В погоне за ясностью мышления и внятностью речи.

Итак, вчера были на приеме у нейропсихолога Лукьяновой Марии Владимировны. Она приезжает в нашу местную развивайку. Мой запрос был оценить общее развитие, развитие ВПФ и определить ведущую руку.

С рукой сразу облом, так как спец она мне сказала что до 5-6 лет имеет право не определяться с рукой. Тем не менее диагностику провела, рука\нога\нога\ухо\глаз как душа ляжет то левая то правая. Но по моим личным наблюдениям левой ловчее. Пока в сад ходит привыкает есть правой, но дома со временем (я не ругаю, даю выбор руки) он перекладывает в левую и получается лучше и держит иногда правильно именно в левой (Хотя чаще как лопату))))

Диагностика была в общении на равных, без заискивания, чуть ли не на ВЫ. Ясека усадила на стул и как с большим беседовала. Мой терялся.

-Как тебя зовут?

-Ярик. Ярослав.

-А фамилия

-Туркин (только по ясмкиному Тукин)

-где ты живешь?

-Первомайская 15 первый подъезд

-а сколько тебе лет?

(показывает 4 пальца и на меня переводит)

-Мама, смотри какой я огромный.

-Ты ходишь в садик?

-Хожу.

-А в какую группу?

-Солнышко, садик Солнышко

Нейропсихолог не поняла

-Ченыско?, -переспрашивает)))))))

Ну в таком духе. Дальше я краснела.

-А какое сейчас время года?

Ясека улыбается, жмет плечами.

-Ну какие времена года ты знаешь?

Та же реакция

-Смотри я знаю: Осень, Зима, Весна Лето. Что у нас сейчас на улице?

Ясек:

-Деревья, дорога, трава.

(веселая игра называем не связные слова. К слову мы учили времена года. Книги есть, журналы на эту тему. И за день да приема рисовали лето, слушали летние песни)

Дальше она просила назвать что он видит. Ясек старательно называл по картинкам. полным предложением "Я вижу сундук, кота, дом, дерево). А вот ремень не назвал стал на пальцах объяснять что это и для чего. Слово сундук Марию Владимировну порадовало - ну мамка же в музее работает))))

Просила рассказать по картинам. Была курочка с цыплятами. Цыплята залезли в трубу и испачкались. Ясек рассказала что мама (слово курочка не упомянул) ругала деток "не идите в трубу) они пошли, испачкались, надо теперь купать.

Просила найти лишнее из 4 картинок. Лев, Лось, заяц, Кот. Ясек сказал кот но не объяснил. Она стала подсказывать. Он на вопросы ответил но видно не дошло.

-Где живет лев?

-в лесе(лесу)

-А лось?

-лесе

-а заяц?

-на улице.

-а кот?

- дома....

Проверяла слуховую память. Отстукивал ритм. Концовку забывает. Точно ловит мелодию но не доигрывает. Слова. Три слова назвала и повтори. Первые два говорит, третье забывает. Второй раз повторила - назвал.

Потом пошло межполушарное взаимодействие. ладошка, кулачок - с трудом, но старался. Разными руками разные комбинации делали.

Потом пальчики. Скручивали разные фигуры, Ясек повторял. Дома потом с удовольствие играли ручками в Козу, козлят, волка, зайчат....

С закрытыми глазами она ему делали фигуру из его пальчиков потом просила повторить, Ярику понравилось.

Глазками следил за предметом.

Просила повторить фигуры на листе. Были нарисованы стрелки. С рисование у нас худо. Я замерла.

сначала Ясек хотел просто обвести. Потом не понял задания. Она нарисовала круг квадрат и говорит вот смотри у меня круг, квадрат и я рисую внизу такие же. Ясек нарисовал под ее кругами\квадратами свои круг и квадрат. Нет ты нарисуй стрелочки. Худо-бедно отдаленно похоже изобразил. С пространственными представлениями беда....

Как то так.

Потом Ярик играл. Мы беседовали.

Предварительно говорит о стволовых нарушениях. Подробные рекомендации и план занятий вышлет по почте позже - жду!!! Советовала сделать ЭЭГ.

Наш путь до этого....

Были у двух неврологов, делали УЗИ головного мозга, от ЭЭГ отговорили, были у 3 логопедов живьем и консультировалась в режиме онлайн. Отставание в речи есть. Последний логопед смотрела уздечку - все норм, звуковку ставить через год, пока сказала что можно делать дома. По весне дома делала массаж лица, языка. Годика в 2 делала массаж шейно-воротниковой зоны. Лекарства не пили и не хочу!!!

Моторика норм. Двигательное развитие отличное. Память избирательно. Он может вспомнить то что было полгода назад. А вот тут неделю вбивала в него имена бабушек хоть стреляй не помнит. И фото показывала и рассказывала. ИМена остальных родственников, родственные связи помнит. С бабушками кошмар. Мы цвета так учили, ели выучили. Муж говорит ему просто не интересно. Он помнит то что интересно. Сюжеты книг пересказывает. Стихи учит, но не любит.