Мне уже кажется это никогда не кончится... Не одного спокойного дня. Нам 1,4. На носу новый год, а настроение по нулям. Схожу с ума

Ужасно беспокоят ее попытки что- то сделать моими руками. Сегодня их было тааак много, хотя до этого несколько дней даже не пыталась.

На развивашке зависает конкретно.

Предметы перестала приносить, но правда тянет постоянно за руку и ведет к тому, что ей интересно, а потом тычет на это пальцем.

Мама, папа обращенного нет. Но кажется меня зовет баба(???). Папу никак не зовет

Да стала редко махать, в основном нет

Нет ответной улыбки опять и копирования мимики

Мало смеется

Гк ухудшился в разы

Когда просыпается первым делом говорит ЧАСИКИ. Это значит надо поднять ее к часам. На меня может и не посмотреть при этом. Уже как ритуал. Круг обожаемых предметов у нее.

Надо сказать, что еще 2 недели назад все с этим было хорошо, но речи вообще не было. Сейчас много пытается повторить

Но есть конечно и хорошие моменты:

1. Вместе с животными слов 10-15 она может сказать( дай, сиси, туту, ку-ку, рррр, авав, кис, бу бу( буль буль), папа, баба, качи, пока по просьбе, включи)

2. Отвечает на вопросы хочешь писать/ какать жестами

3. Вообще много жестов( указательный, да, нет, на ручки, открой, дай, привет, пока( этот по просьбе), вчера сама додумалась как у меня щетку зубную попросить. Показала как будто зубы чистит. Сопровождает жестами и движениями стихи и песни

4 ходит, бегает, приседает, ходит назад, вбок, залезает на кровать, кружится, спускается и поднимается приставным шагом

5. Имитирует знакомые движения, жесты, звуки, любые действия с предметами

6. Складывает пирамидку, башенку из кубиков, любит игру в доктора, кормит, расчесывать и тд себя, игрушек, людей. Любит зеркало

7. Не зацикливается. У нее есть любимые предметы, но он не один и переключается она быстро

8. Понимает право, лево, назад, вперед, вверх, вниз, формы некоторые, большой маленький

9. Понимает речь. Вопросы где, кто, что, чем. Со что делает трудно идет

10. Постоянно водит за руку, отслеживает мою реакцию на незнакомое или любимое ей. Не слезет с кровати пока не разбудит меня

Вчера было 1,1. Обещала отписаться, прежде всего по тем пунктам, которые меня волновали

1. Из речи только дай( может звучать как ада, да), но подкрепляется жестом. Делала как собачка и киска говорит, но перестала. По 1 дню делала как поезд и мишка говорит, но тоже перестала.

2. Движения все так же не повторяет, но 2 раза повторила. Может пробивается имитация??? С предметами повторяет все отлично, без всякой просьбы

3. Мимику так и не копирует, но опять- таки пару раз было.

4. Со звуками таже история.

5. Привет- пока машет, но большей частью по просьбе. 1 раз только видела, чтобы в ответ махала! Причем ребенку своего возраста

6. Части тела на себе показывает, даже иногда показывает где она

7.этого пока нет, но возможно нет нет пробивается

8. Ходит замечательно.

В целом все более менее. Есть неожиданные положительные моменты: ест сама ложкой, показывает на себя, любит смотреть на себя в зеркало,дай тоже неожиданно появился, ручку держит и рисует, игрушки приносит, кокетничать стала, хитрить. Но все же ничего не понятно и очень много напрягает. Прежде всего имитация и речь. Насчет речи не волновалась, если бы не предыстория. Ребенок очень вредный, капризный и своенравный.Со ставлю новый список и отпишусь в 1,2

1. Речь

2. Имитация движений

3. Имитация мимики

4. Имитация звуков

5. Жесты да нет

6. Хорошее понимание вопросов( просьбы понимает, глаголы, названия предметов), но остальные вопросы кроме где плоховато.

Может что еще добавлю. Пока так

И все равно зашла... У нас пропал отзыв на имя! Красота блин! Но зато она стала ходить, появилось слово дай и жест, хотя я этому и не учила, обращается мама, папа, баба, но всех путает, иногда совпадает, визжит когда спрашиваешь как киса делает, стала иногда махать привет- пока, пару раз скопировала кашель,, периодически показывает где у нее пупок и почти всегда где пальчики, одевает очки на себя, загибает пальчики когда играет сороку, может по просьбе покашлять, плюнуть, показать ежикаТакое чувство, что у нее в голове не хватает места...

