@id2043931 (Богинская Людмила) — дневник на Babyblog.ru

Богинская Людмила

Гомель, Беларусь

На сайте с 17.10.2015, последнее посещение — 11 лет назад

Добавить заметку

записей

друга

подписчиков

Год

2015

Месяц

Октябрь

Выбрать все Редактировать

Как разместить рамки на стене. Стырила статью, делюсь!!!!! Домашний уют состоит не только из мебели, текстиля и напольных покрытий. Немаловажную роль играет декоративное оформление стен . Особым спросом сегодня пользуются постеры и фотографии, как цветные так и чёрно-белые. Пока не посетила идея украсить интерьер фотографиями,постерами, картинами, мы не задумываемся над правилами размещения работ на стене. Существует авторитетное мнение, что одна или группа фотографий должна находиться на уровне глаз. Это значит, что эта линия должна пересекать середину фотографии или группы изображений. Начинать крепить фото на стену нужно с центральной фотографии, которая находится на уровне глаз (~152 см), а потом все другие размещаем вокруг основной работы. Сказки слушать http://skazochnikonline.ru Есть несколько десятков сказок на английском и немецком языках http://www.de-online.ru/index/skazki_bratev_grimm/0-149 Сказки на немецком Изучение немецкого http://gut-lernen.blogspot.com.by/p/blog-page_4965.html http://www.de-online.ru/forum/31-4500-1 http://www.petralingua.com/downloads.php Как мы изучаем географию: Арктика и Антарктика С Нового года мы с Варей начали изучать географию. Знакомство началось конечно же с карты. Карта у нас очень большая, поэтому я ее раскладываю на полу, и Варя ее рассматривает. Варю карта чрезвычайно заинтересовала, поэтому раскладывать приходится по несколько раз в день) Началось с того, что я объяснила, что синее это вода, а зелено-коричневое это суша и привела ей в пример то, как мы летом ездили отдыхать, там было большое бескрайнее море и суша, по которой мы ходили. И мы посмотрели фотографии и картинки, где есть море и где есть суша. Делать привязку карты к реальности или объяснять, что мир круглый на мой взгляд еще рано, хотя я конечно попробовала показать, что вот эта точка - это город, в котором мы живем. Но явно пока что это сложно понять. Далее мы перешли к изучению отдельных континентов. Я стараюсь выбрать что-то интересное именно для Вари и только об этом рассказать ей. У меня нет цели, чтобы она сейчас знала все о США или Великобритании! Сейчас я расскажу об изучении Арктики и Антарктики, потому что начали мы именно с них по ряду причин: Антарктика на карте выделяется белым цветом и сейчас на улице зима. =) Развитие 5-ти чувств: обоняние и осязание Никогда не знаешь с чем столкнешься в жизни и мне кажется, что полагаться не только на зрение это очень полезно. Мы настолько привыкли, что 90% информации мы получаем через глаза, что все остальные органы чувств вроде бы и не за чем развивать. Но так ли это? Сейчас я не буду писать о важности слуха, а ведь часто мы слышим то, что не сможем больше нигде увидеть и прочесть, но из-за плохой слуховой памяти тут же забываем и вынуждены это записывать. Мы даже мысли свои вынуждены записывать, потому что иначе их забудем, а что говорить о сказанных нам по телефону номерах или адресах? Зато записанное и увиденное прочно врезается в память. Так почему бы не развить так же память и остальных органов чувств? Я надеюсь понятно, что для Вари я просто провожу забавные игры, которые скорее направлены в будущее, на то, чтобы заинтересовать ее подобными возможностями, нежели рассчитанные на сиюминутный гениальный результат. Ведь так приятно помнить, где ты что-то слышал и как именно звучал голос говорящего, или по звуку определить какая птица поет. И это здорово, когда в толпе на тебя повеет чьми-то духами, а ты вспомнишь, что ими душилась твоя мама на юбилее дедушки или вдохнуть полной грудью и почувствовать, что кажется скоро будет дождь, воздух им уже пахнет. С запахами наша жизнь становится ярче и они как будто