Замечательные животные - свиньи, овцы и кролики.
Сегодня мы полностью заселили нашу ферму. Послушали короткий мамин рассказ про новых животных. Покормили их (с яблоком и морковкой потом долго не расставались - пока все не сгрызли)))
Собрали мини-пазлы, повесели картинки новых животных на стену и их тоже покормили ))
Затем видео блок.
Снова посмотрели карточки Домана с озвучкой (очень уж они нравятся малышам). Потом включила коротенький документальный ролик про кроликов (просто нашла в инете) - детки смотрели с удовольствием. Посмотрели полюбившийся ранее МФ "Кролень" (Boundin) от компании Пиксар.
Показала МФ "Свинка Пеппа" - серия Завтрак (ранее этот мульт вообще не смотрели) - понравился.
Потом посмотрели вот этот МФ, даже не знаю как называется. Смешной, но дети не прониклись ))
Потом, чтобы отвлечься от темы отправились играть с пшеном. Благодаря Аннушке прилично насорили, вместе прибрались...
и отправились на прогулку. После которой Аннушка ушла в сон, а мы с Ванечкой пообедали и продолжили занятия.
Недавно мы начали осваивать ножницы, и я решила это занятие приобщить к нашей теме. Накидала в фотошоп картинок из инета, распечатала и разрезала на вот такие полоски.
Здание заключалось в том, чтобы разрезать полоски на отдельные фотографии. Иногда Ванечка разрезал животных пополам, но в целом справился ))
Дальше шнуровка. Делала ее сама, поэтому она не ахти какая, зато по теме ))
Попросила Ванечку сделать для фото хрюши красивую рамочу - он старался ))
Дальше наклейки и чуть чуть бесед о наших зверушках с помощью вот этих пособий.
Позже мы пошли творить. Наша задача - "утеплить" барашка шубой из манки, сделать ему травки из той же манки (только крашеной) и наклеять солнышко и облачко. Солнышко оставили Анюте.
Анюта не старалась, ей больше нравилось отковыривать травку ))
Почитали/полистали книги
Ванечка очень любит монтессори уголок, потому сегодня еще раз пересыпал пшено, "купал" в нем свои машинки )), переливал воду с помощью воронки, потом губки, потом спринцовки.
Когда он тихо играл в комнате, я зашла, а он там зверей по карточкам расставил и рассматривает )) - мой мальчик! мой умничка! ))
Следующим творческим заданием было - накормить хрюшу не червивым яблочком (из бумаги) и разукрасить ее с помощью картошки на вилке (такой вот штампик).
Ванечке ооочень понравилось "штамповать".
Позже оставила на столе разукрашку и фломастеры, дети сами пришли "творить". Ваня штриховал так, что в этот раз даже на стену вешать не стали. Стараться и не выходить за рамки никак не хотел, я и не стала настаивать )) а Анюта сначала закрыла открытые фломастеры. Потом стала открывать закрытые и отдавать мне. Потом она вспомнила, что их все надо пробовать.. пришлось спрятять ))
И последним на сегодня заданием была пропись )) писали уже знакомые нам буквы. Мы с Ваней вместе их пишем, а когда Ванечка видит, какая буква получилась, он ее произносит.
Пытался и сам писАть - пока не получается ))
Итоги.
Еще новых слов, к сожалению не случилось.
За всю неделю только Дюк (индюк) и стали четче произносить буквы а, и, о, у, е (новая), но и это больше чем ничего.
Проведенной нами неделькой я довольна.
Проводить дальше будем, так как они помогают систематизировать новый материал, не упустить каких-то занятий с детьми,
расширить словарный запас (пусть пока и пассивный) и сделать общение мамы с малышами еще более прекрасным и продуктивным. Троекратное УРА! )))
