Еще во время беременности, почитав книги и материалы о развитии ребенка, я решила, что буду заниматься развитием малыша с рождения. Уже давно доказано, какой потенциал есть у каждого новорожденного, и надо только помочь малышу сохранить и приумножить все заложенные природой способности и таланты.
Для себя я выбрала несколько методик, распределив введение новых занятий по мере взросления ребенка.
С рождения до года основой был метод Сесиль Лупан.
C рождения до 5 месяцев:
- проговаривание всех своих действий,
- разговоры с малышом без сюсюканья,
- массаж и гимнастика
- тренировка визуального и слухового восприятия
- чтение книг
- классическая музыка. Вообще, музыка это сильный инструмент развития мозга, музыку нужно слушать еще во время беременности, она благотворно влияет на эмоциональное и умственное развитие малыша. Я ставила классическую музыку Моцарт, Шопен, Бетховен и т.д., только мелодичные спокойные произведения. После 6 месяцев в нашем репертуаре появилась современная музыка, но только та, которая воспитывает чувство прекрасного, никакой попсы, рока, рэпа и т.п.
С 5 месяцев до 1 года, когда Никита уже научился сидеть, к описанным выше пунктам добавилось много нового:
- демонстрация карточек по темам (животные, фрукты, транспорт…),
- карточки, размещенные на стене, меняла по мере затухания интереса к размещенной группе карточек
- чтение книг разных стилей, чтобы слух привыкал к разному слогу и строению повествования (детские стихи, потешки, стихи великих поэтов, сказки, зарубежная детская проза)
- рисование (ручками и ножками) на большом холсте
- когда размещаемые мной на стене карточки перестали вызывать у него интерес, т.к. много уже знал, и ему нравилось именно самому листать, перебирать карточки, стала размещать на стене изображения стилей архитектуры и произведения художников. Для воспитания эстетического вкуса.
- деревянные пазлы-вкладыши на разные темы (овощи, транспорт, животные …)
- конструкторы (о конструкторах будет большой обзор отдельно, так как я считаю его лучшим инструментом развития)
- конечно же, различные игры на развитие мелкой моторики (сенсорные коробки, рисование крупой, перекладывание мелких предметов)
- игры на изучение форм, размеров, цвета (различные пирамидки и сортеры)
- музыка -знакомство с музыкальными инструментами, шумовые бутылки и банки, танцы -), продолжаем слушать классику и красивую современную музыку
С 1 года мы добавили к своим занятиям методику Макато Шичиды.Об этом в следующем посте.