Войти
Марина
45 лет Сочи, Россия
На сайте с 14.01.2014, последнее посещение — 5 лет назад
Добавить заметку
398
записей
52
друга
3
подписчика
Марина
Эрнест, 11 лет 10 месяцев Сочи
Ксения
Григорий, 14 лет 10 месяцевГеоргий, 6 лет 9 месяцев Москва
Аптечка в путешествие\аптечка для дома.

Дети повзрослели,пора и обновиться

И так,начнём с того,что это МОЯ аптечка,я никому ничего не навязываю.

Все взрослые люди и каждый решает сам,я просто делюсь инфой.

Марина
Эрнест, 11 лет 10 месяцев Сочи
Nia AromaNia
Вика, 31 год 3 месяцаДиана, 29 лет 1 месяцЛея Мэй, 27 лет 10 месяцевСофия, 17 лет 7 месяцевТом, 14 лет 3 месяцаЭмануэль, 3 года 5 месяцев Кирьят-Тивон
Когда мама на нуле

Слушаю вебинар Людмилы Петрановской об эмоциональном выгорании мамы. Хочется плакать. Все это я прошла в первые Томины месяцы, причем осознавала именно в этих терминах, писала в блоге и о выгорании, и о том что мультитаскинг выматывает, и еще много похожего. Только что можно было с этим поделать, не знаю до сих пор. Может, немного больше об энергетических способах поддержки себя, но тогда это был просто провал в яму, в вакуум, в черную дыру. Иногда знание о своем состоянии облегчает ситуацию и дает импульс выбираться на свет.

Вот линк

Марина
Эрнест, 11 лет 10 месяцев Сочи
Nia AromaNia
Вика, 31 год 3 месяцаДиана, 29 лет 1 месяцЛея Мэй, 27 лет 10 месяцевСофия, 17 лет 7 месяцевТом, 14 лет 3 месяцаЭмануэль, 3 года 5 месяцев Кирьят-Тивон
причинно-следственное

От суммы слагаемых сумма не меняется...  только с определенного возраста.

Я понимала это очень интуитивно на нескольких примерах. Например, я намеренно не давала Соньке лего, пока она не освоит кубики. Потому что когда ребенок строит башню из кубиков и толкает ее, она должна рассыпаться. Это закон физики, который я хочу, чтобы мой ребенок увидел своими глазами. Кроме того, чтобы башня из кубиков была выстроена, над ней нужно думать, искать местоположение очередного кубика, - а мне нравится, когда ребенок изучает свойства вещей и думает над этим, потому что это и есть развитие в действии. А над лего или мега, простите, особо думать не надо, как приложил- так и застряло. Ну, максимум- свалится, но не сломается же.

К слову сказать, я думаю сегодня, что и кубики со своей геометрической правильностью не являются началом. НУжны скорее, вальдорфские брусочки неправильной формы.

По той же причине у нас не было тарелок на присосках, чашек-непроливаек и прочих "облегчающих жизнь" предметов. Потому что если тарелку смахнуть со стола, то она упадет и скорее всего разобьется, а если перевернуть стакан, то из него должна вылиться вода! Зачем уверять ребенка в обратном?

Из той же серии, - если пописать в штанишки, там должно быть мокро. Или как минимум- влажно, но никак не сухо!

Марина
Эрнест, 11 лет 10 месяцев Сочи
Nia AromaNia
Вика, 31 год 3 месяцаДиана, 29 лет 1 месяцЛея Мэй, 27 лет 10 месяцевСофия, 17 лет 7 месяцевТом, 14 лет 3 месяцаЭмануэль, 3 года 5 месяцев Кирьят-Тивон
Теория игрушек: возрастные потребности в игре
Мне кажется, что логика в теории игрушек и влиянии их на ребенка, на его развитие, состоит в том, что у ребенка существуют игровые возрастные потребности. Эти потребности- самые настоящие, те самые, которые надо удовлетворять, и неудовлетворение которых чревато. 
Марина
Эрнест, 11 лет 10 месяцев Сочи
Грудное вскармливание и теория привязанности Г.Ньюфелда



кормящая женщина9


Первая благоприятная среда для развития малыша это утроба матери. Там, в безопасности, младенец растёт и развивается, пока не приходит время родов. Физиологически, новорожденный является достаточно жизнеспособным существом, он самостоятельно дышит, кушает и собственными силами избавляется от продуктов своей жизнедеятельности.