добавляют ей новое измерение. Вспомните себя в начале беременности! Вот это обонятельные способности! Я каждый день могла определить, что у соседей на ужин с точностью до рецепта приготовления и всех ингредиентов! А осязание? Разве не прекрасно через всю жизнь пронести память о шероховатых руках бабушки, теплых и мягких прикосновениях мамы или первом поцелуе? И помнить их так же ярко и четко. Приятно закрыть глаза и почувствовать под руками прохладу моря, шелковистость выпускного платья или нежность волос ребенка. О фантазии и воображении (+ игры для скачивания) Для чего нам нужна фантазия, насколько она полезна и необходима в жизни взрослого человека? Обычно говоря о фантазии и воображении мы тут же представляем себе дизайнеров, художников или писателей. Ну явно же не дворников, врачей или юристов!)) Недавно я прочла две великолепные книги, которые освещали воображение с разных сторон. И в от в одной из них было написано, что фантазия - это именно то, что двигает вперед прогресс, именно она позволяет людям совершенствоваться, оптимизировать свои действия и изобретать что-то новое. И она полезна каждому человеку, который хочет быть именно человеком, а не частью серой однородной массы, которая делает строго от сих до сих, ни шага в сторону, ни единой попытки что-то изменить (узнаете так распространенную доктрину воспитания?). Фантазия начинается с критического отношения к существующему порядку вещей, веры в то, что можно и по-другому и по-другому не значит плохо или неправильно. А поддерживают фантазию стремление к чему-то большему, к изменениям, любопытство, одобрение такого поведения со стороны ближних и вера в себя. Аааа в Африке реки вот такой ширины! PS. Что-то странное творится на просторах ББ, утром опубликовала, а вечером пост пропал... Храните все важное в черновиках! Перед теми, кто уже видел, извиняюсь за повтор. Когда мы с Варей только начали знакомиться с разными континентами была зима, так что начали мы с Антарктиды, а Африку отложили на самую последнюю очередь, чтобы наше знакомство состоялось жарким летом. Но уже конец июля, а ни жары, ни лета что-то не видно, так что провели мы африканскую неделю в такую неафриканскую погоду. Как выглядят наши Шичида-занятия год спустя Ровно год назад, когда Варе было 1.4 я писала несколько постов про наши занятия и общий план. И знаете что? Год назад было столько людей, которые занимались по этой методике, а сейчас они все куда-то делись. Кто-то бросил молча, кто-то стал возмущаться, что методика ужасна и его обманули, кто-то просто понял, что это не его, кому-то стало лень, а кто-то просто вышел на работу. У всех жизнь складывается по разному. Одно из занятий, Шичида Каждый день у нас есть свободный час между дневным сном и второй прогулкой, который можно посвятить чему-то интересненькому. Я, так же как и Варя, терпеть не могу однообразия, поэтому мы каждый раз занимаемся чем-то новым. Два раза в неделю я провожу с ней занятия по методике Шичиды по плану, о котором я писала ранее. Эти два занятия тоже разные, потому что весь план в одно занятие мы просто физически не можем реализовать)) К тому же иногда Варе хочется играть в одни игры, а в другие - нет желания. Я никогда не настаиваю. Для меня, главное привлечь внимание и заинтересовать, но если игра не встречает радости, то зачем же в нее играть только потому, что это полезно и что-то там развивает? Не страшно, мы тоже самое разовьем другим путем! =)Итак, а теперь о нашем занятии. Флэш-карты для занятий Шичида 1. Украина (200) http://yadi.sk/d/75M69pmvCzXtW 2. Что бывает красного цвета (162) http://yadi.sk/d/KR2q-XhyBaxNa 3. Породы собак (150) http://yadi.sk/d/DCi4gi3sGiTnh 4. Самолеты (я только переделала с презентации (с сайта Умница) в фото и 1 добавила) - гражданские самолеты (69) http://yadi.sk/d/_hD4WgV5AzNWd - военные самолеты (70) http://yadi.sk/d/tY9kJZMrAzKMR 5. Париж (128) http://yadi.sk/d/evaOx5KVKiTjs6. СГ техника (120) http://yadi.sk/d/bR02qXp0JJYBh Вот вгруппе описывала, как готовлю флэшкарты, решила и здесь написать.