Предисловие к статье - мы часто разговариваем с нашей малышкой, и сначала мне казалось, что она не воспринимает особенно ничего, но в моем репертуаре есть несколько любимых мною стишков и песенок и я их чаще всего приговариваю, когда развлекаю ребенка, отвлекая от неприятных процедур одевания или раздевания после прогулки. Недавно заметила, что Марта больше всего любит "Ладушки", "Сороку" и "Мы везем с собой кота". Но наше все это песенка про елочку. Начала ее петь еще месяц назад и теперь какая бы сильная истерика у ребенка не была, это единственное, что способно ее моментально отвлечь и даже успокоить и усыпить, если это ночное пробуждение... Чудеса!!!
Всем привет! Девушки, кто рожал с низкой плацентой, расскажите как проходили роды, кесарево или естественные? В 37 недель плацента расположена на 8 мм от внутреннего зева
Дорогие девочки, хочу поделиться с вами замечательными упражнениями, благодаря которым очень быстро подтянется животик, бедра и попа! Проверено на себе! :)) Большой плюс в том, что по этим урокам очень удобно заниматься дома!
Девочки, делюсь рецептом отличной массы для лепки.
Много рецептов перепробовала, нашла один и немного модифицировала его под себя. Не думала, что я смогу сделать такую массу сама.
Один из показателей отменности данной массы в том, что сынуля каждый день просит полепить именно из этой массы-очень она приятная для рук.
Для приготовления 1 шарика ( как на фото) понадобится:
Стихи для запоминания названий календарных месяцев:
Запоминаем календарь: Зима - декабрь, январь, февраль. За ними март, апрель и май - Весна пришла, пальто снимай! Июнь, июль и август - лето! Бежит с портфелем осень следом: Пройдут сентябрь, октябрь, ноябрь, А дальше вновь зима - декабрь!
Добый день девочки! В связи с переездом сын не ходил в садик с октября прошлого года. Скоро идем в садик в другом городе, надо ли опять проходить всех врачей или достаточно сдать анализы?
ЦВЕТОЧНЫЕ ГИРЛЯНДЫ Гирляндами можно украшать дом и двор и летом. Особенно, по праздникам. Эта простая техника создания цветов поможет вам быстро изготовить много-много цветов и украсить ими двор на день рождения или просто по случаю семейного сбора у бабушки. Вам понадoбится бумага, степплер, дырокoл и веревочка для основы.
1. Очень простая поза дляпортрета- модель смотрит на вас через плечо. Обратите внимание на то, как необычно и интересно может выглядеть портрет, если вы будете изменять ракурс.
Как часто вы разговариваете с детьми о них самих? А Вы знаете, что Ваш ребенок думает о взрослых? А чему он хочется научиться? А когда он особенно счастлив? А какой у него самый любимый праздник? А самый незабываемый день?
Я обожаю задавать своим детям вопросы!
Делаю это не только из любопытства, но и чтобы понять, чем и как живет ребенок.
А еще - как развивается, чему учится, что начинает понимать. Для этого я провожу эдакий опрос раз в год. А потом сравниваю ответы… Это ТАК интересно! :) И полезно очень!
Хотите незабываемо теплый и веселый семейный вечер?
Позадавайте своему ребенку вопросы.
Обещаю, вас ждет много открытий :)
Вот какие вопросы я задаю своим детям.
Добавляйте и придумывайте свои!
1. Легко ли быть ребенком?
2. Легко ли быть взрослым?
3. Где живут сны?
4. А когда ты не спишь, где они?
5. Почему люди читают книги?
6. Кем хочешь быть, когда вырастешь?
7. Если бы у тебя была волшебная палочка, чтобы ты сделала?
8. Каким должен быть лучший друг?
9. Как можно наказывать детей и за что?
10. Чему бы ты хотел научиться?
11. Почему люди болеют?
12. Как бы ты хотела, что бы тебя баловали?
13. Хотела ли бы ты иметь брата или сестричку? Почему?
14. Твоя самая любимая игра? Как в нее играть?
15. Чего ты больше всего боишься?
16. Какой праздник ты любишь больше всего? Почему?
17. Почему люди обижаются? (Что может тебя обидеть?)
18. Что такое плохое и хорошее настроение?
19. Какой герой мультфильма (сказки) тебе нравится больше всего? Почему?
20. Чем мальчики отличаются от девочек?
21. С кем тебе больше нравится дружить с мальчиками или с девочками? Почему?