Однако физиологическая жизнеспособность не равна психологической. При рождении мозг младенца сформирован всего на 25%, а дальше он развивается под влиянием среды, реакций ребёнка на среду и обратных реакций среды. Самое важное в таком интерактивном развитии - общение с другими людьми, особенно со взрослыми, которые заботятся о ребёнке.

Сегодня нам известно, насколько важным для развития младенца является простое прикосновение. Если новорожденного вообще не брать на руки, то он умрёт.

На исходе ХIX века Генри Чейпин (Henry Dwight Chapin) руководитель отделения педиатрии Медицинской школы при Колумбийском университете обнаружил, что уровень смертности новорожденных в организованных приютах достигал 100%, в специально приспособленных заведениях, светлых, чистых и материально обеспеченных, младенцы теряли вес и умирали от пневмонии. К 1917 году Чейпин уже был убеждён, что именно недостаток индивидуального ухода, особенно порядок, когда даже при кормлении детей не достают из кроватки, не дают им физического контакта, а просто держат бутылочку на весу, является причиной такого ошеломляющего уровня смертности.

Исследования среди недоношенных детей, проводивших первые недели своей жизни в инкубаторах, показали, что простое прикосновение и поглаживание ребёнка в течение всего 10 минут в день стимулирует развитие головного мозга.

Это примеры того, насколько фундаментальной у младенцев является потребность в контакте и близости, или, говоря научным языком, в привязанности. Привязанность к своим значимым взрослым, ко взрослым, которые заботятся о ребёнке, это безопасная утроба, в которой происходит психо-эмоциональное развитие малыша.

На первом году жизни единственная возможность для ребёнка чувствовать близость с окружающими это ощущать их: видеть, слышать, обонять, пробовать на вкус и ощущать их прикосновение.

Малыш начинает волноваться, когда мама пропадает из его поля зрения, но стоит маме заговорить с ним из соседней комнаты, как тут же уровень тревожности падает. Мама обкладывает спящего ребёнка вещами с её запахом и его сон становится глубже и спокойнее. Простое ношение на руках или в слинге помогает детям расти любознательными и позитивными.
В этой связи вспоминается исследование Сирсов: " Еще в 1992 году др. Серз провел наблюдения. Соматически здорового ребенка (родную дочь Лорен, возраст 3 месяца) обвешали датчиками, и уложили спать в свою кроватку. На кормление (грудь) брали, успокаивали, и опять укладывали в кровать. Было зафиксировано 53 ситуации сбоев дыхания и сердечного ритма за 6 часов вне периода контакта с матерью (и более 150 эпизодов падения уровня кислорода в крови). Потенциально, у ослабленного ребенка, они могли бы быть опасными, либо просто усугубленными. Следующий ночной сон был с мамой в кровати. НОЛЬ сбоев. Списали на погрешность оборудования. Следующая ночь "пополам". 3 часа в кровати, потом отец переложил дочь матери. Пока ребенок спал в метре от мамы - регистрация сбоев была четкой (28 зарегистрированных аномалий). Через 15 минут нахождения в материнской постели - НОЛЬ. Идеальный сердечный ритм, идеальное дыхание."

Когда мама кормит ребёнка грудью, она обеспечивает ему ощущение контакта и близости сразу через все возможные каналы восприятия: она держит малыша на руках или лежит рядом, малыш слышит мамин голос и стук её сердца, он видит маму, а в ротик льётся такое родное на вкус молочко, запах мамы и молока тоже говорит ему о том, что мама рядом и связь надёжна.
Марина
Эрнест, 11 лет 10 месяцев Сочи
Alena
Алиса, 13 лет 7 месяцев Санкт-Петербург
Истеричная памятка

Сегодня я сидела за столом и поймала себя на очень сильном желании бросить тарелку в стену. Я! Суперспокойный, супертерпеливый, суперрассудительный человек. Тарелку в стену! Я представляла, как она разобьется вдребезги, как мне нисколечко не будет ее жаль и как я потом буду ползать по полу с фонарем, собирать осколки и приходить в себя.

У Алисы, похоже, начался кризис трех лет (в два с половиной)... Он проявляется редко, но феерично. И по закону подлости случается именно в три года, т.е. тогда, когда даже у самой-пресамой яжематери уровень усталости подбирается к риске «max», а уровень терпения становится величиной непостоянной.

Так как психология (как детская, так и взрослая) входит в сферу моих интересов, то читаю я на эту тему достаточно много. Читаю и благополучно забываю. Суть помню прекрасно, но тонкости и конкретика вылетают из головы целыми абзацами. Именно поэтому я никогда в жизни не порекомендую Гипенрейтер беременной или недавно родившей женщине. Ибо применить Гипенрейтер к двухмесячному ребенку невозможно, а к целевому возрасту, всё, прочитанное раннее, выветрится из головы целыми главами вместе с фамилией автора.

