В этом дневнике, ВСЁ рассматривается с точки зрения сопровождения развития Изначально Единого, Цельного Сознания ребенка.
Вот один из моментов процесса развития речи, когда можем, как говориться "невооруженным глазом",видеть проявление Сознания и Уровень осознанности ребенка :Есть стадия,когда каждый ребенок
называет одним первословом полностью явление. 
Первослово- это слово, которое было Первым в Опыте Ребенка, привязанным к определенному образу. Каждый образ - это представитель целого явления.
Например,
Если ребенок, к первому, в своей жизни, образу явления (машин) получил первое слово "Трактор", то весь транспорт, средства передвижения, техника и т.д. будут называться словом "Трактор".
Если первое слово было "машина", то
Первоначально, весь транспорт, самоходная техника и т.д. будут определяться ребенком, как машина.
Обычно это принимается за ошибку ребенка..., когда он троллейбус называет трактором.
Посмотрите на это с позиции Сопровождающего Родителя.
Что это ошибка ИЛИ Восприятие ребенком Целого Явления по Сути?
Пожалуй нам стоит много привычного переосмыслить и Осознать.
Как Вы считаете?
P/S: На этой неделе жду ваши Конкретные вопросы, относительно сопровождения развития речи дома и изобразительной деятельности ребенка. Размещайте в Контакте по ссылке
Семейный Монтессори консультант;
Ментор родителей детей 0-2 года- Анна Мушинская
