Пара культурных шоков

В связи с тем, что я выползла из зоны комфорта и попала в совешенно новую среду, испытываю сейчас состояние, подобное тому, в котором пребывала только приехав в Голландию почти 4,5 года назад. Для усиления эффекта записалась на факультатив о голландской культуре в следующей четверти. Начну с недавнего - только что побывала на первом в своей жизни родительском собрании в садике Беллы.

Там проводятся разные темы и занятия с детьми, после которых проводят небольшие мероприятия с детьми и родителями, затем вместе с родителями подводятся итоги. Тема в этот раз была о еде. Нам накрыли стол с исключительно полезными, с голландской точки зрения, блюдами. Суп (не из консервной банки, а самый настоящий суп), хлеб, булочки, хлебные палочки, нарезанные овощи, тортильи с овощами, фрукты на шпажках и вода с кусочками фруктов. Белла сметала всё, как пылесос.

После этого родители ушли в другое помещение послушать лекцию о правильном питании. В скором времени туда принесли и Беллу, которая перестала возмущаться, усевшись на меня.

- Gelukt? - спросила заведующая (удалось получить желаемое?)

- Jaa, - ответила Белла. Похоже, она начала понимать голландский. Родители поржали.

Питание в садике потерпело 2 крупных изменения - в воду стали добавлять кусочки фруктов, и убрали из меню плавленный сыр, потому что его посчитали вредным для детей до 3 лет. Хлеба со сладкой или солёной помазкой (на выбор ребёнка) дают не более 3 кусочков в день, чтобы предотвратить ожирение (напомню, 2 дня в неделю на обед кормят только хлебом). Темнокожую женщину, сидяющую рядом со мной это смутило.

- Мой ребёнок не ест ваши горячие блюда, а т.к. я привожу еду обычно после завтрака, выходит, что он за весь день съедает только 3 куска хлеба?

Это был просто плевок в голландское сердце, частично состоящее из хлеба.

Задетая за живое заведующая ответила, что в садике никто не замечал, что ребёнок голоден.

Что касается меня - у меня было 2 выбора по этой части местной культуры: смириться и не париться или не смириться и париться, но в любом из исходов ситуация с хлебом осталась бы неизменной. Поэтому я смирилась и сопереживаю людям, которые ещё этого не сделали. Успокоила ту женщину, сказав, что дома Белла морковку не ест, а тут вот за компанию с детьми съела. И её ребёнок привыкнет к здоровым голландским блюдам. Заведующая посмотрела на меня с любовью. Потом подошла отдельно побеседовать, хвалила Беллу, сказала, что у неё уже есть прогресс в речи.

Мы с Беллой вернулись домой, где она радостно заела полезный ужин картошкой-фри, которую вместе со своей турецкой едой заказал ей заботливый папочка... его бы на эту лекцию.

Теперь о голландских школах. Как я уже писала, у меня в универе был диагностический тест по математике, чтобы выявить тех, кому нужно заниматься ею дополнительно. Тест был ерундовый - вычислить проценты, простейшие степени и корни, самое сложное уравнение было с дробями. И к каждому вопросу предлагалось 4 варианта ответа. Т.е. даже если ты что-то не то насчитал, можно было подогнать ответ. Я закончила на 25 минут раньше, думая, что дадут что-то ещё, но это было всё.

Пришли результаты. Проходной балл - 5.5. Напомню, что это не хухры-мухры, а университет. Очень серьёзное заведение, по голландским меркам, ведь многие заканчивают просто технарь и устраиваются по профессии.

Сдало тест 63,8% от первокурсников. Если быть точнее, 529 из 833 человек. Я опросила сидящих рядом голландцев, сколько у них. В основном, 2 или 3 с копейками. Кто-то гордился, что получил проходные 5.5. Даже неловко было отвечать им про свои 9.6. Стало дико интересно, почему всё так хреново. Оказывается, что всё очень туго с математикой в этой стране. У кого-то в средней школе её просто нет, т.е. они впервые видели задания из теста. Когда я сказала, что у нас всё это проходят в начальной школе, на меня посмотрели, как на инопланетянина. Обидно, блин. Образование постсоветских стран тут мало котируется, а вот европейское на ура, а что имеем в итоге? Людям тяжело учиться в университете. Им реально тяжело. На экономике, помимо меня, въезжает всего пара человек, а впереди ещё бухгалтерия. Полистав учебник по экономике за 3 года, я поняла, что там всё то же самое, что я учила в своём технаре на латышском, только теперь буду учить на английском. Удивительно, что мозги всё помнят, спустя несколько лет, включая декрет. Опыт не пропьёшь ))))

Стало тревожно за Беллу. Раньше мне казалось, что местная система образования просто сказочная - лет до 10 детей не напрягают домашкой вообще, чтобы у них было детство. Родителей, соответственно, домашкой тоже не напрягают, потому что они должны быть заняты работой и уплатой налогов )) Но теперь я думаю, если пущу всё на самотёк, Белла будет точно так же плавать, как мои сокурсники. Очень не хотелось бы... Даже не знаю, что предпринять в будущем. Здесь смириться как-то не очень получается. Теперь ясно откуда берутся все эти недалёкие административные работники, которые устраивают мне столько косяков. Скорее всего, у них не было математики в средней школе, отсюда такой напряг с логикой.

Надо как-то приспосабливаться. Чувствую, дальше будет ещё веселее ))))