*Воспоминания-зарисовки из моей профессиональной деятельности. Обстоятельства и имена изменены.

Это было на заре моей педагогической деятельности. Нам предстояло рассказать малышне (2-3 года) про День Победы. Напарница принесла из дома китель и пилотку с красной звездой. В числе прочего мы надевали это "обмундирование" на детей, и они гордо маршировали под военную музыку.

И вот после занятия Софочка выбегает в раздевалку и радостно марширует перед своей мамой.

- Что ты делаешь? - спрашивает мама.

- Я иду на войну! - счастливым голосом отвечает Софа.

Выдели бы вы, как округлились глаза этой мамы... Нда... В следующем году мы рассказывали про 9 мая по-другому.

*Воспоминания-зарисовки из моей профессиональной деятельности. Обстоятельства и имена изменены.

Тонкие, почти белые косички, светлая кожа, большие наивные глаза. Классика, в общем. Наде 3 года, и мы рассмативаем картинки, посвященные профессиям.

- Это доктор, он лечит людей... Это учитель, он учит детей в школе... А это военный. Он нас защищиет.

- Защищает?

- Ну да, защищает нас, нашу землю от "плохих людей".

- Зачем нас защищать?

- Защищать от тех, кто хочет нас обидеть, разрушить наш дом, отобрать наши вещи. Отобрать у детей игрушки (обычное доступное объяснение в таких случаях).

Надя смотрит на меня с непониманием. В ЕЁ мире "плохих людей" не существует. В ее мире никто никогда не захочет ей навредить. В ее мире защищаться не нужно.

Я осеклась. Вправе ли я ее разуверять?

Где ты сейчас, Надя? В каком мире ты живешь?

Обещала написать ещё про игры , полезные для детских стопочек. Обычно упражнения для профилактики плоскостопия звучат примерно так: "захватывание и поднимание пальцами ног различных предметов ". Читаешь это и думаешь: так и вижу своего двухлетку, как он сидит и "захватывает пальцами ног", ага. Предлагаю пару хитростей, которые помогут увлечь ребенка всеми этими "подниманиями" и "ходьбой".

1. "Ножная коробочка"

Ортопедические упражнения, которые можно облечь в эту игру:

- Захватывание стопами мяча и приподнимание его

- Захватывание и поднимание пальцами ног различных предметов (камешков, карандашей и др.)

- Катание палки стопами

Суть игры

"Ножная коробочка" - это такая специальная коробка, в которую можно залезать только ногами. Руками из нее ничего брать нельзя!

В этой коробке обитает множество предметов, которые можно трогать, поднимать и катать. Но только ногами. В коробке может лежать что-то очень интересное, так хочется это достать... Если ребенку сложно захватить предмет пальцами, он может просто выталкивать его наружу. Пальцы в этом случае работают почти также (попробуйте сами и убедитесь).

Рядом с коробкой уместно поставить невысокий стульчик - такой, чтобы ребенку было удобно играть, сидя на нем. Можно положить или приклеить в коробку яркую картинку для привлечения внимания. Ну а дальше-простор для фантазии! У нас было море, из которого мы выуживали рыбок... и морского ежа.

2. Мостик

Ортопедические упражнение:

- ходьба по гимнастический палке

Гладкая палка будет укатываться, что сделает задачу для малыша слишком сложной. Я приклеила палку к полу бумажным скотчем. Сначала обмотала скотчем палку и приклеила концы. Поверх сделала ещё один слой. А потом на скотче появились кошечка и домик. Кошечка хочет дойти по мостику до своего дома... и ей крайне необходима помощь.

Еще мы ходим по шлангу от пылесоса. Очень увлекательно, скажу я вам!

Здоровых ножек вам и вашим детям!

Некоторое время назад пыталась приучить себя мыть посуду в перчатках. Ибо ручки жалко. Но не смогла. Это звучит смешно, но мне некомфортно мыть посуду, когда я не чувствую поверхности. Реально сложнее!

К чему я это? Насколько,все-таки, важна тактильная чувствительность! Точность и эффективность любой операции руками напрямую зависит от того, насколько четко пальцы ощущают предмет.

Недаром все логопеды-психологи-дефектологи причитают "мелкая моторика". Недаром ручки-хватучки вечно лезут куда ни попадя! Ручки точно знают, что им нужно ;)

А я теперь о посудомоечной машине мечтаю. Не срослось у меня с перчатками

Старый пост, но он мне нравится! Поэтому дублирую..

Что-то у меня приступ графомании. Эссе.

Как, вы еще не знаете цвета?

Наконец ваш ребенок отпраздновал свой первый день рождения. Вес успешно набран, вертикальное положение осваивается, "мама" "папа" появились в лексиконе. Вы вздыхаете с облегчением. Но нет! Рано расслабились! Ваш ребенок ДО СИХ ПОР НЕ ЗНАЕТ ЦВЕТА!

А Ваня с детской площадки уже в год называл все цвета спектра, а в три отличал Мане от Моне. А что же скажет соседка Мариванна? А вдруг его потом не возьмут в школу?

Жаль, конечно, что вы не начали в шесть месяцев. Нужно было показывать карточки с цветами и их названием на трех языках. Но еще не поздно! Сейчас же соберитесь с силами и возьмитесь за образование ребенка! Главное, проявить должное упорство.

Повторяйте с ребенком цвета всегда и везде. Примостился к вам на колени поиграть? Никакого катания машинок и кормления кукол! Достаньте развивающую игрушку (раз уж нет карточек) и называйте все 10 цветов, в которые она раскрашена, пока ребенок от вас не сбежит. Хочет малыш покушать? Не давайте ему еды, пока не скажет, какого цвета тарелка. Если у ребенка начинается нервный тик, если он слышит название цвета, значит, вы на верном пути. Скоро он будет знать все цвета вплоть до самых редких оттенков. Не беда, что вы с мужем и бабушкой не можете договориться, какого цвета конкретный предмет - бордового, красного или малинового. Да и различать все эти цвета не так важно. Главное, что ваш малыш уже к двум годам будет демонстрировать свои выдающиеся познания всех цветов спектра.

Но и после этого не расслабляйтесь. Впереди еще буквы, которые сын вашей подружки выучил к двум годам, цифры, и множество других вещей, который ваш ребенок обязательно должен знать. Да, воспитание детей - это очень тяжелый и утомительный труд. Но что делать? Это же РАДИ РЕБЕНКА