я готовлю карточки так: исчу тему на википедии, это служит для меня списком. Потом в гугле ставлю Зображення потом выбираю инструменти поиска-размер-более 1024*768. и ввожу поочереди названия того, что ищу, сохраняю все в одну папку, по завершению подбора списка, открыва выше упомянутый редактор с Лизы сайта, и все горизонтальные изображения подгоняю к размеру 1024*768, если вертикальное и белый фон, то делаю больше размер холста и делаю 1024*768, а если нельзя сделать горизонтальным, то привожу к размеру высоты 768. После этого открываю все картинки в ACDSee и проверяю на надписи, где есть, все удаляю с помощью лечащей палочки в програме. Затем захожу в папку с этими изображениями и тщятельно проверяю названия и повторы изображений, бывает, что скопировал 2 раза, либо в названии ошибки. Последний этап недавно стала делать: захожу через Фотошоп и открываю все изображения по очереди и просмотравию на белую рамку по бокам, в других програмах не видно, так как холст белый, а в фотошопе хорошо рамку сразу видно, если есть, такие изображения равняю еще раз с помощью редактора на Лизы сайте. После этого формирую название папки, архивирую, сбрасываю либе Лизе на сайт, жду критики, либо на почту и высылаю ссылку. Иногда бывает, что нет изображния размером 1024*768, тогда я ставлю на один раз ниже 800*600 и ищу там, пробую на сайте Лизы сделать фото размером 1024*768, либо по вертикале 768, если вижу, что разплывчато или что-то сомневаюст, я просто удаляю фото. Повторюсь, ЛУЧШЕ НИКАК, ЧЕМ АБЫ КАК. Пока это для меня самый удобный метод, который не дает много ошибок. Но все же, все мы люди)) и Лиза несколько фото, но все равно повернет, но на это и есть проверка)) Кастати стараюсь за один день не делать, хотя и физически не получаеться, вот на второй день приходиш, как-то глазом по свежее смотриш, да и идеи, где еще найти картинки можно появляються. Карточки Делала я на прошлой неделе карточки для дочки и решила с вами поделиться, может быть кому-нибудь тоже пригодятся. Они на белом фоне и без подписей. Есть темы овощи, фрукты, цветы, птицы и животные. Последние делятся на животных России, мира, деревенских и насекомых. В раздел насекомых я положила всякую прочую живность, поэтому не удивляйтесь, что лягушки и змеи тоже там =) Я знаю, что они не насекомые. Овощи, фрукты, животные, цветы. Выглядит все это так. Вот тут я написала продолжение с новыми карточками. Карточки Карточки у нас пошли хорошо, смотрим с интересом. Так что я решила продолжить и теперь делюсь с вами новыми темами: транспорт (скачать), музыкальные инструменты (скачать) и предметы в доме с бытовой техникой (скачать). Надеюсь кому-нибудь тоже пригодятся! Все карточки на белом фоне преимущественно, но есть парочка на просто нейтральном (когда на белом я не смогла найти хорошего изображения). Без подписей. Если хотите использовать для методики Домана, то вам придется отдельно распечатать к ним названия и подклеить или сделать на другой стороне. Я лично карточки использую без подписей, просто называю предметы. Ранее я еще выставляла карточки с темами овощи, фрукты, животные, птицы и цветы. Это было тут. Выглядит так: Айсберг Паровоз 1009 карточек для изучающих окружающий мир Во время нашего вынужденного заточения дома из-за этих ужасных холодов я решила не терять зря время и подобрать карточки на разные темы нам на будущее. Пока что мы смотрим более простой вариант с белым фоном, о которых я уже писала раньше. А теперь я подобрала фотографии уже в природе, но на максимально нейтральном фоне, чтобы главный объект был хорошо виден, и конечно я старалась, чтобы все целиком влезло (например целый зверь, а не только мордочка), максимально хорошего качества из того, что удалось найти, и чтобы сам объект был похож на себя (а то иногда так пофотошопят, что конечно