День 4 - Широкий-узкий, твердый-мягкий, чистый-грязный.
С утра Сёма обнаружил на стене картинки - две машинки. Маленькая легковая ехала по узкой дорожке, большая грузовая - по широкой. Дорожки потом раскрасили.
А потом Сёма на полу увидел дорожку для своей машинки. Решили, что это дорожка широкая, потому что Сёмина машина проехать может. Переклеила скотч - получилась узкая дорожка, проехала только маленькая машинка.
На мозаике выложила две дорожки - для маленькой и большой игрушки.
После сна рисовали - раскрасили листья, дорожки для машин.
Раскрашивала я, Сёма пачкал себе руки. Потом сходили помыли руки, специально заострила его внимание, что руки были грязные, а стали чистые. И посмотрели на ребёнкины чистые ладошки. Он с таким удивлением на них смотрел. Потом сходил и принес тряпочку стол вытирать от краски. Вытерли, похвалила его.
Еще немного поиграли в машинки и дорожки. Строили мост через речку. Делала ворота для машинки - сначала узкие, чтобы машина не проехала, потом широкие. Мост Сёма не оценил, отобрал кубики и сложил их в кузов машинке. Потом высыпал и построил башню. С криком "бам" башня рассыпалась)
Еще я приготовила коробку с мягкими и твердыми игрушками. Но Сёма ими вообще не заинтересовался. Там был кубик от конструктора, он его схватил и побежал собирать башню.
Так что мягкий-твердый мы не проработали. Зато снова вспомнили высокий-низкий. Сёма сегодня активно строил башни.
Очень меня сегодня порадовало, что он поиграл в мозаику. Выкладывали дорожку для лошадки. Пусть и в произвольном порядке, но с заданием он справился.
