В попытках приучить дочь - не проситься на горшок, а хотя бы не сопротивляться при высаживании на него, я всякий раз, когда удается достичь нужного результата, бурно радуюсь, веселюсь, кричу "ура" и все такое.

Пошла, простите, в туалет.

Олеся заходит за мной, видит, чем я занимаюсь, и возвещает на весь дом:

- Урааааа! Мама пописяла на горшок, уумница моя!!!

Стоит папе вечером усесться ужинать, как Олеся тут как тут: "К папе! К папе!"

Залезает к папе на колени и требует еду из его тарелки. И если в тарелке вдруг лежат макароны, то папе не повезло.

Только он пытается набрать макароны на вилку, Олеся чуть ли не носом лезет в тарелку и вопит: "Папочка, дай Олесеньке макароны, пазаста!' И так каждый раз. До своего рта папе донести ничего не удается. Мы со старшим сыном хохочем, муж тоже смеется:: "Ну конечно, доченька, сейчас дам. А папа вовсе даже и не голодный, после целого дня на работе!"

Олеся поднимает на папу голубые глаза и серьезно так говорит: "Не ори на меня!"

Мы упали под стол ))))

Олеся ходит с мячом и с выражением, с каким я читаю ей это стихотворение (см.название сообщения), декламирует:

- Ах мячик, мячик, мячик!

Подойди ко мне, милый мячик!

Я спою тебе песенку, мячик!

Чудесную песенку, мячик!

А вчера перед сном было то же самое, но вместо мячика - мама :)

Наконец-то дошли руки снять на видео, как Олеся называет буквы. Три недели назад я писала, что она знает 12 букв. С тех пор мы алфавит подзабросили, ничего нового не учили, так, иногда перечитыаали "Азбуку" Заходера.

На текущий момент (ей год и 8) дочь знает 15 букв: А, Б, В, Г, Д, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, Я.

И иногда называет верно Е и Ё.

Если кому интересно, могу дать ссылку на видео. Ни меня, ни ее там не разглядеть, но буквы и голос за кадром видно-слышно :)

Апдейт:

Вот ссылка, чтоб много раз не писать. Даже две, с продолжением:

И добавлю еще - я не заимаюсь "ранним развитием". Все, что я делаю, - это читаю ребенку книжки, каждый день, но не много. С буквами получилось так: у нас было три магнитные буквы, остались от старшего брата. Я их пару раз Олесе назвала, она запомнила и стала тыкать и называть их, где только увидит. Тогда я стала иногда читать ей азбуку в картинках. Не старалась обучить, а просто раз в несколько дней читала среди других книг и четко по несколько раз повторяла названия букв. (Купила еще озвученный электронный плакат с буквами, но он так и висит без внимания). А потом меня осенило спросить ее, как называются буквы. К моему удивлению, она знала многие из них. Это было недели три назад. Вот щас дошли руки снять на видео :)

Похоже, Олесе нравится коверкать некоторые слова, хотя она могла бы произносить их яснее.

Она очень долго говорила "бакака и декака" (так, как смогла произнести их впервые), несмотря на то, что уже могла выговаривать их правильно, произнося гораздо более трудные слова верно. Но "бакака и декака", и все тут! Совсем недавно они стали у нас "бабуськой и дедуськой".

- Мама, убегать от лисицьки-тытыцки! - говорит дочь. Это означает, что я должна носиться за ней с лисой и искать, где она спряталась. Возможны варианты в виде "тигьёнка" или "щенока". И хотя сказать нечто более похожее на "сестричку" она может, но тытыцка явно нравится ей больше :)

А теперь еще в лексиконе появилась палочка-титялочка (выручалочка), после прочтения одноименной сказки Сутеева.

Из смешного. Кто-то из нас, видимо, сказал фразу "не трогай ребенка". Олеся моментально взяла на вооружение, и теперь, при попытке посягнуть на ее, как она считает, собственность или независимость, вопит:

- Не трогай йибёнка мячик!

- Не трогай йибёнка писечку! (когда хочу ее подмыть)

- Не трогай йибёнка соску! Моя!

Только на камеру заснять не удалось пока. Но уморительно очень )))

Несколько дней назад Олеся стала пытаться натянуть на себя свои леггинсы. В связи с этим жутко истерила - не получалось, а помогать она не давала, замкнутый круг. Потом испорченное настроение еще на пару часов.

И вот сегодня я варю ей суп, а она в комнате. Была там недолго, приходит - поверх колготок надеты леггинсы! Только сзади на попу не натянула. Я так бурно радовалась ))) Олеся стояла цвела прямо :)

Ну, и про стихи еще.

Я уже писала, что Олеся рассказывает сейчас много стихов. Чаще всего вперемешку, по два-три куплета из одного, потом сюда же приплетает другой и так далее. Обычно бубнит сама себе. На видео снять невозможно, при виде фотика она переключает внимание на него и рассказывать перестает.

Сегодня попробовали записать на телефон. Вот что получилось с первого раза: http://webfile.ru/6336317

Это далеко не самый лучший вариант, тут Олеся "выпендривалась" и коверкала часть слов. Она умеет гораздо чище.

Я прям наверстываю за последний месяц )))

Вот еще вспомнила: Олеся отвечает на вопросы, как зовут маму, папу и "нашу девочку" - в смысле, Олесю. На вопрос, как зовут брата иногда отвечает имя, а иногда - фамилию (наша фамилия очень созвучна с именем нашего сына:))

И еще, меня тут девушка Олеся (тезка моей дочки:)) спросила, может быть, она у нас впечатлительная (плохо спит). В самом деле, очень впечатлительная. Перестала ей рассказывать "Курочку Рябу", потому что в ответ на мое эмоциональное прочтение строчек "дед плачет, баба плачет" Олеся начинает рыдать.

Если кто-то звонит в дверь, Олеся начнает причитать "не бойся! Не бойся! Никто тебя не заберет!" (вообще довольно дикая у нас девушка, хотя никто не пугал и все такое).

Включила ей "Мешок яблок", она прямо в напряжении его смотрела. Медведь начал хохотать громким голосом, Олеся так тревожно смотрела, что пришлось ей пояснить, что медведь просто смеется. Так она после этого повторила десять раз сама себе, что медведь просто смеется (не просто попугайничала, а именно успокаивала себя, было видно).

Папа позвал нас показать паучка, который сидит в ванной. Я приближаю к нему палец, и он реагирует- начинает ползать. Убираю руку- останавливается. Олеся:

- Мама, включи паука!

Муж дует на него, и он снова начинает бегать. Олеся:

- Сейчас папа надует паука!