А мы тут наконец то на днях позанимались немного на тему «насекомые» … вот уж контраст по сравнению с тем, как раньше занятия походили J) во первых, он все повторяет.. правильно или неправильно - это уже другой вопрос … рассматривали с ним презентацию про насекомых (многих он знал уже, но были и новые), ему очень понравилось.. смотрел раза 4 , и был готов еще, но я утащила его от компа .. рассматривали что есть у насекомых - усы, лапки, крылья , какого они цвета, как машут крылышками, как прыгают, как лапками шевелят, как кусаются . со второго просмотра уже сам все показывал и рассказывал … еще учили как кто говорит . очень смешно тоненько пищит (ззз) , когда показывает комарика )) с пчелой все сложно - потому что она пЧела и говорит ЖЖЖЖ , а Ж и Ч Макару не удаются вообще… например поэтому « желтый» у него = ога, а печенье = кипи )) зато с осой все хорошо , ее говорит правильно и говорит она СССС (не спрашивайте меня почему, так было в презентации, я не стала спорить J)) . теперь он ходит и просит включит презентацию - говорит ОСА, ССССС ))
Потом мы рисовали бабочку (которую он почему то упорно называет «риби») , очень ему это дело понравилось . вообще он любит рисовать кисточкой, пальцами не любит. И еще полюбил чтобы я что-то рисовала, а он потом «дорисовывает» - берет кисточку и жирно так все замазывает красками ))
А вот всякие пальчиковые игры и игры , где нужно по тексту изображать что - то (полетели, присели, побежали и тд) вообще ни в какую не идут. Сам не хочет и мне не дает играть (я думала, я сама буду играть, он заинтересуется ) - вопит, чтобы я прекратила J)
сегодня вырезали бабочку из бумаги и дули на нее, чтобы она "летала"... но Макар , как обычно, "сказал", что все я делаю не так и чтобы бабочка летала ее надо кидать вверх, а не дуть на нее :))) чем активно и занимался ))
риби - бабочка . Рисует, старается :) :
