Очень захотелось поучаствовать в волшебном весеннем конкурсе от журнала "Моя мама - Василиса" .

Задача: придумать и сделать/нарисовать/вылепить этот волшебный цветок. Мне очень хотелось, чтобы дочка сама его придумала. Но я очень сомневалась, что ей это под силу, хотя она фантазерка и выдумщица. Наверно, мамины комплексы мешают поверить в дочь...В общем, чтобы подготовить дочку к главному (придумать и воплотить) я решила поступить следующим образом: мы читали и слушали сказки о волшебных цветах. Читали тексты без иллюстраций или слушали аудиосказки (Аленький цветочек в исполнении Екатерины Гусевой, проект сказки с оркестром дочка обожает слушать). И рисовали\делали аппликации и т.п. волшебные цветы так, как дочка их себе представила. Моя роль была в выборе способов реализации идеи, ну и кое-где помогала рисунок подправить (где она просила помощи).

Аленький цветочек:

Идочкины цветы (сказка Г. Андерсена)

Волшебный цветок из Цыганской сказки:

Цветок из которого появилась Дюймовочка:

Лидин цветик-семицветик не совсем соответствует описанию в книжке. я намерено не стала перечитывать перед рисованием. мы читали очень давно (больше полугода назад) и перед рисованием вспомнили содержание. конечно таких тонкостей, как какого цвета лепестки у цветика - семицветика дочка не запомнила. так что рисовала как представила. а вечером мы прочитали сказку и она сразу обратила внимание на описание цветка. Но подумав сказала, мама я не буду перерисовывать. мой тоже красивый. В данном случае я была рада - так как цель была именно отпустить фантазию в свободный полет.

Еще мы читали восточную сказку (к сожалению не знаю, какой именно страны, нашла в интернете) там фигурировал цветок Кусулумбуку, который умел говорить и знал много тайн.

Еще рассказывала сказку о цветке, который мог распускаться только когда рядом с ним говорили искренние добрые слова и распустившись издавал аромат, который побуждал всех, кто его вдыхал говорить только правду и рассказывать то, что долго скрывалось (это у меня такой микс по мотивам русских кинематографических сказок получился).

Окончив наши чтения и рисования Лида получила от меня подарок: я подготовила презентацию с загадками на тему весенних цветов. Лида очень любит отгадывать загадки.

А потом мы начали вспоминать свойства волшебных цветов о которых прочитали, разговаривать на тему, чем вообще нас цветы радуют (за что мы их любим). Вывод: за красоту и благоухание. Уже подошел праздник 8 марта, мы сделали бабушке в подарок мимозу:

И я спросила: а какой бы волшебный цветок она хотела бы подарить мне? С какими волшебными свойствами? дочка сказала, что хотела бы подарить мне цветок который дал бы вечную молодость, красоту и хорошее настроение. Я сказала, что если будет хорошее настроение, то все остальное само по себе приложиться и попросила подумать, какой цветок она могла бы сделать, что бы он дарил мне хорошее настроение. Дочка думала наверно полдня разговор случился утром, а его окончание вечером. "вот если бы я смогла сделать, что бы от него все время запах приятный был, ты бы нюхала и радовалась". Мама подумала и предложила дочке понюхать кофейные зерна. Нравиться? да, а тебе? так и родилась идея сделать ароматный цветок, дарящий маме хорошее настроение. Так как воплощение идеи пришлось на выходные и праздничные дни, а аромат действительно был приятен всем (кофейные зерна, палочка корицы, бутоны гвоздики и бадьян) то делали цветок для мамы всей семьей.

синее это крашеная соль. Тима сыпал с огромным удовольствием. А сверху в середке мы еще молотой гвоздикой посыпали. цветок получился и в прям ароматный! нравиться не только маме)))

Теперь нужно найти квадратную рамочку и повесить на кухне, обязательно без стекла!

Девочки Василисы, спасибо вам огромное за ваш труд! Ваши журналы и другие материалы очень скрашивают жизни, помогают весело и с пользой проводить время с детками.