С овощами по-началу складывалось очень хорошо. Но к 8 месяцам ситуация изменилась.ела неохотно. Скоро дочке годик. И вот 3 день она отказывается от обеда. Суп не хочет. овощи с мясом не хочет. Раньше она кушала овощи с фруктовым пюре. Теперь и так не хочет.Сегодня добавила в суп сухарики (очень их любит),все-равно не ест. Что делать? Что еще можно попробовать? Вермишель планирую,но сомневаюсь,что ситуация изменится. Совсем исключить овощи нельзя. И получается,что вместе с овощами она не ест и мясо.
Решение простое. Надо пойти в автошколу. в универ на заочку. отдать ребенка в парочку секций. Потом сдать экзамены в гаи и защититься в универе. И не забыть про детские секции. А ведь еще и поесть чего-то надо и прибраться.
По утрам за завтраком рассказываю Ксюше мой диплом. так внимательно она слушает. Вот оно счастье. 
распространенные ошибки родителей. есть. над чем подумать. фразочки
Понравилось. Делюсь. тык
Второй день даю Ксюшке козье молоко. добавляю в каши. Ребенок в полном восторге.
Вопрос. до какого объема вводить молоко? до 300мл? сколько даете? у нас еще грудь полным ходом. боюсь переборщить.
Сейчас чередую кефир 200г и творог 50г. Молоко я так понимаю каждый день можно давать?
P.S. Долго думала.где достать нормальное козье молоко. Нашла его в сети Расти с нами. Завоз по четвергам. раскупают быстро.
Девчонки,у кого есть опыт? Они хоть как-то помогают решить проблемы с кожей и волосами? Какие вы пробовали?
Назрело несколько вопросов. Пару дней стала замечать,что порции 200г дочку не вполне устраивают,она бы съела и больше. (в основном это касается каш и кефира). По поводу кефира вообще отдельная история,она выпивает 200 мл и плачет,требует еще! Кефира больше 200г я знаю нельзя. А каш? Вы даете деткам порции больше 200г или все-таки не надо?
Про перекусы. Неделю назад Ксюшка распробовала батон,бананы и свежие яблоки. И теперь готова жевать их хоть постоянно. Если заходим на кухню.она обязательно пытается стянуть что-то со стола. Сколько у вас таких перекусов за день? или пресекать их совсем? но она так просит.


