турник..Потому как 14кг лично мои пальцы не выдерживают..

3. "Папа, иди сюда, давай поигаем в мяч!"

4. Залезть  в лужу, бросать листья в лужу, колотить палкой лужу, падать в лужу (а что, осенний ребенок все-таки)

5. Мания на игрушки - перед тем как, скажем, сесть на горшок, срочно собирает свои  игрушки (ну там, коровку, овечку и Машу) То же самое перед тем как идти в душ, перед тем как ложится спать и т.п.

6. "Мама, поцитай казку" (все готова стерпеть ради сказки, даже подстригание ногтей)

7. Неравнодушна к бусам, бантам, платьям и тапочкам :)

8. Всегда восхищается, если видит, что детки катаются на велосипедах-самокатах-беговелах. У нас есть только велосипед, но пока сама педали крутить не поняла, как (но честно пытается)

Из удивительного: второй раз мы подстриглись в парикмахерской, сидела мега-спокойно (я ей объясняла, что дядя подстрижет волосики, они будут отрастать и мама будет заплетать косички. Ребенок вдохновлен!!)

Дочь неравнодушна к видам транспорта. Вчера был День города, у нас была семейная вылазка. Встретились на лодки напрокат, и я предложила поплавать :))

Пока папа покупал билет, я ввела Ольгу в курс дела. Она обрадовалась, с энтузиазмом помчала по настилу причала...Но вот одно лишь НО - ей требовалось обязательно надеть спасательный жилет, я же этот момент не включила в свои инструкции. Вот у нас было крику...Она реально не понимала, почему вместо обещанной лодки на нее надевают какую-то дутую одежду))

Но зато потом - полчаса кайфа, полчаса на плаву :)) У нас есть острова на прудике, там тебе и уточки, и домики для лебедей, и камыши..Чему я поразилась - очень много корабликов на дистанционном управлении, которые гоняют туда-сюда со скоростью бешеного таракана, и не очень бешеного.

Вывод такой: четче формулировать ситуацию для ребенка. То ,что взрослому кажется необходимой, но мелочью - для ребенка лишь преграда на пути к осуществления его желания:))

Еще забавно, что до этого (не предполагая катания) я дочери пару раз пела известный куплет: - Эй, красотка! Хорошая погодка...Была бы у нас лодка, мы б уплыли с тобой. И вот, вуаля, Вселенная нас услышала, вот тебе и лодка,и красотки плывут :)) Миша предложил, "а не спеть ли мне песню" о....ну там, квартире побольше)

Нам 1 год, 11 мес.

В Москве третьи сутки льет дождь, сегодня даже посильнее. Но мы не можем удержаться от соблазна и делаем вылазки на улицу. Резиновые сапоги творят чудеса! :) Забавно, что зонтиком я ее тоже снаряжаю, но часто она его просто отбрасывает (неудобно пока держать, видимо, не зря на них пишут с 3 лет?)

Да, честно говоря, я не думала, что визит в поликлинику нынче такая трудность.

Пошли в 12, вернулись в 16. И это с учетом того, что я, как дисциплинированная мама, взяла талон (на 13:50) Это что ж, везде так, или только в Москве с ума сходят?

Педиатр наш вообще увольняется (до пятницы, то есть мы уже с ним не увидимся) Говорит, в очереди 50 человек - так как, 1 - работает на трех участках; 2 - по вторникам и четвергам грудничковый день до года, но приходят все (а потому что система не дает записаться на другой день, груднички до 3 лет получаются) 3 - в очереди многие без талонов, но принять их педиатр обязан.

Просто дурдом.

Вот сегодня я сходила, мне еще раз нужно пойти (карта в сад) Записалась на 12!!!12 сентября..Долго так карту придется делать.

Дама взрослая,что и говорить.

Все чаще замечаю, что уже на дочь показывают малышам и говорят:  - Вот, посмотри какая большая девочка...Как он высоко качается на качелях..Как она быстро залезает по лесенке..С какой большой горки она не боится съехать... А ведь раньше при прогулках я ей так рассказывала, что да как на площадке :))

Бытовые навыки развиваются не особо быстро. На горшок, в основном, просится, но может и подзабыть. Спит в своей кроватке, но все еще придвинутой к нашей (не удается совсем отодвинуть). Категорически не хочет сама одеваться (трусишки, штанишки) - требует ,что я помогла. Ну, я сначала думала настаивать, чтоб сама..,А сейчас думаю, да ладно.) То же самое с самостоятельным питанием - она может поесть сама, но, как правило, кормлю ее я. Видимо, какое-то осознание того, что вот она уже совсем подрастает, и когда я еще успею покормить малышку с ложечки?

14 зубов, то есть с зубами мы не укладываемся в количественный "норматив". 

Речь достаточно развита (как мне кажется, конечно) Последнее время страстная любовь к глаголам, пытается все описать:  - Оля сидит, машинка приехала, мама плачет, папа идет/пришел, картина висит, листики шумят, малыш кричит и т.п. Любимое прилагательное все еще   - красивый. Причем до смешного - я, допустим, убираю в ванной, и говорю ей -  Вот, мама пол помыла, теперь чисто!! А дочь поглядывает то на меня, то на пол и говорит: - Кааасиво! :))

Особенно привлекательными ей кажутся эмоционально заряженные слова. Ну, например, если кто-то кричит с надеждой на площадке - ПЕТЯЯЯЯ!, Оля запросто будет полчаса еще "петькать" с той или иной степенью воодушевленности. Слова хватает все время разные, очень смешно получается.

Стали интересовать ее окружающие дети (в основном, более старшие) Наблюдает, повторяет.

Любимая игрушка  - мяч (и вообще на все круглое обращает внимание); фигурки (куколки,солдатики, животные), мамины заколки.