Марийка

Решили мы с Макаром ударить автопробегом по бездорожью , что так как наступила ядерная зима, на улице какой то мрак и гулять в "летнем объеме" нет никаких сил, по крайней мере моих, то можно и пройтись по занятиям)) в пятницу были на интересном занятии арт-круг тут. Очень понравилось. Милая девушка Ксения настраивает деток на рисование, разговаривает на тему урока ( в пятницу это была осень) , мы потанцевали, поговорили про листики, лужи и тд. И начали рисовать! Были отпечатки листиков, дождь ватными палочками, солнце, нарисованное веерными кистями и многое другое. Нет никаких рамок, все рисуют, что хотят. Ксения только задает тональность, направляет. Макар, как обычно, рисовал до упора) все дети уже носились кругами, а он разрисовывал доп лист и требовал третий)) в конце все рассказывают про свой рисунок. Макар сказал, что у него там листики и они улыбаются))) в общем, нам понравилось. Походим!

Еще ждем танцы от Аси.

А еще в кубиклабе много интересного....мы прям по Барто:

Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок - мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.

А Марья Марковна сказала,
Когда я шла вчера из зала:
"Драмкружок, кружок по фото
Это слишком много что-то.

Выбирай себе, дружок,
Один какой-нибудь кружок".

Ну, я выбрала по фото...
Но мне еще и петь охота,
И за кружок по рисованью
Тоже все голосовали.

)))

И чо я не ходила на кружки в детстве.... и бесплатные же были все!)

перегибать не будем, конечно....пока танцы и рисование попробуем - то, что он любит и знает.

А вот наши арт-круги и один арт-прямоугольник. Мой снизу, остальные Макара ( с небольшими моими вкраплениями)

Шепнул мне на ухо ветер,
Подкравшись к постели моей.

а мы же в прошлую субботу побывали с Макаром на мастер - классе японской живописи у нас в городе в йога-клубе Аура.
Макар был самым младшим там , мы с ним и преподавателем быстренько нарисовали осенний лес, но потом он еще требовал большой лист, еще краски и РИСОВАТЬ !!!! Уходить не хотел)))
Для более старших там вообще очень интересно - рассказывают про традиции японской живописи, предоставляют все материалы для рисования, спец кисти, бумагу, тушь. Прям очень!! Я б сама порисовала)))
В общем, нам понравилось!

а вот результат (Макар задумчивый, видимо постигает дзен через живопись :))

Макар сегодня разукрашивал часа 1.5 , наверно! Я успела разобрать его вещи, свои вещи, попить чаю, что то еще по мелочи сделать! Правда в конце,он еще разукрасил себе зубы и язык , но это мелочи )))

Вот результат (одна десятая):

А у вас как разукрашивают? Поделитесь)

Развлечение номер раз:

Вдохновившись примером наших друзей, мы тут на днях лепили сказку репку. За неимением другого материла - из пластилина. Лепила я . поэтому герои вышли монстрообразными, цвета диктовал Макар, поэтому монстры вышли кислотными ))

Макару понравилось. Играл. Но так как пластилин - материла мягкий, то прожили герои недолго, первой отправилась под пресс Внучка. Макар потом весь день ходил, показывал на невнятный разноцветный комок , и с сожалением говорил - Внучка сломалась. Еще б ей не сломаться, если кое кто ее всей пятерней к столу прижал ))) ну а потом постепенно и остальные герои почили в бозе )) теперь вот на очереди у нас пчелиный воск, будем лепить, он застывает и его так просто не сломаешь .

