Осень выдалась в этом году сопливая. Болели, почти не переставая, с сентября по конец октября. Причем, чередовались с дочкой: то она принесет с сада неведомую бациллу, то следом заболеваю я. "Протестировали" на себе риновирусы, кажется зацепили ковид, переболели дружно ротовирусом.
Работы тоже было "выше мыши", поскольку в этом году к основной деятельности, я решила попробовать себя в преподавании. И этот личный вызов самой себе съел почти всё свободное (да и не свободное, чего таить) время.
Однако, работа и болячки - не повод ничего не делать:)
В этом учебном году я поставила нам с дочкой задачу подтянуть отстающие навыки.
Следующей осенью ей будет 6,5 лет, но в школу отдавать не буду. Тому есть ряд причин: во-первых, выраженные проблемы по логопедии (без преувеличения, половину алфавита не выговаривает, проблемы с фонематическим слухом, патологическая замена почти всех шипящих и свистящих на "Ффф"), связанная с ними (не знаю, где причина, а где следствие) мелкомоторная неловкость (плохо держит карандаш, неуклюжие пальцы, трудно даются мелкие действия пальчиками).
И раз уж в нашем распоряжении 2 учебных года на исправление, то решила я действовать в следующих направлениях:
1. Логопедия
Подошла наша очередь к хорошему логопеду, занимаемся очно и делаем д/з дома.
Первые успехи уже есть: говорит звук "Сь" и все слога с этим сзуком (си, се, сю). С твердым "Съ" было сложнее, не давался он ей никак! Долгими стараниями, первых побед на фронтах войны с "Съ" мы уже достигли:)
Работы непочатый край, но дочка трудится и старается, не ленится, а значит, успех будет.
Для поддержки мотивации стараюсь чаще хвалить и делать акцент на том, как у нее стало хорошо получаться (или лучше, чем раньше).
2. Физическое развитие
Из-за роста, худобы и общих физических характеристик, выбор мой пал на бассейн: хороший навык в жизни пригодится, минимальные риски спортивных травм, развитие коровых мышц (особенно спина! с ее ростом это важно).
Главное, умудриться по-меньше болеть и не пропускать, и думаю, все у нас получится. Тренер строгий (а бывают ли в спорте другие?), дочку это слегка демотивирует. Но мои объяснения что строгость не равно злости, что строгость и дисциплина нужны, чтобы научить вас (детей) плавать, что если все делают что хотят, это закончится травмой и т.д. вроде бы дают перевес в сторону принятия этой новой для нее дисциплины.
3. Мелкая моторика
Ох, тут я оторвалась на славу:) Нахожу в интернете различные занятия, способы развивать ловкость пальчиков.
Активно осваиваем настолки в т.числе Дженгу, Микадо, по просьбе дочки учила ее вышивать гладью на пяльцах, лепим пластилином, делаем аквамозайку, одежду ей даю на пуговицах, в целом стараюсь максимально подключать пальцы.
4. Чтение
Никак не шли у нас буквы с прошлого года. Пока я не нашла по многочисленным рекомендациям "Бобочтение". Прогресс не то что пошел, он полетел! За счет многократного повторения одних и тех же букв в коротких словах, буквы запоминаются молниеносно. Почему я не додумалась раньше? Еще год назад мой учитель английского говорил "бесполезно учить что-то в отрыве от контекста, чем чаще используешь то что учишь, тем быстрее запоминаешь. Не используешь - забываешь".
Плюс момент мотивации работает на ура - 8 малюсеньких листочков и ты объявляешь ребенку, что она прочитала (!!!!) САМА (!!!) целую (о, Боже!) КНИГУ (как это возможно?!!!!)
По итогу ребенок сам бегает за мной "давай я почитаю! дай еще книжку". Пытается читать слова на улице, на продуктах и в любых местах, где встречает.
"Бобочтение" совершили лично у нас революцию и атомный взрыв интереса к чтению.
5. Книги
Это был вызов больше для меня, чем для дочки. Ну не шли у нас книги никак! Ей не интересно, не слушала, говорила "я лучше так спать лягу, без книжки".
Где-то на просторах ютьба услышала от педагога-психолога, что надо формировать привычку и читать-читать-читать, даже если на первый взгляд ребенок не слушает.
И чудо свершилось! Каждый вечер перед сном стала читать ей по маленькой главе книги. Потом и я сама втянулась первая, стала читать больше, увлеклась. И со временем обнаружила, что дочка, оказывается, прекрасно помнит сюжет (специально перед укладыванием спрашиваю "ой, а на чем мы остановились прошлый раз?", "ой, я забыла, а как ежика в книжки звали, не могу вспомнить, помоги").
Теперь главное не пропускать много подряд дней без книжки и наращивать объем. Главное, выбрать интересную (для мамы книгу) - тут и с выражением, и по ролям хорошо читается и с театральной интонацией нет проблем (надо же как-то саспенса нагнать).
6. Полезный досуг
Сетовала я, что дочка в любой непонятной ситуации отсутствия како-либо деятельности выберет посидеть в телефоне. Ей конечно больше 30 минут никто и не даст (безжалостный родительский контроль с лимитом времени), но просить, ныть ей никто не может запретить.
Сначала решила посмотреть на себя - не от этой ли яблоньки это яблочко? Тут было самое сложное - самой убирать телефон дома, не сидеть на виду у ребенка, уткнувшись в ленту новостей-рецептов пирогов-соцсетей и т.д.
Разрешила себе максиму - электронную читалку, предупредив и показав ребенку, что кроме как читать, больше с ней ничего нельзя сделать. Больше претензий от ребенка не поступало:)
Жизнь без телефончика не долго казалось серой и безрадостной. Очень полюбилось нам резаться в детское домино, Дубль (причем, даже не сильно приходится поддаваться - иной раз обыгрывает меня без форы). Наконец-то моя обширная коллекция настолок, подернутая вековой пылью, пошла в дело.
Оказалось, дело совсем не в ребенке.... впрочем, как оно часто и бывает:))))
Продолжаем развиваться по выбранным фокусам. Главное, не забывать (мне) по чаще заглядывать в зеркало. Во всех смыслах:))))