В конце весны я хочу попробовать отдать Линду в сад на неполный день. Так что начали ходить на развивающие занятия, в рамках небольшой подготовки. Сегодня был первый день. Занятие заняло почти час, и кроме Линдоса было еще 2 мальчика,ровесник и двухлетка. Ну, что я могу сказать. 
Ребенок обошел территорию, выбрал, что нравится, и собрался домой:) Потом, правда,стала заниматься и внимательно слушать учительницу. Но сидя у меня на коленях:) За столом работала исключительно стоя, внимательно, хорошо все выполняла. Музыкальные минутки ее вводили в ступор, она совершенно ничего не хотела повторять, но слушала с удовольствием, и потом доставала всех "музыка про зайчика! Дать музыку про зайчика!" - песенка очень понравилась. Занятия разнообразные - танцы, фигуры, аппликации, а поскольку Линда человек очень усидчивый и склонный к размышлениям, для нее один вид деятельности слишком быстро сменяется другим. Но я думаю, основная масса детей более подвижная и переключаемая, так что ничего, подтянется. Что меня порадовало: нам предложили сразу перейти в группу где дети постарше, потому как Линда на свои 1.9 ни ведет себя, ни выглядит: счет, цвета, фигуры, неплохая речь. Ну, педагог так сказал, а мне приятно:)тем более я знаю, что те навыки что у нее есть, не вдолблены дрессурой "раннего развития", а приобретены самостоятельно с моей небольшой помощью.
С другими детьми, конечно, да. Пока никак. Отбирает то, что ей надо, и говорит "спасибо" :))))правильно, манеры - это главное:)
В целом, я довольна, будем ходить, потом может еще что-нибудь интересное подключим.
