Еще о развитии детей.
Развивайте не только интеллект, но и эмоциональную сферу.
Важно учить ребенка не только думать головой, но и понимать и распознавать эмоции - свои и чужие. Пусть он не станет профессором - но будет счастливым, это гораздо важнее. Кроме того, умение чувствовать и понимать окружающих даст ему возможность успешно взаимодействовать в обществе.
Говорите о том, что чувствуете вы сами - от первого лица «Я сегодня радовалась… огорчилась… раздражалась…». Обсуждайте прочитанные книги - что чувствовали герои и почему. Спрашивайте любимое чадо, как прошел его день - не в стиле «что получил в школе», а о том, что сегодня ему нравилось или не нравилось, что огорчило или обрадовало. Обсуждайте рисунки и картины художников - что изображено, почему и какое, на взгляд ребенка, здесь настроение. Не скрывайте от него свои чувства в ситуациях, проговаривайте их. Для самых маленьких - называйте ребенку его эмоции - «я вижу, ты расстроен… или злишься… потому что…» - для того, чтобы понимать, что с ним происходит, малыш должен знать, как это происходящее называется.
И последнее: не разрешайте мозгу лениться.
Не надо, если что-то не получается, кивать на наследственность. Даже если ребенку не достались от бабушки гениальный музыкальный слух, а от дедушки-профессора - математические способности, ему все равно можно и нужно развиваться - в пределах его возможностей. Мышцы, если ими не пользоваться, атрофируются. Мозги, как выясняется, - тоже. Развиваться можно и нужно всю жизнь - главное, чтобы ребенку было интересно.
Магнитогорск