Развлечение номер два:

Я давно знала, что кинетический песок, это чудо чудное, но дорогой он, собака, и поэтому все никак я на него не могла решиться . Но тут звезды сошлись, и сначала нам рассказали, про самодельный а-ля кинетический песок , а потом мы в гостях настоящим поиграли (кстати, говоря мы, я имела в виду именно нас с Макаром, а не его во множественном числе, по дурацкой мамской привычке ), потому что я тоже возилась с песком, прям оторваться не могла ) . Ну и конечно - восторг, закатывание глаз и прочие признаки крайней степени удовлетворения и желания немедленно сесть на сухой паек , но заиметь себе такой же)) Но Толя садиться на сухой паек злостно отказался и малость охолонув , мы взялись с Макаром за самодельный. Ну что сказать… извозились все, изгваздали пол-кухни, сотворили какую то невнятную хрень фигню , которая конечно же имеет столько же общего с кинетическим песком, как ахалтекинец с ослом )) не, Макар конечно и в этом песке возился и чего там пытался лепить (ему вообще все равно в какой грязи возиться, чем грязнее, тем лучше) .. но глаза б мои прям на это не смотрели )) хотя в ролике все выглядело значительно лучше, можт я накосорезила чего с пропорциями.. все же пропорции и кулинария - не мое )) но ура-ура, в эти дни заезжала моя мама, с удивлением поглядев на все ингредиенты для нашего опыта , задала резонный вопрос - че это вам совсем делать нечего? А зачем вам это все ? и получила подробный рассказ про кинетический песок , сказала что пойдет в кораблик и купит ребенку настоящий, что , у нее там скидки, все равно их надо тратить. Я конечно сказала, что там дорого все, и что надо через закупки брать. Но скидки то надо же тратить )) ну и ураааа , бабушка купила внучку песок…..розовый )) последнюю коробку урвала , аж на 680 гр )) мало конечно (и дорого, как я и говорила), но начало положено! Ждем не дождемся теперь, когда привезет ))

Развлечение номер три:

пришли книжки из Лабиринта, который все время соблазняет всякими скидками )) я взяла Макару пару тетрадей Kumon - Давай рисовать и Простые лабиринты. Много я хорошего от них слышала, ну и решила таки ударить тяжелой артиллерией по рисованию. Ну что сказать, хороши. Не могу сказать, что там есть что то такое запредельное, очень простые вещи там , но вот черт, почему то они как то совсем не приходят мне в голову, когда мы рисуем с Макаром)) а рисовать рыб-китов я больше не могу уже , честно-честно )) Макару понравилось ОЧЕНЬ! Мне кажется , Давай Рисовать мы прям очень быстро израсходуем! ну хоть идей от туда наберусь на будущее )) Простые Лабиринты тоже очень оценил. И у него линии внутри элементарных «лабиринтов» даже получаются лучше , чем рисовать крошку на мороженном из Давай Рисовать. Лабиринты думаю дольше будем использовать, потому что там от простого к сложному идет.. со сложными еще не справится, думаю. А можт и справиться, кто его знает!

А еще я купила таки Веселые Отпечатки Эда Эмберли. Пока что больше себе , чем ему )) чтобы суметь нарисовать всех его кроликов-драконов-пингвинов-змей и тд, которых он просит у меня все время )) там тоже все очень элементарно и карикатурно, но опять же, все это не приходит мне в голову, когда Макар в очередной раз требует Хрюшу или Слона )) а тут - бах отпечаток пальца или кружочек, пару закорючек и готово )) уже опробовали немного , весело было )) Думаю, скоро и Макар сможет чего-нить такое нарисовать ! ему тока нужно научится во время линию останавливать и точки-кружочки в заданных пределах рисовать ))

подсмотрела я у Ольги Умные Книжки Земцовой , взяла Макару несколько ... потихоньку осваиваем теперь . Макаронычу нравиться ... не все конечно, но нравится )) многое делает из того, что я и не ожидала ... отлично , например , складывает изображения в пары : ведро-лопатка, грибы-корзинка и тд... вот про то , что грибы в корзинку собирают я ему точно не рассказывала, значит где то в книжках видел , скорее всего , и запомнил .. пока совсем не получается водить пальцем по извилистым «дорожкам», но мне кажется, что он просто не особо понимает, зачем вести ежика по какой то непонятной дорожке до домика, если и так можно показать в каком домике он живет, просто выбрав его . а что, в общем-то все домики красивые, еж не в претензии будет )))

