Как научить не переживать из-за оценок?

вообще если это первая тройка, то она всегда переживательная. И тройка первая и двойка -переживательны. Если их будет больше, то обычно дети привыкают, а если единичные, там сложнее...

Я учу, что волноваться и переживать - это нормально. Все боятся и волнуются. А если пофиг будет, то старание исчезнет

Ну, ваша линия поведения точно только усиливает переживания. "Доработать"...эклеры))) не многовато ли внимания оценке, из-за которой хотелось бы "не переживать"?

Я что-то не вижу ничего плохого в том что переживает. А что ж сказать- да забей, норм трояк, что-ли))

Не понимаю, а когда это стало модным "не переживать из-за оценок", когда это пошел тренд "оценки не главное". А зачем тогда вообще ходить в школу? За знаниями, скажут особо продвинутые. Ну так оценка это показатель знаний или их отсутствия. Если ребенок получил тройку, значит, ошибки есть. И выяснить, почему эти ошибки появились, нужно. Ну или тогда вообще забить на учебу и не обращать внимания, кто и что ставит

Мне кажется, что эти две вещи мало совместимы. Или переживаешь из-за оценок, или не переживаешь, но тогда отношение к учебе пофигистическое. Всегда переживаешь за то, что важно, а за что неважно, не переживаешь.

Мне кажется, вы ему никак не поможете, потому что сами до сих переживаете так сильно из-за 4 в универе. Вы сами в себе это не проработали, а насадить другому чуждое себе лично мировосприятие нереально. Вы сами столько внимания этой оценке сына придаете, даже пост написали. Он это чувствует и тоже волнуется. Такое общее отношение к оценкам в смысле.

Думая доля пофигизма -черта характера наработтать нельзя ...
у моей есть пару троек в разных предметах и стабильно 1 пара по математике русскому а в этом триместре по литре

она сначала когда видит с полной уверенностью
училка ошиблась наверное вместо смирнова мне поставила
потом а да моя - ну и фиг бы с ней -я все равно тему знаю лучше остальных мне просто лень читтать писать считать
по в целом учится нормально

Видимо, никак в вашем случае. Вы сами настолько переживаете, что пошли за эклерами, полезли искать зачетку и накатали пост. И это из-за тройки... Все идет от вас.

А вы считаете оценки-это главное в жизни ребёнка? Я вот ненавидела учёбу из-за того, что мне мама не позволяла ошибаться. Если была помарка в домашней работе, страница вырывалась и приходилось переписывать и классную работу, которая была на этом листе, и домашнюю по-новой. Либо за каждую тройку за день или четвёрку в четверти мне прилетело тем, что попадётся ей под руку (даже, если это была табуретка). Кроме учёбы за это я ненавидела мать и это всё оставило неизгладимый отпечаток в моих воспоминаниях и отношениях с мамой.

Мне кажется, самое правильное - позволить ребёнку самостоятельно пережить эту ситуацию, вообще без каких либо эмоций с вашей стороны. Никак не проявлять негатива, даже скрыто, но и бросаться утешать тоже не нужно. Да, ребёнок получил 3, значит, где-то он недопонял, недоучил. Да, это не конец света, но это повод для ребёнка подумать, что он чувствует по этому поводу. Нормально ли ему или он должен стараться чуть больше, чтобы троек было поменьше. Но хорошо, чтобы ребёнок сам это прожил, без подсказок, сделал выводы. Вот тогда у него есть шанс сформировать нормальное отношение к оценкам, без перегибов. Я стараюсь держать этот нейтралитет. И не вижу ничего страшного, что ребёнок немного попереживает. И если не переживает, тоже ничего страшного. В разумных пределах, конечно😀

Может начать праздновать каждую тройку и двойку? ))

У меня дочь в прошлом триместре получила первую в жизни тройку (6й класс, учится на отлично все года).

Так оценки вас трогают и волнует. Ребенок у вас учится такому отношению

Почему нельзя переживать из-за оценок? Это мотивация улучшить результат в будущем. Может просто не "выдирать волосы" себе, а просто идти готовиться лучше? Принять поражение/ошибки и топать исправлять, улучшать результат в будущем.

Ну вас трогают оценки сына, соответственно у него нет шансов на них не обращать внимания. В моем понимании-все от родителей.

Разговорами. Пояснениями, что оценки всего лишь суб'ективное мнение. Что хорошая оценка, как и плохая ничего не значат. Что главным критерием должно быть внутреннее ощущение знаний, а не оценка.

Я заготовила своему речь про то, что оценка - это просто результат работы, просто нужно посмотреть, какие ошибки допущены, сделать работу над ошибками и в следующий раз их не делать, что оценка ни на что не влияет сейчас, это ведь не вступительный экзамен, от которого зависит что-то и т.д.

взять свою работу у учителя, посмотреть ошибки, проработать их. И сказать, что 3 можно исправить

Оценка - это просто оценка. И все. Меня никогда не расстраивают двойки и тройки, а вот равнодушие и пренебрежение к своей учебе/работе действительно расстраивают. А ошибаться это естественно, ошибки позволяют нам расти и видеть свои слабые стороны.

видимо, боится реакции .. Реагировать неостро, примерно так : а, сегодня тройка, а за что, не знаешь? а, тогда эту тему давай ещё раз объясню и потренируемся на досуге. Спокойным, ровным голосом, будничным

Главное - избегать двойных посланий. Потому "тройка не страшно" и "нужно доработать" - это именно они и есть. Я б остановилась на эклерах и рассказах о своих тройках без доработных перспектив.

P.S. Ольга, обратите внимание, что Вы название времени на английском пишите неправильно. В первый раз, я подумала, что Вы описались. Но после добавления постскриптума, думаю, что мы обе ошиблись.

Это вас судя по всему 3 задела, раз вы столько действий сделали, будьте проще и ребенок не будет переживать

Мое мнение...

Наверно надо, чтобы и учитель объяснил ребенку в чем его ошибки, сказал, что все бывает и просто надо повторить эту тему. Тут важен индивидуальный подход. Сын учится в школе Heritage. И тут как раз учителя находят подход к каждому ребенку, решают любые проблемы. Поэтому дети не боятся ошибаться, но при этом хорошо и с удовольствием учатся.

Со временем привыкнет наверное) у моей тройки ооочень редко, может 2-3 за всю четверть, но она прям нервничает. Но явно не так , как в прошлом году. 🙄

тут дело не в оценке, в ошибке. это не самое сложное время в английском языке. но писать предложения на английском нелегко. можно ошибиться в написании слов.

Я спокойно отношусь у тройкам ,ребенок почти не переживает.Говорит это же не за четверть.Учится на хорошо и отлично в основном.