Продолжаем говорить на тему восприятия родителями воспитания.
После убеждений и программ, не мешало бы разобраться с тем, кого мы на самом деле видим в своем ребенке. Дело в том, что когда мы смотрим на кого-то под определенным углом и видим в нем, только то, что действительно хотим увидеть, весь наш ум говорит нам, что он это и видит в человеке, в ситуации или в нас самих. Если мы видим в своих детях только непослушных, не желающих подчиняться нам и нашим стандартам поведения, хулиганов, то на самом деле как бы они себя не вели, мы будем видеть именно это, не смотря на то какой силы непослушания был поступок у ребенка, был это например, крик на нас и рукоприкладство или просто поставленная не на то место чашка, все зависит от того, что мы будем видеть в этом поступке.
Вот мы подобрались к сути, откуда берутся эти представления, мы же все хотим видеть в наших детях только успешных счастливых и уверенных в себе людей, но …… в реальной жизни, исключая наши вечерние мечтания о том: «Ах, как было бы хорошо, если бы мой сынок был….», мы видим отклонения от наших мечтаний. Так вот здесь начинают очень эффективно работать наши ожидания. Мы старательно начинаем обкладывать ребенка, причем зачастую, находящего еще в утробе, своими ожиданиями о том, какой он доложен быть. Он не может просто быть в нашей жизни, он должен быть именно таким как мы себе его представляем, конечно, мы не всегда делаем это осознанно, но что самое интересное, осознанность как раз и помогает увидеть эти ожидания и наконец-то расстаться с ними и выдохнуть и нам, и нашему ребенку. Дети тоже очень чутко воспринимают наши ожидания относительно их и всячески порой стараются им соответствовать, но так как у нас есть всегда свое представление о том, что мы ожидаем, другой человек, ну если конечно он не обладает телепатическими способностями, ну просто не в состоянии соответствовать именно нашей модели. Вот здесь начинаются разногласия между нашим представлением о ребенке, его поведении, реакциях и тем, какой он просто на самом деле есть. Ожидания очень сильно мешают нам реально без напряжения смотреть порой на любимых людей, на ситуации, вещи и даже, порой, мир. Мы долгое время выстраиваем целые замки из ожиданий на жизнь, отношения, поведение и так далее и как нам становиться плохо, когда в одно мгновение этот замок рушится при столкновении с какой-то ситуацией, идущей в разрез нашими представлениями.
Как быть?
Все на самом деле и просто и в тоже время сложно. Просто не выстраивать никаких ожиданий. Освободить себя и любимых от наших моделей, настроенных только у нас в уме. Сложно избавиться от этого груза, порой, мы очень эффективно прикрываемся именно нашими моделями, прячась от реалий мира, так легче оправдывать многое, не желая разбираться в причинах и меняться.
И еще, стоит только увидеть в ребенке не постоянные проблемы с поведением, не послушание, истерики и тому подобное, а просто человека со своими настроениями, желаниями, реакциями, совершенно не обязанного вам ни чем и просто желающего вашей любви к нему, а еще, вашего жизненного учителя. Ох, детки нас очень хорошо учат справляться с разными сложными ситуациями и сами учатся. В те моменты у нас сразу меняется и поведение детей, и наши реакции на многие ситуации.
Автор - Ирина Зацепина