Четвёртый день "Птицы"
Четвёртый день флешмоба был посвящён птицам, его мы проводили уже не на даче, а дома. С птицами мы знакомы уже давно, всю зиму активно подкармливали их, делали кормушки. Однако на вопрос, чем птицы отличаются от остальных животных, дал неправильный ответ - есть крылья и умеют летать. Пришлось подсказать. Забегая вперёд, отмечу, что в конце дня я задала этот же вопрос -и уже получила верный ответ -пёрышки и клюв.)))
Федя знает многих птиц, поэтому узнал их на карточках сразу же: голубь, ворона, воробей, снегирь, синица, сорока. Некоторые затруднения вызвали ласточка и скворец. Теперь знает)))
Я нашла в интернете пение предложенных нам автором флешмоба Оксана птиц. Сначала мы просто послушали их, а затем поиграли в звуковое лото. Я включала пение птички, а Федя угадывал и показывал карточку с птичкой. Угадать удалось не всех птиц, но всё же мы насладились пением птиц и потренировали слух.
Вспомнили части тела птицы, и Федя составил птицу из частей - голова, клюв, глаза, тело, крылья, хвост, лапки.
Затем мы рассмотрели, какие бывают гнёзда птиц, и сделали своё гнездо из палочек и бумажной травки, а также положили туда яички:
Дома уже поговорили о перелётных и зимующих птицах, вспомнили их. На мой вопрос, почему зимой птицы улетают на юг, Федя дал верный ответ - холодно (и при этом ещё поёжился как от холода).
Затем приступили к заданиям:
- назвали птицу верно, а вот с антонимами прям беда. Вроде бы понятия тонкий-широкий, толстый-лёгкий, короткий-длинный знает, а вот в ответе у сына всё большое и маленькое))) Над этим надо работать.
- собрали пазлы. С воробьём было немного сложнее, но справился.
- проводилки. Как же Федя их не любит. Раньше мы выполняли их рука в руке вместе. Теперь парочку сделает и требует далее вместе.
В конце дня сделали аппликацию птицы из ватных дисков.
Хотела бы отдельное спасибо сказать за потрясающие карточки птиц: яркие и ничего лишнего на них. Очень понравились, целый день их рассматривали)))