22. Что ты любишь больше всего?
23. Что ты не любишь?
24. О чем мечтаешь?
25. Какая еда самая-самая вкусная на свете?
26. Что ты находишь удивительным в мире вокруг?
27.Что ты считаешь чудом?
28. Есть что-то такое, что ты не сделала и теперь жалеешь?
29.Что ты хочешь сделать в скором будущем?
30. От чего ты можешь заплакать?
31. Где тебе хорошо?
32. Что бы могли родители сделать для тебя, чтобы ты была счастливее?
33. Какой у тебя был простой день, не праздник, когда ты была счастлива?
34. Где лучше - когда ездишь куда-то или дома?
35. Когда ты совсем одна, то что ты делаешь?
36. Чего тебе не хватает?
37. Если бы ты могла что-то поменять в нашей семье, то что?
38. За что ты обижаешься на родителей?
39. За что ты любишь родителей?
40. Если бы ты могла помочь каким-то другим людям, что бы ты сделала?
Вопрос от мамы: ребеночку 2,4 года, он не усидчивый. Может заниматься какой-то игрой 3-4 минутки, дальше бежит за какой-то новой деятельностью.
Ему уже становится не интересно. Мама не знает, чем еще его занять, какие еще игры полезны в этом возрасте?
Хочется обратить внимание на темперамент.
Одни детки могут играться и заниматься какой-то деятельностью 5-10 минут уже в этом возрасте, возможно Вы уже слышали от других мам: «Мой сидит, ковыряется».
Другие мамы говорят: «Невозможно, 3 минуты спокойствия, он дальше бежит, ему что-то надо. С пола все берет. Потом все разбрасывает, опять убегает».
Это все темперамент. Одни детки спокойные, другие неспокойные.
В этом возрасте внимание только формируется как функция, поэтому детям тяжело какой-то одной деятельностью заниматься долго.
Если ребенок играет в какую-то одну игру 3-5 минут - это нормально.
Так устроена психика, малышу хочется новых впечатлений, новых эмоций.
На что хочется обратить внимание - мы вводим ребенка в игру, в процесс игры.
Мы показываем ребенку какую-то игру.
Например, мы строим башенку, показываем, говорим: «Едет машинка. Давай с тобой построим дом».
Мама может показать, начать игру, но потом сама активно в нее не должна играть.
Ребенок, который в детстве, как раз в этом возрасте не научился сам играть, дальше будет требовать: «Мама поиграй со мной!».
Но это «Мама поиграй со мной» - это «Мама поиграй сама, потому что я не умею. Я смотрю, как ты играешь».
Поэтому уже в этом возрасте Вы начинаете игру, но тут же ее заканчиваете, Вы молчите.
Ребенок говорит: «Давай играть!».
Вы говорите: «Давай! Во что?»
Даете ребенку максимум свободы, чтобы он сам проявлялся.
Если он будет от Вас требовать: «Нет, ты играй!», Вы отнекивайтесь: «Я не знаю. Куда машинка поедет?».
Важно, чтобы у вас был диалог в игре.
Если Вы будете таким образом практиковать, буквально через 3-4 месяца у Вас не будет никаких проблем с тем, что «Мам, поиграй со мной».
У ребенка постепенно разовьется воображение, он сам будет что-то строить, в какие-то игры здорово играть.
Поэтому, сейчас пока еще мы терпим вот эти трехминутные игры.
Сами думаем, чем ребенка занять.
Чувствуем своего ребенка, смотрим, если ему творчество не нравится, мы его не заставляем.
Смысл сажать его за краски, если он два мазка сделает и убежит.
Мы смотрим, в чем у ребенка интерес.
Кто-то любит в мячик играть, кто-то кубиками заниматься.
Играйте в те игры, которые нравятся ребенку.
Обратите внимание на пазлы.
В этом возрасте дети должны уже потихоньку собирать какие-то самые простые пазлы на 4-5 деталей.
Это очень здорово развивает логическое мышление, и именно в возраст до 3 лет детки должны по образцу научиться собирать.
Если в этом возрасте не научатся собирать, им потом будет тяжело это восполнить.
Рождаясь, ребенок имеет лишь два способа реагирования - это удовольствие и неудовольствие.
Когда ребенок сыт, у него ничего не болит, пеленки сухие - тогда он испытывает положительные эмоции, которые проявляются в виде улыбки, довольного гуления, спокойного и безмятежного сна.