Замечательный этот сайт, но я как начитаюсь про аутизм- настроение ниже плинтуса, не могу на ребенка смотреть. В общем трудно для меня это все. Поэтому решила временно сюда не заходить, тем более пока ничего не ясно, только нервы зря порчу. Вернусь когда Веронике будет 13 месяцев. Не знаю конечно с какими новостями. Ухожу вот с чем:

1. Нет речи. Вообще ни одного осознанного слова и звукоподражания

2. Не повторяет движения

3. Не копирует мимику

4. Не повторяет звуки( было раза 3-4)

5. Не машет привет- пока

6. Не показывает части тела на себе

7. Не жестов да- нет.

8. Не ходит

Это волнует меня прежде всего. Посижу здесь до 12 ночи и попытаюсь отвлечься)))) надеюсь успешно

Наверно я ужасная мама, но для меня это огромная проблема. Из совместных игр у нас прятки, догонялки, книжки. Все! Ладушки и сороки ее не интересуют, хотя умеет делать. с игрушками очень мало занимается. Постоянно требует моего присутствия. Очень любит когда показываешь ей предметы разные новые. Пирамидка, неваляшка это все на 10 секунд. В общем у меня жуткое ощущение, что я что-то недодаю ребенку. А во что играете( Играли) вы в таком возрасте? И еще...любят ли ваши детки повторять то что вы делаете?Всем спасибо)))

Что- то погода дурацкая и я окончательно расквасилась( сил нет совсем. И при этом ничего активно не предпринимаю.  До года совсем мало времени. Забила и стала давать глютеновые и казеиновые продукты. Хуже не стало, это точно. Но в общем то я и раньше к диете скептически относилась. Очень тяжело играть с ребенком, просто кошмар. Из совместных игр ку-ку, догонялки, прятки. Очень любит читать книжки, но сама их не приносит.Пальчиком тыкает постоянно и при вопросе Где и просто так, но мою реакцию редко смотрит. Сказать что совсем не смотрит не могу. В книжках тоже показывает картинки. Знает глаза, нос, рот, пупок, ушки. Лепет так и не вернулся, уже 18 дней нет. Хотя что- то бормочет периодически. Когда что- то не получается упорно старается сделать сама, но когда что- то высоко лежит, то всегда сначала на ручки просится, а потом достает. ГК на 4.  Имитация потихоньку появляется, но слабая. Может меня и игрушки расчесать, вытереть носик, прокормить когда показываешь, пытается вставить вилку в розетку у ночника,на себе только телефон к уху прикладывает и крышу из книжки делает. Ну хоть так. Один раз прямо замечательно стол тряпочкой протерла после бабушки.  Речь понимает все лучше и лучше, но почему- то не понимает иди ко мне и перестала слушаться нельзя. Прямо смотрит в глаза и продолжает делать. Вообще вот что на данный момент понимает: где, расчеши, дай, покорми, посмотри, горячо, нет, нельзя, от крой- закрой, клади, одевай, постучи, сделай бум, поцелуй, много названий предметов( кондиционер, телефон, пульт, лошадка, коник, мама, папа, баба, деда, киска, собачка, микроволновка, окно, дверь, крыша, машика, домик, часики, холодильник, коляска, цветочек, мышка, гусь, телевизор, книжка, глазки, миша, носик, ротик, пупок, пальчик, свет, люстра, пылесос,туфелька, еще штук 10 наверняка). Понимает что она Вероника. Совершенно нет ответной улыбки, это ооочень напрягает,  но улыбается людям часто. Радуется когда знакомые приходят. Эмоций типа удивления нет. Вообще их маловато.  Четко отличает своих от чужих.  Не понедельник понимает направление глазами, пальцем не всегда. За одну ручку просто бегает уже, очень уверенно, но сама боится. Чувство страха есть, одна не остается ни минуты. Играет в игрушки очень коротко, редко больше 30 секунд. Вот если посмотреть со стороны, то всего хорошего, но мне с ней очень тяжело, не чувствую я связи((((  может это конечно и выравняется , но сейчас факт остается фактом.

Почти 10 месяцев. Неделю назад заболели и понеслооось,((( пропал лепет, отклик на имя и резко ухудшился гк. Сегодня увидела детишек в садике и показала пальчиком. Показывает животных в книжке, но на мою реакцию сейчас не смотрит. Играет ладушки, но исключительно сама, не по просьбе и не повторяя. Иногда меня расчесывает, надевает очки, шляпу. Пока не машет. Научилась включать свет, понимает что для этого нужно нажать кнопку. Предметы дает и по просьбе и сама, понимает слово клади и складывает предметы в емкость. Научилась прятаться, очень любит игру в ку-ку и догонялки. Ничего не повторяет в плане эмоций, действий со своим телом. Ну типа пока, ладушки, на головку сели. В зеркале мало себя замечает. Звукоподражаний нет и не было до болезни. Отлично ходит за 1 руку. Телефон к уху не прикладывает. Несмотря на то, что чему- то учится, ощущаю общий спад. Очень расстроена... Буду учиться у Эрц