Пролистывая свой альбом для рисования, она остановилась на этой странице и с нежностью сказала: "Папа и мама".

Туловище пока не рисует. Видимо, воспринимает человека целиком как лицо. Маленькие ножки и ручки "растут" прямо из головы (на этой картинке ножки есть только у меня).

Носик - совсем не заметная чёрточка. Иногда рисует брови))

Почему я никогда раньше не видела этот фильм? Меня давно так глубоко не задевало.

И тема родительско-детских отношений, и тема человек-остров.

Вроде бы обычная мелодрама-комедия, но так здорово раскрыта одна из главных проблем воспитания: мы не воспитываем, а навешиваем на ребёнка свои комплексы и проблемы. Воспитывать вообще не нужно. Нужно воспитывать себя. А с ребёнком просто жить. И давать ему быть тем, кто он есть.

Пошли мы сегодня с Ульяной впервые на детский спектакль. Не спешила я с этим раньше, т.к. видела неготовность моего ребёнка.

Всё настраивало меня на ожидание того, что ей это действо понравится. На развивашках она очень любит наблюдать за игрой педагога. Это бывают и куклы на ручку, и куклы-марионетки, и (чаще всего) просто крупные игрушки.

А в этом спектакле обещали маленький уютный зал, в котором дети могут свободно перемещаться, интерактивный спектакль, различные эффекты. Спектакль назывался "Первый снег". Там был и снег, и звёздочки на небе, и элементы театра теней, и мягкие снежки (белые мешочки) всем раздавали, и орешки, чтобы покормить белочку.

Но всё это было первые минут 7-10 спектакля. Больше мы ничего не видели.

Ульяну очень пугал один актёр, парень лет 20-ти. Кого он играл? Я даже не успела понять. Это была ещё и не сказка, а только прелюдия к ней. И, хотя на мой взгляд, у парня было очень доброе лицо, после его второго появления из-за кулис дочка с криком побежала к выходу.

Вот так вот сходили мы в театр(((

Прогресс в счёте проявился буквально в последние пару недель. До этого у неё всё было "ти, ти, ти" (три).

А теперь она считает:

"ди" (один)

"да" (два)

"ти" (три)

"ти" (это уже четыре, которые пока не по плечу)

А в конце отрывисто:

"пась"

Дальше уже как повезёт. Слышали и "сесь", и "семь". Потом опять отрывисто:

"вось"

А как (и до скольки) считают ваши малыши?

Ульяна не просто упрямая. Она какая-то несгибаемая. Она не терпит, чтобы ей помогали, делали что-то за неё.

И я уже не представляю, что может быть иначе.

Когда вижу, как на развивайках другие мамы берут детские ручки и выполняют ими разные действия, я не понимаю, как у них это проходит. Я не могу поступить так по отношению к Ульяне. Она злится, даже если я ей просто шепну на ушко, мол, делай то-то. Она злится, что я делаю аппликацию вместе с ней. Конечно, мы всё равно делаем её вместе. Но мне надо ухитриться сделать так, чтобы она это не поняла. И когда я вижу аккуратненько приклеенные детали в работах других детей, идеально круглые кружочки из пластилина и т.д., я правильно понимаю, что это мамы постарались?

И вот сегодня поддалась-таки совету. Когда всем детишкам по очереди предложили оттереть от грязи игрушечного поросёнка влажной салфеткой, и очередь дошла до Ули, она отстранилась, показывая, что не будет это делать. И вокруг сразу несколько мам подсказали: "Возьмите и ПРОСТО сделайте её руками." Я поддалась. И получила громко кричащего и размахивающего руками ребёнка.

Со стороны кажется, что я глупая мама, которая не догадывается о таком простом решении: взять и делать что-то руками ребёнка, раз он не делает это сам...

Неужели мы одни такие?