Моя дочка начала читать рано - в 4 года. Я не учила ее специально, во-первых, мне было лень, во-вторых, я не любитель бежать впереди паровоза -гораздо важнее для меня было развить ребенку память и чувство языка: поэтому я очень много читала ей вслух и очень много стихотворений. Но побочным эффектом хорошей памяти как раз сказалось то, что она выучила все буквы. В какой-то момент она нашла у бабушки букварь Жуковой и и мучала меня им, в прямом смысле мучала! (вы видели картинки в нем?))) Дело у нас долго стопорилось на слогах -ну никак М и А, М и А не складывались в МАМА. И слезы были, и не хочу-не буду, а потом в какой-то момент топтания назад и назад, произошел резкий рывок вперед и она зачитала! зачитала сама. Я как сейчас помню, я что-то готовила, а Яна сидела и листала "Карусель" Токмаковой. И стала читать: медленно и очень ломко
- Я спешу, осинки, в город,
Я несу приветов ворох,
Должен их сегодня сам
Разнести по адресам.
Вы думаете, это и стало концом? Ну т.е. ребенок оля-ля! читает! прощайте, воскресные утра, в которые я была разбужена ударом книжки по голове? как хорошо уметь читать! не тут-то было. Этот период, когда Яна только научилась читать и до момента беглого владения текстом -где-то около года- был самым сложным для нее и для меня.
Во-первых, был велик соблазн отказать ей в чтении -читай сама, а я тут пока быстренько.... посижу в интернете, доварю суп, помою пол -подчеркнуть нужное. Но я была мамой ученой, Даниэля Пеннака читала и знала, что это самый острый подводный камень: ребенок читает по-прежнему очень, очень плохо, ему трудно, язык еле ворочается, мысль за ним не поспевает -и оставить его сейчас наедине с этими черными буквочками- практически подписать смертный приговор любви к чтению. Он просто не поймет, почему у него не случается волшебство, почему герои, оживающие у мамы, ему показывают язык и разбегаются. и он возненавидит себя за неудачи, а затем и виновников-книги. Поэтому
СОВЕТ ПЕРВЫЙ, САМЫЙ ВАЖНЫЙ: ПРОДОЛЖАЕМ ЧИТАТЬ РЕБЕНКУ ВСЛУХ СТОЛЬКО, СКОЛЬКО ОН ПОПРОСИТ.
Во-вторых, вы же сами знаете, что во-вторых. Конечно же, мамское извечное тщеславие. Мой-то, мой, молодец! Может же, когда хочет. А почему больше не хочет? Надо заставить! А почитай мне еще? А почитай мне это? Ну миленькая, хорошая, ах ,не хочешь???? Признаюсь честно, на этом рифе мы чуть было не затонули. Как только я начинала давить -дочка моментально просачивалась сквозь пальцы. Все, шаг назад, читать не будем. И поэтому очень, очень важно помнить, что человек опять-таки, только -только научился читать, ему радостно и хочется потихоньку открывать и совершенствовать это умение дальше и любое давление-ласковое или строгое -только превращают забавную игру в что-то обязательное ,а значит -скучное.
И СОВЕТ ВТОРОЙ, ОЧЕНЬ РАСПЛЫВЧАТЫЙ: СИТУАЦИЮ ОТПУСКАЕМ И ОТРАЩИВАЕМ ДЗЕН.
Третья проблема, она очень хитрая. Вот вы мама, у вас есть ребенок и у вас есть книги, которые вы для этого ребенка покупали. Много книг. Много-много книг. Или даже очень много книг. Все книги вами обоими любимы, читались не один раз и многие и них прямо просятся для первого чтения. Ну, взять к примеру "Сашу и Машу": истории небольшие, веселые, как раз про ровесников, ребенок любит. И вот сели вы и начали. И понеслась. Прогулка стала пробежкой, собачка просто собакой, папа и мама поменялись местами, а магазин нынче продается в маргарине, а не совсем наоборот. Надо принять это как данность: ни один себя уважающий мозг не будет заставлять себя трудиться, если думает, что может отдохнуть. Поэтому сейчас вся ваша любовно собранная библиотека вам только мешает и тянет назад -разумным будет старые книги не предлагать для самостоятельного чтения и отложить на полгода-год. Не переживайте, как только ребенок войдет в свой ритм, он сам потянется к старым друзьям, тем более за какое-то время истории подзабудутся и будут как найденные.
СОВЕТ ТРЕТИЙ, УЖАСНО РАСТОЧИТЕЛЬНЫЙ: СТАРЫЕ КНИГИ ПРЯЧЕМ, ДОСТАЕМ ЗАНАЧКУ. (только не говорите мне, что вы сейчас расстроились, а не обрадовались прямо-таки дарованной возможности обновить книжные полки?)))
