Не знаю вообще во что поиграть с сыном, 1,2 годика. Мне кажется его ничего не интересует((( Особенно совместные игры. Может вместе в мяч поиграть, пирамидку собирает. А в остальное время ходит сам по квартире и находит занятия, то кастрюлю возьмёт, то ложки, вилки, всё это перебирает, носит с одного угла в другой, ещё любит полки все открывать, всё вытаскивать. Прогулки не любит. Рисовать пробовала ему вобще не интересно, читаю ему, а он уходит и не слушает( В зоопарк ходили, ему и там не интересно, на животных даже не смотрит. Не знаю как его научить где у мамы глазки, носик. Он даже больше минуты не сидит рядом, а сразу убегает. Чем интересуются ваши детки особенно в нашем возрасте? Чему вы их учите? А то у меня руки прям опускаються, когда мой не обращает ни на что внимания...
Чем вы занимаетесь с детками?
Не расстраивайтесь, все детки разные, просто постояно эксперементируйте. У меня сын такой же, книжки мы едим и рвем, а все остальное только если пристегнуть в стуле и заниматься иначе будет бегать ). Я готовлю сразу несколько вариантов, ему очень быстро все надоедает. Например: беру лоток с пшеном, сначала мы просто его трогаем, пересыпаем руками, ложкой. Потом прячу в него шт 2-3 игрушки из киндер сюрприза-ищем, как только надоест, берем лист бумаги намазываем клеем произвольно и потом посыпаем зерно (оно приклеивается). Потом даю ему листочек с приклееным зерном (рисом, манкой, то что остается от прошлого раза, я получше промазыаю клеем), и кусочки от обычной губки для мытья посуды (порезала на квадратики) и красим зерно, макая в краску. Или например берем деревянный конструктор цветной, строим домики, попутно изучая цвета (я их проговариваю), как надоест обводим детальки ручкой, иногда красками закрашиваем, потом на обведенные контуры подбираем и ставим фигурки. Ну и так далее)))
У нас сейчас хит - кинетический песок, может в нем минут 20 ковыряться)) учим животных и как они говорят по книжкам и магнитам. Вообще звуковые книжки с песенками и разными фразами любит сама нажимать. Сортер, пирамидка могут минут на 5 занять. Наклейки развивающие любит клеить, от куска пластилина маленькие отщипывать и раскидывать по всей квартире)) В прятки и догонялки играем, танцуем. Но основное время она просто ходит по квартире, что найдёт, с тем и играет. Странно, что ваш ребёнок не любит прогулки. Или вы только в коляске гуляете? Моя любит песочницы, качели, утку на палочке по улице возить, гулять стало весело!
Наш в коляске не любит кататься, ножками больше ходит, но быстро устаёт от ходьбы и начинает капризнячать. На площадку ходим почти каждый раз, но радости я не вижу. С качелей научился вылазить, видно надоело, а в песочнице просто стдит и на всех глазеет, хотя дома больше минуты усидеть не может.
А какие у вас ожидания??? в 1,2?? рисовать - что????можете буквы - цифры учить(тут у многих дети в 2 года стихи рассказывают Пушкина наизусть). но результат пока тот же будет... и если уж вы обращаетесь к инету с такими вопросами, то можете найти и ответы и характеристики возрастные - что очень ценно и важно для позания ребенком окружающего мира - заниматься с кастрюлями, рыться в шкафах, играть с вилками - ложками это и есть развитие в этом возрасте!не отвечайте - просто меня убивают такие посты мамочек - вместо того, чтоб морочиться по таким вещам - лучше наслаждаться своими малышами.
Это проблема, существующая только в голове у мам, порожденная обилием инфы из интернета. Я тоже, начитавшись, борюсь периодически с угрызениями совести, что еще не лепим/читаем/рисуем, ай-ай-ай, какая я недомать. Ни сенсорных коробочек, ни кинетич.песка, ни карточек с курями. Как же нас-то мамы вырастили, без всего этого, интересно? Еще не совсем в тему, но бесит эта обязаловка в виде "ладушек", "пока-пока" и т.д., надо во что бы то ни стало вталдычить это все ребенку, а то будет НЕ КАК ВСЕ, а зачем это надо и кому - непонятно. Эх...