красиво, но в реальности-то по-другому). Материалы для игр (можно скачать) Делюсь своими играми для занятий по методике Шичиды. Первая игра - лото на поиск одинаковых картинок. Распечатываем в двух экземплярах, один из которых клеим на картон, а второй разрезаем на квадратики и даем их по очереди ребенку. Сначала лучше рассмотреть внимательно все рисунки на главном панно, обсудить кто есть кто, а потом вместе собрать. Игры на ассоциативное мышление Хочу поделить с вами новой порцией лото. Начинали мы с Варей с лото на поиск пары, когда оба изображения одинаковы. Позже Варя стала с легкостью собирать силуэтное (или теневое) лото, в котором черный силуэт животного и его изображение на карточке не совпадают. Вариант, когда надо соотнести цветное изображение с черно-белым мы как-то пропустили. И вот теперь, думая как бы усложнить эту любимую Варей игру, я решила сделать его несколько ассоциативным. Например, соотнести чашку с посудой, льва с другими животными саванны и т.д. Делюсь палитрами Подбирать палитры к картинкам Варя любит почти так же сильно, как собирать различные лото. И поскольку мой запас таких игр был довольно скуден и уже вдоль и поперек собран-разобран, то я решила сделать еще. Занятие это очень увлекательное! Заодно я на себе прочувствовала, чему обучают эти палитры. Они и правда отлично развивают цветовосприятие, показывают тонкости перехода цвета из одного оттенка в другой в зависимости от освещения и формы предметы, помогают находить цветовую гармонию, определять доминирующий цвет, его преобладающие оттенки, и цвета акцентов и деталей. Это я о себе писала) А задача Вари определить к какой картинке относится цветовая гамма, т.е. она проделывает обратную работу. Для Вари это пока наиболее приемлемый способ изучения цветов. Я сделала 24 парных картинки на 12 листах. Есть разные уровни сложности. Самое простое - это соотнести одноцветные изображения с палитрами. Для начала лучше разложить 2-3 карточки максимально разных цветов. Вариант чуть сложнее - это картинки, с 2-3х цветным изображением (базовый цвет +акценты). Еще сложнее - картинки с несколькими цветами, на которых нет одного доминирующего цвета, т.е. они пестрые. И самый сложный вариант - это подобрать палитры к картинкам в одном цветовом решении (например, две зеленые картинки и две зеленые палитры с разными оттенками зеленого). Игры на счет (для скачивания) и о математике для малышей Точки смотреть скучновато, поэтому я сделала несколько вариантов повеселее с кошками, яблоками и бабочками на количества от 1 до 12, т.е. для таких малышей как Варя. Количества больше 20 ей пока не интересны, а вот эти очень даже. Кошки на карточках разные, поэтому их можно искать (развивает память и наблюдательность) и наглядно показывать арифметику (3 рыжих кошки + 2 серых получается 5 кошек). Еще геометрическое лото. Все фигуры черно-белые, чтобы запоминалась именно форма, а не цвет. Как играть, я думаю, все знают. Все игры подойдут детям от 1,5 лет. Игры на поиск пар и повторение цветов среди сердечек Готовимся к Дню Св. Валентина! Делюсь играми заранее, а то пока я соберусь написать подробный пост, праздник уже пройдет)) Правила игры просты: ищем парные сердечки. Я старалась сделать игру по-сложнее. В варианте с разноцветными сердечками предполагается еще и повторение/изучение цветов. А потом можно все это разрезать и пустить на творчество! Например, на аппликации к валентинке для папы. Игры на счет и проводилки Делала для Вари новые игры, делюсь со всеми)) Первая игра на счет. Сначала можно показывать для демонстрации какое количество означает та или иная цифра, а потом можно разрезать и отдельно изучить цифры, а затем соотносить полоски с корабликами или птицами с нужной цифрой. Не забыть сделать для ребенка и вместе с ребенком. 1. Пускать солнечные зайчики.2. Наблюдать как прорастают семена.3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.

Удалить 0 записей?