разглядывали картинки с домашними и лесными животными, потом пошли наших игрушечных животных расставлять по признаку - лесные и домашние. Соорудили им лес и дом по быстрому :) К ним добавились еще морские, так как рыбы и прочие осьминоги никак не соглашались жить ни в лесу, ни в доме J очень даже неплохо он всех по местам расставил , старательно так, в рядочек, по фен-шую , прям )) понравилось, в общем …продолжаем заниматься, когда время есть

кого то из морской живности в море выпускает ...и это не коробка, а МОРЕ! )) :

А мы тут наконец то на днях позанимались немного на тему «насекомые» … вот уж контраст по сравнению с тем, как раньше занятия походили J) во первых, он все повторяет.. правильно или неправильно - это уже другой вопрос … рассматривали с ним презентацию про насекомых (многих он знал уже, но были и новые), ему очень понравилось.. смотрел раза 4 , и был готов еще, но я утащила его от компа .. рассматривали что есть у насекомых - усы, лапки, крылья , какого они цвета, как машут крылышками, как прыгают, как лапками шевелят, как кусаются . со второго просмотра уже сам все показывал и рассказывал … еще учили как кто говорит . очень смешно тоненько пищит (ззз) , когда показывает комарика )) с пчелой все сложно - потому что она пЧела и говорит ЖЖЖЖ , а Ж и Ч Макару не удаются вообще… например поэтому « желтый» у него = ога, а печенье = кипи )) зато с осой все хорошо , ее говорит правильно и говорит она СССС (не спрашивайте меня почему, так было в презентации, я не стала спорить J)) . теперь он ходит и просит включит презентацию - говорит ОСА, ССССС ))

Потом мы рисовали бабочку (которую он почему то упорно называет «риби») , очень ему это дело понравилось . вообще он любит рисовать кисточкой, пальцами не любит. И еще полюбил чтобы я что-то рисовала, а он потом «дорисовывает» - берет кисточку и жирно так все замазывает красками ))

А вот всякие пальчиковые игры и игры , где нужно по тексту изображать что - то (полетели, присели, побежали и тд) вообще ни в какую не идут. Сам не хочет и мне не дает играть (я думала, я сама буду играть, он заинтересуется ) - вопит, чтобы я прекратила J)

сегодня вырезали бабочку из бумаги и дули на нее, чтобы она "летала"... но Макар , как обычно, "сказал", что все я делаю не так и чтобы бабочка летала ее надо кидать вверх, а не дуть на нее :))) чем активно и занимался ))

риби - бабочка . Рисует, старается :) :

а мы "докатились" до изучения поезда )) что такое поезд и даже как он "говорит" Макар знает, ибо на НГ мы ему подарили икеевскую жд. так что "тюх-тюх" он практически с НГ и говорит )) сегодня после ударного сна (почти 2 часа!!!!! ) мы решили ударно позаниматься и пошли клеить паровоз на стену. Макар старательно мне помогал, скотч выпрашивал и куда угодно, только не туда куда нужно приклеивал , в основном на свою коляску - "все в дом"))) потом мы выяснили , что у нашего паровоза нет колес и стали их приклеивать . приклеивали мы их чудесным самодельным клейстером - стол ложка муки на полстакана воды. это пока что единственное клеящее средство, которое Макар худо бедно воспринимает )) сначала как я пальчик мочил и бумажку мазал, потом перешел к более решительным действиям в виде утопления  предназначенного для приклеивания предмета в клейстере.  решил, видимо, что так надежнее будет )) тут главное бумажку из клейстера вытащить до того , как она совсем непригодная для чего бы то ни было станет ))  потом разбирали где сам паровоз, где вагоны, где окошки и тд.  потом перешли к пассажирам  - так как у нас от прошлых занятий осталось много вырезанных фруктов, то ехали у нас в поезде в основном фрукты )) разбавили эту сладкую компашку нарисованным котом, человечком (Макаром конечно же :)) )) и солнышком.   в завершении , решительно взяли краски и разукрасили поезд . в общем красота получилась нереальная ))) 