У меня впринципе мысли схожие с Вашими. Но интернет это реально ЗЛО, начитаешся и насмотришся как детки в 10 мес. уже и в ладушки играют, и зверей узнают, уже чуть ли не буквы учат.. Так аж стыдно становиться, что чего я недодаю сыну(
Лепим (пластилин, тесто для лепки), рисуем (карандаши, фломастеры, восковые и обычные мелки, уголь, акварель, ручки), любим сенсорные коробочки, игры с крупами-макаронами, кинетический песок, рассматриваем картинки в книжках, играем с посудкой, пытаемся играть в доктора, обожаем Лего и аналоги, воздушные шары, мыльные пузыри, проекторы и фонарики, безопасные магниты, играем с маленькими фигурками животных, катаем машинки, преодолеваем самодельную полосу препятствий из подушек и одеял, играем в прятки, танцуем, "играем" на гитаре, флейте и губной гармошке, просто валяемся на кровати, строим башенки из консервных банок (потом сын их прячет по всему дому:)), приобщаю к общественно полезным делам: подметаем, вытираем пыль, развешиваем мокрое белье, загружаем/разгружаем стиральную машину и т.д.
Мамочка, не наговаривайте. Как написали ниже-отличный ребенок! Вы это оцените, когда он в 1,6-2 года будет САМ играть и находить себе занятие, хотя бы недолго :)) У нас было примерно также, только любил читать и гулять (но песочницу и качели не любил в том возрасте). А для зоопарков-рисований и проч. ещё рано (на мой взгляд), далеко не все дети рисуют-лепят-читают до 2-х лет. Не сравнивайте, у Вашего ребенка всё равно всё будет по-другому ;))
А потрошение шкафов и любовь к кухонной утвари-то что нужно в его возрасте, познавательный интерес на лицо! Всё в порядке :)
Если ребенок сам занят, то не надо его трогать. Просто периодически играйте с ним мимоходом - покатайте машинки, заодно упомяните виды машин, детали, покидайте мяч и расскажите, какого он цвета, разыграйте сценку при помощи фигурок животных, мимоходом глазки и покажете, покачайте на руках, поваляйтесь - одновременно покажите глазки/носик на себе и сыне (если лицом к лицу на коленях сидеть будет, то как раз контакт успеете поймать). Все развивающие моменты можно в игре обыграть и уделить этому всего лишь пару минут. Не обязательно сидеть полчаса и именно заниматься. А книжки фоном читайте. Это кажется, что все мимо пролетает, но на самом деле все попадает в цель. Ребенок все перерабатывает, а выдаст позже.
А у нас наоборот все. Дочка совсем не любит заниматься чем-то сама. Только если я с ней читаю,рисую,играю. А части тела я всегда проговаривала между делом, например, собираемся гулять,говорю-одеваем туфельки на ножки. Так и запомнила где ножки находятся. Причесываем волосики расческой-запомнила где волосы. Моем руки под краном-запомнила где ручки.Ну а глазки,ротик,носик,ушки на куклах показывала. А вообще насильно мил не будешь. Ждите когда сам проявит интерес. Рано или поздно надоедят ему полки,вилки,тарелки.
Мой тоже не особо любит совмесные игры. Но носик,ротик,глазки,уши показывает на мне и на себе и на игрушках.Любит книги и игры с мячом. Я ему машинку на верёвочку привязала ему нравится катать. У нас есть резиновые животные тоже с ними любит играть и по просьбе приносит животных какие я попрошу.А так любит свет везде выключать и двери закрывать.
Мы покупали разноцветные шарики и надували их и отпускали - дочь хохотала - цвета по пути изучали. Носик и глазки изучали на коте (мне его жалко было). Но дочка усидчивая была, могли по долгу на ковре сидеть. Лепить ей очень понравилось к 1.5, рисовать именно красками понравилось. Книжки не слушала, но в картинки тыкала
Ой да радуйтесь и поддерживайте! Ребенок сам находит себе занятия! ! Купите ему какие нибудь формочки, игрушечную посудку.... идите от того что ему интересно. Всему он научится. И найдите - был тут недавно репост 'нафигашки развивашки')))
Как говорится, вода камень точит. Если хотите заниматься - занимайтесь, и усидчивость придет сама собой со временем. Все время предлагайте разные игры, и новые, и которые раньше были не интересны, и на более старший возраст. Что- то да и пойдет
Нам тоже 1.2. Дочка прям как Ваш сын, сама собой занимается, за мной повторяет что-то выборочно и обычно всякую ерунду. Почитаю что Вам напишут.
Ну и нормально у вас все, дались вам эти глазки с носиком, думаете не узнает в свое время где они там у мамы? ))) Прогулки странно что не любит, вы на детских площадках гуляете?
Замечательный ребенок! Давайте ему эти ложки-вилки, половники, прочую утварь. Пусть играет.
Та же фигня)))) возьмет какую нибудь ерунду и ходит с ней по всему дому довольный как слон