Вот здесь я показывала очень много рисунков и творений Камилки за месяц Январь. Но это далеко не все, что мы делали в этом плодотворном месяце. Было еще много интересных поделок, мастерилок и опытов. И мы приглашаем вам заглянуть к нам, возможно, вы найдете что-то интересное и для себя!

Давно не брали в руки обычный пластилин. Даже не думала, что с такой радостью мои малыши примутся за работу.

Как оказалось иллюстрации можно воссоздать с ребенком очень просто!

Книжка любимая многими, и у нас был период, когда читали ее по 10 раз за неделю, так что с удовольствием потворили!

Для начала закрашивали листы краской. Дала грубую широкую кисть и 2 баночки с красками. Можно даже малярную кисточку дать, жесткие ворсины подходят для таких мазков:

А у вас тоже всегда остается куча обрезков от творческих наборов с наклейками?
Их тоже можно использовать!

Давно обещала, наконец-то добралась до своего конспекта пятнадцатилетней давности.

Решила выкладывать кусочками, ибо вариантов игр в книге оооочень много и требуется время на их осмысление. Позволила себе немного изменить план изложения , т.е. Начать с ср...

Народные сказки как строительный материал.

Игры и упражнения с героями сказок.

1) Перевирание сказки. Важно не пропустить момент, когда старой сказке больше нечего сказать - ребенок может с ней и расстаться. Вот тогда он соглашается, чтобы сказка превратилась в пародию (жила-была Желтая Шапочка, позвал ее папа и попросил сходить к тете ... и т.д.). Знакомая сказка заставляет ребенка переживать ее заново - дети играют не столько с героями, сколько с самим собой. Надо быть готовым к здоровому избытку детской агрессивности, ко всякого рода нелепицам. Игра поможет избавиться от навязчивых идей (научит не бояться волка и т.д.), установит четкую грань между миром подлинным и миром вымысла. Участник игры должен интуитивно произвести самый настоящий анализ сказки. Альтернатива или пародия могут иметь место лишь в определенных пунктах, которые являются характерными для данной сказки, определяют ее структуру. Операции декомпозиционные и композиционные происходят в этой игре одновременно, вот почему это вмешательство оперативное, а не абстрактно-логическое. В результате вымысел получается точечный и лишь изредка приводит к новому синтезу с иной логикой.

всем здравствуйте,подскажите кто нибудь как заинтересовать ребенка в изучении цифр.Яуже на грани.сын 4 года.дизартрия плохо говорит,совершенно не учидчивый,а возможно он со мной так себя ведет.Я вырезала цифры из картона,мы их вместе рзукрасли...он не мо...