потом пошли смотреть на настоящие поезда... так как с нашей стороны  жд закрыта гаражами, а гулять между жд и гаражами как то вообще не айс, то дошлепали с ним аж до комитетского леса на  той стороне  (коляску я не взяла , на хипсите и ногами шли... тяжко все же мне на хипсите его таскать как то.... хотя обратно было уже как то полегче вроде. можт привыкнуть нужно ) . вот там в лесу было прям дивно ...сам лес конечно - отстой полный , и лесом то уже не назвать! НО, там хорошо видно проезжающие поезда и всякие одуванчики есть , и деревья, и листочки , и гули , и тд и тп )) в общем поезда его конечно же впечатлили, даже немного напугали  вначале, ибо он жался ко мне ))) но быстро привык и восторженно вопил , когда они шли.   на поезда его хватило мин на 20, потом уже перестал обращать внимание, гонять голубей стало интереснее )) 

завтра думаю, продолжим поездную тему )) 

наш чудный поезд )) :

а это после прогулки, потребовал одеть ))) :

не  совсем в тему, но вот так Макар изучали машину вживую. понятие "руль" выучил моментально )) : 

неск дней занимаемся изучением грузовика.. ну как занимаемся, как обычно - по капле )) вообще , что то  занятия у нас идут из рук вон плохо... то ли из меня  игровик никакой (что скорее всего), то ли Макару вообще ничего не интересно.. вообще в посл время его невозможно ничем увлечь,  все расшвыривает и уходит, или вообще  даже не подходит .. или одну минуту играет и  уходит . и   так даже с тем, что сам просит -  просит пластилин, минуту "полепит",  уходит, минуту почитает, опять пластилин просит .. меня прям напрягает такой "режим" .. хотя может дело было  в наших всеобщих затяжных  простудах  и унылом режиме дня "почти-все-время-дома".   посмотрим как дальше пойдет... 

так вот , вернемся к нашим баранам, -  машину он конечно уже знал и так хорошо. закрепили с ним понятие "грузовик".   сейчас уже уверенно показывает, где грузовик, где маленькая машина. разбирали части грузовика - единственное что знал уверено - это колеса. сейчас уже показывает руль (и показывает руками как рулить :))) ) , кузов, периодически -  кабину и фары ) . руль моментально запомнил, после того, как папа "порулить" дал настоящую машину )) возили всякие кубики-игрушки туда-сюда , сегодня прям на ура - сам грузил в кузов, сам вез на кухню, сам выгружал ! строить гараж для машин отказался напрочь и мне не дал, все ломал и баста ! ) еще пыталась под это дело повторять понятия большой-маленький....грузили маленькие игрушки в маленький грузовик, а большие в большой. вроде знает эти понятия, но  видимо в зависимости от настроения то показывает, то нет . Вообще он любит повредничать и нарочно (как мне кажется)  показать неправильно что-нить )) при этом загадочно  косится на меня, что , собственно , и вызывает подозрения насчет "нарочно" )) . понятия один-несколько, много-мало не идут пока, так же как и цвета . 

рисовали- раскрашивали  грузовик. даже на плакате нарисовали и фрукты туда грузили -приклеивали. фрукты путает опять все .. хотя там у нас такие фрукты, что их не грех и не узнать )) 

еще пыталась с ним светофор поизучать.. на улице показывала - рассказывала. дома  зеленый и красный круги вырезала , пыталась играть с ним . первые дни вообще не понимал , а сегодня , когда активно возил игрушки на кухню, я была светофором  ))    ну ничо так получилось ))) хотя мне кажется он больше на мои слова реагировал , нежели на круги )) 

ну вот вкратце  как то так ) 

"таакс, что тут мама нарисовала? Щас мы тут все подредактируем, красоту настоящую наведем!"  ))  : 

результаты совместного творения. Большая машина везет песок, маленькая - кису, естессно )) Макар так решил )) :