Четвертое вытекает из пятого, а что покупать-то? Помнится, я где-то в этом возрасте любила карлсона и томсойера.... СТОП, стоп, стоп! Скорее всего, память вас обманывает и вы любили Карлсона не в 5, а в 8-9, раньше время текло немного по-другому и ко многим вопросам относились гораздо проще: что сейчас надо в первом, раньше учили в третьем. Поэтому не спешить закупаться Жюль Верном, настала вам пора вернуться в детство. Маленькие книжечки, невелички, тонкие, на скрепке, страниц на 16-32, те самые книжки-картинки, которые "маленькому непонятны, большому неинтересны, читать нечего, для кого их издают?" Психологически легче прочитать пять тонких книг, чем одну толстую, разделенную на рассказы. В первых виден результат -дочитал до конца- герой, во вторых есть какая-то обреченная бесконечность: читаем-читаем, краев не видать.
СОВЕТ ЧЕТВЕРТЫЙ, ВЗЫВАЮЩИЙ К ЗДРАВОМЫСЛИЮ: ВЫБИРАЕМ ПРОСТЫЕ И КОРОТКИЕ ИСТОРИИ
Пятое уже даже не проблема, а просто технический момент. Берегите глаза детей, тщательно смотрите, что покупаете. Бумага должны быть белой, шрифт - черным, четким и крупным, интервал - звенящим от пустоты. Скажите твердое НЕТ хрестоматиям вашего детства, очень качественным - 99 % там газетка и шрифт №8, не ведитесь на яркие дизайнерские решения, помещающие розовые буквы на черный фон, отвергните все шрифты, кроме классического, меловка сейчас должна уступать офсету во всем. Проверяйте букву Ё. И: маленькая хитрость: на обороте титульной страницы обычно стоит: для чтения взрослыми детям -так вот ,это уже издатели защитились от СапПина - что-то в книге не так. Должно быть: "для самостоятельного чтения" - но это честно, утопия. Я такое только у Розового жирафа, наверное, и видела. Поэтому будьте внимательны. А ,и еще момент: некоторые издательства истории для первого чтения разделяют на слоги. Моей дочке это только мешало и сбивало, но за всех детей не скажу.
СОВЕТ ПЯТЫЙ И ПОСЛЕДНИЙ: БУКВЫ КРУПНЫЕ, ИНТЕРВАЛ ПОЛУТОРНЫЙ.
Ниже я приведу ТОП-9 книг, на мой взгляд, очень подходящих для первого чтения. Выбирала я их как раз в основном по пятому критерию. Часто эти книги идут сериями- я буду брать одну из, но вам советую присмотреться и к остальным.
1. Розовый жираф "Я читаю сам"
Серия - идеал. Если есть возможность -берите всю. Просто вершина полиграфического издания книг для начинающих читателей.
Сейчас в наличии в Лабе только "Папа-медведь возвращается домой"
2. Эксмо "Читаем сами"
Тоже очень хорошая серия, и книг в ней много. Не идеальная, но очень-очень добротная.
Я однозначно отдаю предпочтение Носову.
3. Детская литература "Как хорошо уметь читать!"
Очень советую, если не слышали - обратите внимание обязательно. Замечательный выбор историй, просто на расхват эти книги у детей.
"Зоопарк в моей квартире: рассказы о домашних питомцах"
4. Шел Силверстайн "Полтора жирафа"
Это, строго говоря, одно большое стихотворение, построенное по классическому принципу "Дома, который построил Джек" - очень здорово тренирует язык.
5. Детгиз "Я читаю без запинки"
Разбирают как горячие пирожки книги ,потому как идеально просто ставят дикцию и чисточитание.
Остались только уже
"Дали Даше карандаш"
"Что творится в голове"
6. Кристине Нестлингер "Рассказы про Франца"
Смешные, короткие, стопроцентное попадание в возраст , буквы огромные. Очень хороши
7. Русе Лагеркранц "Моя счастливая жизнь"
В первую очередь должно понравиться девочкам. Мне эту книгу когда-то давно советовали, теперь возвращаю совет - хороша.
8. Дороти Эдвардс "Моя озорная сестренка"
Если вы не зачитали ее в 4, то сейчас самое время попробовать - очень добрые и смешные истории, и главное- есть продолжение) тут офсет не желтый - он пухлый)) глазам приятный, не устают.
9.Джудит Виорст: Александр и ужасный, кошмарный, нехороший, очень плохой день
Год назад эта книга была у нас хит. Читать там немного, но сама история остроумная и смешная. Меловка, правда, поэтому на последнем месте.
Какой огромный-огромный пост получился! А всего-то хотела подборку, но что-то как перещелкнуло в голове и как стала я вспоминать, вспоминать!
Надеюсь, я тут не капитан Очевидность и что-то полезное вы нашли в моих советах.
Расскажете ,какие книги вы выбирали для самого первого чтения?
А то уже психовать начинаю... Полтора года прошло с прочтения первой книжки ("Котенок" Михалкова)Читает чисто технически все лучше, но не хочет сам, и все тут! Целая полка книг на самостоятельное чтение, берет только если я попрошу. Раньше придумывала игры, в ходе которых читать надо, а теперь никак не получается время выкроить. Вот и начинаю нажимать на сына, чтоб читал. Радуюсь - огорчаюсь результату, маленько отпускаю ситуацию и все по кругу... Спасибо за промывание мозгов, во-время.
