Очень долго делает уроки. Постоянно сомневается. Не может решить, как делать, как правильно. Даже когда я ему уже все разжевала, объяснила, что можно и так, и так, он не может выбрать ни один вариант, не знает как лучше. Сейчас опять 2 часа сидел и ни черта не сделал. Я просто в трансе, как он будет дальше учиться. Когда уроков будет гораздо больше и заданий гораздо больше. Он просто ни черта не будет успевать. Я уже много раз с ним разговаривала об этом. Говорила, бери часы с собой и следи за временем. Простые задания не должны занимать у тебя больше 30 минут. Ты должен успевать уложиться. На растекаться мыслями, не ковыряться в носу, а быстро сделать и переходить к следующему. Всё без толку.
Москва
Могу успокоить. 4 класс , объем как в третьем, расписание тоже, предмет один добавился, но он без оценок и домашки
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Maria, я насчет 4-го не переживаю, а вот насчет 5-го да. Еще у меня есть мысль отдать его в физ-мат школу, но как посмотрю на него скорость, так сомнения берут. Там объемы домашних заданий будет охренительные.
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Анна, а насчет 11 еще не начала переживать? В 4 классе дети очень меняются. По своему, его одноклассникам и словам учительницы смотрю
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Maria, нет, насчет 11 еще не начала. А вот решение относительно физ-мат школы надо принимать уже сейчас, там конкурс и говорят просто так не поступить, надо за год, а то и за два начинать готовиться. Хотела весной сходить к ним туда разузнать подробности, может быть, чтобы протестировали его предварительно и сказали, как нам готовится к поступлению, может, репетитора оттуда нанять или достаточно мат.кружка при их школе.
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Анна, а он ее потянет ? Эмоционально. Есть школы с 7 класса. Но в таких всегда много детей умных уходит, тк не тянет эмоционально уровень нагрузки
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Maria, не знаю, но в этой школе он жалует все время, что ему скучно, что сто раз одно и тоже повторяют. Я его спросила, хочет ли он в физ-мат школу, где будут объяснять один раз, а потом требовать знаний. Сказал можно.
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Анна, в 4 классе уже интереснее. Но до перехода нужно научиться работать быстро.
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Maria, я ему тоже самое и говорю. Но не доходят, видимо, до сознания. Говорит понял, но ничего не меняется в его походе к урокам.
Физмат школа с 5 класса. Есть ещё год, но не уверена, что достучусь
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Анна, может созреть, но опыт нашего класса показал, что наоборот разброс интересов начинается и учеба из-за этого плывет. У моего это проявляется в том, что забывает доделать временами, неаккуратно пишет… но с другой стороны, уже нет истерик «ой, надо написать 100% правильно! Мне поставят 4 и это конец света!!!»
но у нас учеба - его зона ответственности. Я не делаю с ним и проверяю выборочно иногда.
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Maria, у моего давно нет таких истерик. Пишет домашки не идеально. И исправления есть и ошибки встречаются. Он спокойно к этому относится. Но у нас учитель обычно за помарки не снижает оценки, только за ошибки. Думаю, если бы снижала, то отношение было бы другое. Недавно в английском заглавную Джей как русскую Ч писал. Зато в математике обозначения часа (ч) написал как английскую Джей. Сам увидел, исправил. Я уж перестала вслух удивляться, тихо внутреннее офигеваю. На олимпиаде по математике тройку зеркально написал, давненько такого не было, переволновался что ли, или мозги ещё не заработали, проснулся и сразу на олимпиаду пошел, даже без завтрака, мало баллов набрал, хотя на отборочном был высокий балл, решил все задания, кроме одного. А здесь половину не решил. И за зеркальные тройки ему не засчитали балл.
0
17.03.2023
Ответить
Белгород
Простите, какой знак зодиака у сына? Может, это черта характера?
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Анна, телец ) сил и терпения тебе )))) мой отец пять раз покурит, прежде чем доску отпилит ))
0
17.03.2023
Ответить
Москва
мой скатился. Не успевает, не ориентируется во времени. Постоянно в тетрадях красной ручкой - половина текста, половина задания, где такой-то номер и т.д. Попросила ускоряться - почерк улетел, а в математике не перепроверяет и стал делать кучу ошибок в устном счёте... И пошла красная ручка - не пиши мелко, пиши разборчиво и т.д. Я в трансе с января.. Пытаюсь дома с ним позаниматься - чтобы и на почерк и на скорость - так не заставишь - слёзы, сопли, слюни, сопротивление... Делает, если заставлю, но результата с таким подходом у меня не будет (
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Елена, у моего проблема не в медленном письме. Он просто сидит и тупит над каждым заданием. Не пишет в принципе, потому что сомневается. Не знает как краткую запись написать в задаче. Не знает как составить предложения. Упражнение 100 из второй части русский язык просто в стопор его поставило. Хотя я ему разжевала все. Что с неодушевленными надо писать находятся, а не живёт. А слово живёт можно употреблять только в переносном смысле - облако живёт на небе.
0
17.03.2023
Ответить
Москва
Анна, а мой тоже тупит, а потом когда видит, что дело идёт к сдаче тетрадок, пытается написать хоть что-то, выходит чёрте что. Была работа с деформированным текстом, он только два предложения написал, на вопрос что так мало - я долго думал над первым. В итоге вообще его на два разбил, что неправильно... Трояк.
0
17.03.2023
Ответить
Диана тоже медленно делает и меня это не напрягает. Она может 1-2 часа делать математику или русский. Не потому что не понимает. Она может, отвлекается, хз. По русскому она может делать в черновике, если что-то составить или разбор. Она делает сначала устно. Но она всё разбирает. По математике пррверками занимается. В общем долго+ отвлекается на что-то порисовать,вырезать. Зато Влад делает мега-мега быстро. Как можно написать 30 коротких слов по английскому за 1 или 2 минуты? Да еще и правильно. Репетитор дала ему задание, написать слова и прислать ей. Она пошла одеваться. Не успела одеться, как он уже написал 😳 меня больше убивает скоростной режим. Усадить не возможно, а потом - я сделал. Бывает и долго учит, но если много прям задали и все письменное. В 5-м классе, кстати, еле успевал всё сделать. Предметов больше и по каждому что-то задавали. То ли расписание такое было. Я ему постоянно говорю, что он делать должен хорошо, а не быстро. Что нужно выписывать, не торопиться. Диана раньше начинает просто и усадить ее легче. Она и кушает медленно.
0
17.03.2023
Ответить