Так вот. Тарелку я бить не стала, ребенок объявил перемирие, и я решила освежить память о кризисах в одном из своих любимых ЖЖ http://semirina.livejournal.com. И наткнулась на чудеснейший комментарий автора. Прямо то, что надо. Выжимка! Самая суть в двух словах. Можно повесить на холодильник и читать каждый раз, когда захочется побить посуду. Можно распечатать, брать с собой в парк и обмахиваться, когда захочется обнять березу и биться об нее лбом. И нужно заставить прочитать это мужа.

Итак, истеричная памятка. Делюсь, вдруг кому-то тоже поможет:

В 101-ый раз об одном и том же... Прикорм..

Девочки, тема избитая, но все равно самая горячая... Я сама как вижу такой пост, так сразу же туда читать... В общем нам годик и месяц. На груди. Грудь раз 7-8 за день. Иногда и до прикорма, иногда и во время ну после иногда. Ну и на сны конечно же.. Прикорм не ест не очень... Бывало ел вот прям ел! А сейчас грам по 100 -и то с отвлекалочками-развоекалочками... У меня прям нервы..вопрос мой самый главный в другом... На таком режиме мы не пабираем вот уже два !! месяца вес... 9600 и в 11 месяцев , и в год весили... И сейчас 9600... Разве так может быть? Уже извелась вся... Как всегда мысли: вдруг ему от груди моей не хватает питат веществ и витаминов..к слову: развиваемся мы хорошо, ходим уже:)

Мультиварка... Нужна ли?!?

Вот собственно и вопрос.. У нас ее нет. Сыну годик.. Задумалась о приобретении.. Но я приверженец всего такого здорового... Пользуемся посудой Цептер. Качесиво отличное, и пароварка, и сковорода и катрюля... Очень хорошая пиша в ней получается... Но думаю, можеь в пароварке как то легче? И здоровее? Девочки, что скажете? Если да, то какую именно брать? Какая именно у вас? Просто думаю, не будет ли стоять она потом без дела... Микроволновку отдала недавно ( по мне -так легче разогреть так обычно), хлебопечка тоже стоит без дела....

Марина
Эрнест, 11 лет 10 месяцев Сочи
LENA ( Стоматолог)
ВЛАД, 15 лет 2 месяцаЛюбимый муж, 41 год 11 месяцевГЕОРГИЙ, 12 лет 5 месяцев Кисловодск
схема лечения стоматита!!!!

1. раствором Мирамистина смочить ватный диск или марлевый тампон и протирать полость рта 6-7 р в день минимум. Протирать необходимо всю полость рта и язык, делается это не одним диском а 3-4шт и обязательно обработку делать еще и после приема пищи!!!

 Мирамистин хороший препарат, но лично мне больше нравится раствар Сангвиритрина (1ч.л. Сангвиритрина +200мл воды). но его очень проблематично в последнее время купить, нет в аптеках. делаем те же манипуляции что и с Мирамистином.

2. таб. Лизобакт по 1 шт 3р в день. Маленькие дети не могут и не умеют рассасывать таблетки, поэтому берем таблетку и раздавливаем между двух ложек и присыпаем этим порошком язвочки и воспаленную слизистую, пить не давать мин 30 , лечение на 5-7 дней.

3. если ребенок плохо ест, отказывается от еды и показывает что в ротовой полости больно, тогда можно за 5 мин до еды при помощи ватной палочки смазать язвочки и воспаленную слизистую облепиховым маслом. Облепиховое масло, хороший кератопластик, создает пленку снижая болевую чувствительность и способствует быстрому заживлению.

4. гель Метрогил-дента мазать 3 р в день, желательно после еды и не давать пить мин 30, мазать 5-10дней.

5. свечи Кипферон, по 1шт на ночь в течении 10 дней.

СУЩЕСТВУЕТ ЕЩЕ И ГЕРПЕТИЧЕСКИЙ СТОМАТИТ!!!

В этом случае мы добавляем еще и таб Ацикловира 200мл. для ребенка весом от 10 до 15кг,  по 0,5 таб 5 р в день!!! это минимальная дозировка!!! и паралельно сдаем кровь на тощак на герпес чтоб знать титр и откоректировать дозировку.

Эрнест
11 лет 10 месяцев