Здравствуйте, уважаемые читатели. Эта статья взята с моего . 
В ней я хочу поделиться своими мыслями по поводу раннего развития. Когда лучше всего развивать своего малыша и как правильно это делать.
Мой взгляд на центры раннего развития
Я думаю, каждый из родителей мечтает, чтобы его чадо выросла умным, творческим, всесторонне развитым и воспитанным ребенком. И уже чуть ли не с пеленок записывают его во всевозможные кружки, центры раннего развития. Я, конечно, не против них, особенно когда малыш долго не посещает детский сад, но и ту колоссальную нагрузку, которую, зачатую получает ребенок в этих центрах, совсем не развивает малыша, а наоборот.
Конечно, можно записать ребенка в один или два кружка, но не стоит перебарщивать. Мне не раз приходилось сталкиваться с низкой мотивацией ребенка к учебе уже в первом классе. В основном это связано с тем, что ребенка с двух лет, а кого и раньше, активно водили на все занятия в детские центры. И уже к школьному возрасту у него проявляется активный протест против учебы, пропадает интерес к ней и возникает апатия.
В то время, когда мы могли бы провести время со своими детьми, мы ведем их на занятия. Безусловно, мы преследуем только благую цель. Но этой же цели мы можем добиться и самостоятельными усилиями.
Сейчас я не говорю о специализированных секциях, например, таких как вокал или самбо. Там действительно нужны знания и умения специалиста. Я говорю о тех занятиях, где с ребенком занимаются лепкой, игрой, рисованием, окружающим миром. Всем этим вы можете заниматься с ребенком и дома.
При этом вы станните с ребенком ближе, вы дадите ему столько времени на изучение материала, сколько ему потребуется. Вы сами выстроите свою программу. В этом вам отлично помогут мои идеи и разработки. При этом большинство материалов будет в бесплатной форме.
Домашнее раннее развитие
Как же заниматься домашним развитием детей, если вы имеете педагогического образования? Очень просто, главное, соблюдать одно простое правило, любите своего ребенка таким, какой он есть. Не старайтесь, чтобы он у вас с первого раза нарисовал шедевр или научился считать за один вечер. Пусть все идет своим чередом. Ваша задача развить его творческие способности и мышление в целом. Заинтересовать его и научить учиться самостоятельно.
Не надо заниматься с ним по букварям и отводить для этого конкретное время. Занимайтесь с ним постоянно, целый день. Как? Просто! Играйте, давайте ему интересные задания и задачи так, чтобы он даже не догадывался о том, что это надо. Пусть он этого сам захочет. В этом опять же вам помогут мои статьи, сборники и книги, которые будут со временем только пополняться.
При домашнем раннем развитии и вам стоит усвоить несколько правил:
· Давайте конкретные задания. Избегайте формулировок «нарисуй что-нибудь». Замените их на поясняющие задачи «нарисуй о лете», «слепи животное, которое мы видели вчера в зоопарке» и т.д.
· Поощряйте интерес ребенка к новому. Не стоит его ругать, если на предложенную вами задачу, он попросил почитать ему книгу. Постоянные уклонения от ваших заданий говорят о том, что вы неправильно подаете ребенку ваши задачи. Помните они должны быть незаметными для него. Пусть он думает, что это игра.
· Не хвалите постоянно за каждый шаг ребенка. Хвалите только за достижения, пусть небольшие, но достижения. Даже если ребенок очень старался, а у него не вышло, похвалите за старание и стремление. При этом будьте искренне.
Виды похвалы
Прежде чем перейти к вопросу как правильно хвалить ребенка, я хочу пару слов сказать о видах похвалы. В современной психологии различают:
1. Личностную похвалу;
2. Конструктивную похвалу.
Личностная похвала направлена на самого ребенка, его особенности. «Ты хороший мальчик», «Умная девочка», «талантливый ребенок!». Для чего нужна такая похвала? Для того чтобы ребенок чувствовал, что его любят за то, что он такой какой есть. Родители, таким образом, стимулируют ребенка быть еще лучше, стараться, чтобы папа или мама похвалили его еще раз.
Конструктивная же похвала направлена на процесс и результаты работы ребенка. Необязательно при этом, что малыш достиг конечной цели. Можно выделить и оценить его отдельные сильные стороны. Например, «у тебя была очень хороша идея», «ты правильно составил план своей работы». Такая похвала настраивает ребенка на позитивный лад, ему захочется переделать свою работу, чтобы все сделать правильно. Она мотивирует на дальнейшую деятельность, на укрепление самооценки и учит противостоять трудностям. 
Как хвалить ребенка
Ну а теперь переходим к главному, как же правильно хвалить ребенка, чтобы она принесла только пользу. Вот несколько основных простых правил.
1. Будьте более конкретны, старайтесь описывать реальные достижения ребенка. «Ты нарисовал очень яркий рисунок», «ты построил очень высокую башню!». Стремитесь избегать общих фраз, которые не дают ребенку пояснения, почему его хвалят. Например, «молодец». Без конкретики ребенок так и не поймет, за что его похвалили.
2. Хвали те за то, что считаете необходимым развить и привить у ребенка. Например, если вы хотите. Чтобы ребенок был более усидчивым, хвалите его за кропотливую и тщательно выполненную работу. При этом пусть это будет обычное собирание пазла.
3. Не хвалите за очевидные вещи, это может спровоцировать у ребенка выполнять только простые задачи, которые не требуют никаких усилий.
4. Хвалите только действительно, если ребенок заслужил. Завышенная или несправедливая похвала обесценивает ее.
5. Не переусердствуйте. Не хвалите ребенка, если он сам увлечен и заинтересован в своей деятельности.
6. Не сравнивайте в похвале своего малыша с другими детьми.
Ну вот вроде и все, о чем я бы хотела поделиться с вами о раннем развитии. Согласны ли вы со мной? Буду рада диалогу. До новых встреч!
